幼兒園獲獎示范課教案

1、幼兒園獲獎示范課教案LT幼兒園獲獎示范課教案【篇一：幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案(精選匯編)】幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案精選匯編大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案：美麗的家園活動目標(biāo)：1、激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、在看看、說說、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風(fēng)光。3、學(xué)習(xí)用做記錄的方法表示自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、筆、和表格人手一份。2、猴子的手偶一個。3、多媒體課件。4、小紅旗人手一面?；顒恿鞒?猴子求救幼兒幫助猴子找家進行環(huán)保教育，同時介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光討論當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士?；顒舆^程：一開始局部： 一、猴子求救1、“孩子們，你們看猴子哭了！2、讓孩子們看猴子哭著說“我沒有家了，請大

2、家?guī)蛶臀液脝岫?、幼兒幫助猴子找?、“猴子為什么沒有家呢？讓孩子們討論2、“你們能不能幫助猴子呢？3、“多。4、讓孩子們分組畫標(biāo)記，想方法幫助猴子。二根本局部：一、讓幼兒說說談?wù)勛约旱暮梅椒?、“請你們把自己的好方法說一說2、讓幼兒說各種各樣的方法。3、“你們可真棒，想出了許多好方法。二、進行環(huán)保教育，同時介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光1、“為什么？2、讓幼兒說出各種原因。3、放 vcd，介紹猴島。4、我們海南還有很多美麗的地方，你們知道嗎？5、讓幼兒說出自己去過的旅游景點。67、讓幼兒了8、這么美麗海南，也有一些地12為什么會變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？ 3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做1、從今天開始

3、，你們愿2告訴大家要保護環(huán)境，保護小動物。3、走，出發(fā)吧！延伸活動：我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。幼兒園大班科學(xué)教案：認(rèn)識地圖活動目標(biāo)：12、學(xué)習(xí)看地圖的一些簡單方法。3、體驗合作完成任務(wù)過程中的挑戰(zhàn)、自信與快樂?；顒犹峁憾喾N標(biāo)記、地圖場地、布置人手一輛單車 活動過程：一、合作組隊法。1交代任務(wù)師：今天我們大二班小朋友要去完成一件既開心而又有挑戰(zhàn)的游戲。那就是兩人一組去完成“兒念一念什么是單車取寶？強調(diào)今天我們是騎車取寶過度：師：那我們?nèi)ツ睦锶氀剑?認(rèn)知地圖a、出示一張幼兒園操場的平面地圖。師：看一看這是在哪里？如幼兒答復(fù)幼兒園教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒園取寶。師：幼兒園那么大的操場怎么變小了？們在那

4、里也看見過地圖呢？師：那地圖有什么作用??？們正確的尋找這些地方。可以告訴我從地圖上看，我們幼兒園的操場上有些什么呀？方。圖和前面一張有什么不一樣的地方。b、分析不同標(biāo)記的地圖1、先引出有標(biāo)示行駛方向的地圖。師：你能告訴我什么地方不一樣，這些箭頭表示什么？強調(diào)我們那么寶貝會找不到的。2、分析不同標(biāo)記的地圖。圖上有什么標(biāo)記？怎么行駛的？有沒有問題？先解決地圖上的個性問題師：你們地圖上的標(biāo)記一樣嗎？不一樣都是寫什么標(biāo)記呀？文字標(biāo)記這些文字標(biāo)記告訴我們什么？需要經(jīng)過 7 道難關(guān)才可以取到寶貝。它是怎么行經(jīng)的，怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢？7 道難關(guān)才可以拿到寶貝。師：看看每張地圖上的行駛路線一樣

5、嗎？是往哪里走的？再解決地圖上的共性問題師：我們都知道了自己地圖的形式路線，再看看你們每張地圖上有什么地方是一樣的。對了都有一顆點一樣嗎？能告訴我們在那里嗎？還有什么地方是一樣的？都要完 7 道難關(guān)小花瓣表示什么呀？表示你過了一道難關(guān)就可以取一朵小花瓣貼7 7 7 色花加寶貝才呢能夠說明今天的游戲是成功了。幫助一起去，一起回來。還有一個配合大獎等你拿?。《?、單車取寶三、分享成功經(jīng)驗與挑戰(zhàn)困難實例1、在行駛中你們都有什么好方法。2、途中你是如何突破困難前進的。3、這對好朋友完成的最快，聽聽他們有什么好方法。在途中有沒有遇到困難，如何去克服的?？偨Y(jié)：今天我們通過單車取寶，學(xué)習(xí)了看地圖的一些好方法，

