誰(shuí)畫的魚最大-優(yōu)秀教案

1、文檔編碼 : CG3Q7V8C1D8 HH3W3F7P9O2 ZP5B8N9G3Q1誰(shuí)畫的魚最大課題誰(shuí)畫的 學(xué) 習(xí) 造 型 教 學(xué) 一課時(shí)魚最大領(lǐng) 域 表 現(xiàn) 課 時(shí)教學(xué) 審美目標(biāo)： 初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形目標(biāo) 象兩者之間的關(guān)系,知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的；技能目標(biāo)：能大膽作畫,布滿畫面,畫一條大魚；情感目標(biāo)： 培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和寵愛(ài)自然的情感；課前同學(xué)預(yù)備：彩水筆、油畫棒、剪刀、海洋背預(yù)備老師預(yù)備：課件、畫好的魚（大、小各一條）景教學(xué)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使同學(xué)明白魚的形狀和特點(diǎn),運(yùn)用重點(diǎn)所學(xué)的學(xué)問(wèn)畫一條漂亮的并布滿畫面的大魚；教學(xué)自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)分,如何突出難

2、點(diǎn)特點(diǎn),把魚畫大；教學(xué)過(guò)程教學(xué)意圖一、 導(dǎo)入,觀看自然界中魚的美：1、同學(xué)們,今日老師給你們介紹一位伴侶,它是我們?nèi)祟惖暮没锇?你們想知道它是誰(shuí)嗎？初步明白魚的好,現(xiàn)在就請(qǐng)你們仔細(xì)聽謎語(yǔ),邊聽邊想, 猜猜形象特點(diǎn),激它的名字；發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的沒(méi)胳膊沒(méi)腿,從來(lái)不離水；愛(ài)好；走路不用腳,搖頭又?jǐn)[尾；2、你真聰慧！你是怎么猜出來(lái)的呢？說(shuō) 出 魚 的 特3、今日,我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫魚； （出示課題：誰(shuí) 征；畫的魚最大）4、孩子們,讓我們一起到漂亮的海底世界去看一看吧； 大家看的時(shí)候要仔細(xì), 想一想你看到了什么,有什么感受； （課件播放圖片）美；同學(xué)：我看到了各種各樣的魚,我覺(jué)得特殊觀看魚的形狀5、魚之所以能在

3、水里自由閑適地游玩,就由于特點(diǎn),和艷麗他有著特殊的身體, ；引導(dǎo)同學(xué)觀看魚的身體也 的顏色；是各種各樣的,有橢圓形,仍有三角形的；課件出示各種不同形狀的魚； 老師板演不同魚的外 認(rèn) 識(shí) 魚 的 結(jié)形； 構(gòu),為作畫做老師總結(jié)： 魚兒的形狀真是千奇百怪,顏色 預(yù)備；也是五彩繽紛的； 魚是我們?nèi)祟惖暮冒閭H,大海是他們的家, 讓我們一起疼惜魚類,也疼惜它們的家；二、 觀看藝術(shù)作品之美1、課件出示農(nóng)夫畫家張芝蘭的戲魚,引導(dǎo)學(xué)生比一比,說(shuō)說(shuō)自然界的魚與藝術(shù)作品中的魚的 異同；（引導(dǎo)同學(xué)從魚的變形,添加,以及顏色等方面的變化來(lái)溝通； ）2、老師小結(jié)：農(nóng)夫畫家真是太有制造性了,他引 導(dǎo) 學(xué) 生 觀 察,比較大

4、小,用豐富的想象, 把大魚與人和小魚對(duì)比,使畫面懂得大小是在更有意思了；比 較 中 產(chǎn) 生三、體驗(yàn)創(chuàng)作之美 的；1、孩子們,看了漂亮的海洋世界,觀看了農(nóng)夫畫家的作品, 那我們?cè)鯓硬拍馨阳~畫得最大呢？2、老師今日從大海的深處請(qǐng)來(lái)了兩條魚兒,你 們看,它們有什么不同？（一大一?。┩ㄟ^(guò)分析,了 解藝術(shù)來(lái)源于好,現(xiàn)在我把兩條魚放在一樣大的紙上,你生活,但高于們仔細(xì)比較,哪條魚放在畫面上更合適？更好生活；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)看？單 的 裝 飾 方同學(xué)回答后老師小結(jié)：所以我們作畫時(shí)應(yīng)有 法；正確的作畫習(xí)慣,敢于畫得布滿畫面；3、結(jié)合魚的形狀,引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)辯作畫步驟；（1）、勾畫魚的形狀（2）、添加你寵愛(ài)的花紋（3）、涂上漂亮的顏色培養(yǎng)同學(xué)探究 學(xué)習(xí)的才能；4、讓我們來(lái)看看其他小伴侶畫的魚吧！看小朋 友們畫得多漂亮啊 .你們想不想畫一條又大有漂亮的魚呢？5、現(xiàn)在,就讓我們一起動(dòng)手來(lái)試一試吧！看哪個(gè)孩子畫的魚兒最大, 哪個(gè)給魚兒設(shè)計(jì)的衣服最 激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作漂亮；熱忱；6、同學(xué)作畫,老師巡察指導(dǎo)；發(fā)覺(jué)有優(yōu)秀作品準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)；四、呈現(xiàn)作品1、老師在黑板上布置一個(gè)海底世界的背景,引 導(dǎo)同學(xué)把自己的大魚放到“ 海洋” 里；確 定 裝 飾 方 法,把魚畫大孩子們看, 海洋里有綠綠的水草, 顏色艷麗 畫漂亮；的珊瑚,那就把你們畫的魚兒送回家吧?。ńM織同學(xué)有序地把自己的作品貼到黑板上；2、評(píng)一評(píng),你最寵愛(ài)