6、也了才能克服困難。有沒有信心再接受新的挑戰(zhàn)！幼兒園大班科學(xué)教案：世界氣象日活動目的：了解世界氣象日的意義。活動一：今天是世界氣象日活動準(zhǔn)備：活動過程：利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓3 23 重氣氛。2001 年世界氣象日主題天氣預(yù)報系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報的制作過程。的各種手段，激發(fā)幼兒對氣象的興趣。延伸活動：收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動的各種報道。家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料?；顒佣何沂切⌒≈驹刚呋顒訙?zhǔn)備：錄本?；顒舆^程：回憶參觀內(nèi)容，說說自己最感興趣的事。認(rèn)識根本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。低溫度表分組進行，并在教師的指導(dǎo)下，嘗試用標(biāo)準(zhǔn)格式記

7、錄天 氣情況。延伸活動：況進行統(tǒng)計，初步了解一個季節(jié)的根本氣候特征。定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流?；顒尤何覑塾^察氣象活動準(zhǔn)備：子?；顒舆^程：借助故事掛圖，講述?草船借箭?故事，討論氣象和軍事的關(guān)系。的影響，知道人類是如何運用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程 度的。體。延伸活動：師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。幼兒園大班科學(xué)教案：彈力運動會一、活動題目：彈力運動會性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。三、適用對象：56 四、活動所需資源彈弓每人一個)、紙制子彈等。五、活動過程：拍一拍，捏一捏，感知不同物體的彈性。幼兒自主選擇一個皮球跟著音樂拍球，其中有些皮球是沒有氣的。道皮球打

8、了氣會彈得高，原來空氣也有彈性。找一找生活中有彈性的物品。在一大堆物品中找出有彈性的物品(氣球、海綿等。沙發(fā)、床墊、吹氣救生圈等。玩一玩。球向下投，用手掌收回小球。投擲，可投向目標(biāo)處。球反彈回去，超過固定物的高度。讓小球彈上去又拉回來，反復(fù)拍打。做游戲?？凑l射中靶。距離的動物標(biāo)靶?？凑l彈得遠(yuǎn)。子彈彈出去。拉得越緊，子彈彈得越遠(yuǎn)。在地上按一定距離畫三條線，超過最遠(yuǎn)一條線得 3 分，超過第二條線得 2 分，超過第一條線得 1 分。六、考前須知小彈弓不要對著別人。七、拓展思路嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一張小紙條來回折疊，折成彈簧狀，要求變矮，一會兒變高。【篇二：幼兒園優(yōu)秀教案 小熊請客 獲獎教案】小熊

9、請客教案芳莊第三幼兒園 周亞男設(shè)計意圖：3 歲左右思維進入象征期，開始產(chǎn)生表現(xiàn)的意圖，他們能夠要求。本班幼兒小班初期，在平時進行繪畫時隨意性較大，不能較好地掌握畫直線的方法，因此我設(shè)計了畫直線這個活動內(nèi)容進行練習(xí)。由于幼兒泛靈化特點，他們喜歡小動物，愛聽故事。近段時間班級內(nèi)正在開展有關(guān)?小熊請客?利用孩子們喜愛的小動物作為載體，更能激發(fā)孩子參與活動的熱情?；顒幽繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒畫直的短線開展幼兒愿意幫助小動物的情感激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣活動內(nèi)容：小熊請客畫小草練習(xí)畫短直線準(zhǔn)備：1材料：油畫棒 畫有盤子的白紙 小羊圖像2媒體：白板及課件3經(jīng)驗：根本能使用油畫棒進行繪畫了解每個小動物喜歡吃的食物幼兒

10、初步了解白板的操作方法活動重難點：畫短直線活動過程： 活動反思：我在活動中應(yīng)用了交互式白板的聲效、動畫、鏈接呈現(xiàn)功能，以活動的彩色圖像和同步的聲音去呈現(xiàn)事物的運動狀態(tài)與規(guī)律。因為強烈的聲音、鮮明的色彩、生動的形象容易引起幼兒的注意；活動的物體容易引起幼兒的注意；突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了顯著變化容易激發(fā)幼兒參與活動的興趣，到達(dá)了較好的效果。在活動中還應(yīng)用了交互式功能，讓幼兒充分參與到活動中去，讓課件作為教師的“教件同時還真正成為了幼兒的“學(xué)件。滿足幼兒動手操作的欲望，激發(fā)了幼兒的活動興趣，孩子在活動中通過與媒體交互表達(dá)出游戲性，讓幼兒樂在其中。標(biāo)注功能的應(yīng)用在幼兒園美術(shù)課中所表達(dá)的展示、示范

11、功能讓幼兒幼兒作品，這個功能的使用在本節(jié)課中效果非常好。利用交互式電子白板的繪圖功能，解決了活動重點方法介紹內(nèi)容。讓幼兒在觀察教師繪畫過程的同時學(xué)習(xí)繪畫方法。在活動中幼兒操作白板畫小草時，產(chǎn)生了直線繪畫過長問題，教師功能幫助幼兒修改繪畫內(nèi)容。使幼兒掌握了畫短直線的技能?！酒河變簣@優(yōu)質(zhì)公開課 中班數(shù)學(xué)課件教案?數(shù)鴨子?】數(shù)小鴨-幼兒園中班數(shù)學(xué)教案本教案有配套視頻，教學(xué) ppt結(jié)合了主題?在農(nóng)場里?，為了提高中班孩子數(shù)數(shù)能力，嘗試對呈封閉狀排列的物體進行數(shù)數(shù)，結(jié)合在農(nóng)場里的主題，針對幼兒的年齡特同時創(chuàng)設(shè)了有趣的情景，在情境中開展數(shù)學(xué)活動?；顒与y點：學(xué)習(xí)呈封閉狀排列的物體的數(shù)數(shù)活動重點：提高幼兒

12、數(shù)數(shù)能力活動目標(biāo)：1閉狀排列的物體的數(shù)數(shù)方法，提高數(shù)數(shù)能力。2、體驗幫助鴨媽媽數(shù)小鴨的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、小鴨假設(shè)干，直線排列、曲線排列、呈封閉狀排列。2、輔助材料：夾子、筆、數(shù)字等?；顒舆^程：一、鴨寶寶排隊游泳價值分析：運用已有數(shù)數(shù)的經(jīng)驗數(shù)數(shù)了隊來游泳了。1、數(shù)數(shù)鴨寶寶出示假設(shè)干只小鴨呈一字式排列、曲線排列 提問：數(shù)一數(shù)有幾只鴨寶寶呀？小結(jié)：嗯，你們的方法真靈，數(shù)的真快!數(shù)數(shù)方法，提高數(shù)數(shù)能力情境導(dǎo)入：我的鴨寶寶說他們要和運發(fā)動一樣來一次把戲游泳了呢。1、數(shù)把戲游泳的鴨寶寶提問：1小朋友，你們來幫幫我，有什么方法能讓我數(shù)清楚我的鴨寶寶到底有幾只呢？幼兒相互討論商量。提問：2你是怎么數(shù)的？你從

13、哪里開始數(shù)的？數(shù)到哪里結(jié)束？2、數(shù)丟了帽子的鴨寶寶1一摸一樣了，又該怎么數(shù)呢？小結(jié)：你們的方法真靈，用各種方法記住了從哪只小鴨數(shù)起，就能了我這個本領(lǐng)，謝謝小朋友！3、幼兒幫助數(shù)小鴨情景導(dǎo)入：可是你們看呀，還有那么多淘氣的鴨寶寶還在河里擺造來幫助我吧！就用，不需要它也可以不用。4、幼兒交流提問1：你數(shù)了怎么樣的鴨子寶寶？你是怎么數(shù)的？2碰到一摸一樣的鴨子你怎么記住的，從哪里開始的？以后當(dāng)我們碰到要數(shù)的圖案像圈兒排隊的時候，我們可以用這些方法試一試，數(shù)一數(shù)，這樣我們數(shù)數(shù)的本領(lǐng)會更大。三、鴨媽媽感謝小朋友價值分析：體驗幫助鴨媽媽的快樂。1感謝你們，我們一起出發(fā)吧！活動評析活動的選材非常的有趣生動，孩子們非常喜歡，符合中班幼兒的年事培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任意識，對幼兒的開展具有一定的價值性。活動的目標(biāo)清晰，各環(huán)節(jié)能緊扣活動目標(biāo)層層遞進，提問和回應(yīng)也能圍繞約定和遵守約定展開，及時捕捉孩子的信息，適時的回應(yīng)，有 效的達(dá)成了活動的目標(biāo)。如：小朋友說到：兔子不能再