2與朱元思書【蘇教版】【課時訓練】1

1、 與朱元思書課時訓練1【預習反饋】一查閱工具書，給加點的字注音，然后用正楷字將它們抄寫在下面的橫線上。水皆縹碧（ ） 互相軒邈（ ）（ ）急湍甚箭（ ） 泠泠作響（ ）（ ）好鳥相鳴（ ） 嚶嚶成韻（ ）（ ）經綸世務（ ） 鳶飛戾天（ ）（ ） 二對照注釋閱讀課文，然后回答問題。1請說說本文結構上有什么特點。 2富春江的山水頗有特色，試用簡潔的語言分別概括山水的特點。 3本文是一篇寫景散文，文辭優(yōu)美，句式整齊。請把你喜歡的句子抄錄在下面的橫 線上。 三鏈接閱讀，回答問題。吳均（469520），南北朝梁代文學家、史學家。字叔庠，吳興故鄣（今安吉縣）人。他出生貧寒，好學，有俊才，通史學。梁初，柳

2、惲任吳興太守時，召為主簿，常與賦詩，后為建安王記室，又遷國侍郎，入為奉朝請。他為人耿直，寫齊春秋時，不顧梁武帝蕭衍的忌諱，如實地記錄了齊、梁間的歷史，梁武帝惡其實錄，免其職，焚其稿，而遭迫害。后又奉詔撰寫通史，皇自三始，迄于齊代，未成而卒。曾注范曄后漢書，著廟記、十二州記、錢塘先賢傳等百余卷，都散佚。散文以寫景見長，文體清拔，時人或仿效之，稱為“吳均體”。如與朱元思書、與施從事書、與顧章書等，皆工于寫景，清新秀逸，藝術成就較高，為六朝駢文之名作。詩亦剛健清新，富有感情，明人輯有吳朝請集。他還寫有志怪小說續(xù)齊諧記等。 1與朱元思書從題目看是一篇 ，從內容看是一篇 ，從形式看是一篇 。2吳均為人有

3、哪些地方值得我們學習？ 3“吳均體”具有哪些特點？ 四自主學習，發(fā)疑提問。閱讀了文章以后，你有哪些疑問？請將你的疑問寫在下面的橫線上。 【課堂作業(yè)】一解釋下列句子中加點詞語的意思。風煙俱凈： 從流飄蕩： 一百許里： 水皆縹碧： 直視無礙： 急湍甚箭： 爭高直指： 鳶飛戾天： 經綸世務： 窺谷忘反： 在晝猶昏： 疏條交映： 二下列加點的詞語不是虛指的一項是（ ） A、自富陽至桐廬，一百許里 B、水皆縹碧，千丈見底 C、爭高直指，千百成峰 D、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕三用課文原句填空。 1本文總領全文的句子是： ， 。2文中從側面表現(xiàn)水清澈的句子是： ， 。3本文從聽覺方面描寫景物的句子是： ，

4、 ； ， 。四閱讀下面的短文，回答問題。風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1下列加點詞語的解釋有誤的一項是（ ） A、蟬則千轉不窮（盡） B、負勢競上（憑依）C、猛浪若奔（動詞，奔跑） D、好鳥相鳴（美麗）2下列加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是（ ） A、從流飄蕩 B、任意

5、東西 C、互相軒邈 D、天下獨絕3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 急湍甚箭，猛浪若奔。 鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 4“急湍甚箭，猛浪若奔”一句寫水流湍急，三峽一文中與它有異曲同工之妙的句子是： ， ， ， 。5核舟記中有一個細節(jié)描寫與本文“從流飄蕩”所創(chuàng)設的意境有同工異曲之妙，這個細節(jié)描寫是： 。6文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？ 【課后測評】一下列加點的字注音有誤的一項是（ ）A水皆縹碧（pio） 急湍甚箭（tun）B互相軒邈（xn） 泠泠作響（ln）C嚶嚶成韻（yn） 鳶飛戾天（l）D

6、經綸世務（ln） 好鳥相鳴（ho）二下列各組中加點的詞意思相同的一項是（ ） A夾岸高山，皆生寒樹 凄神寒骨，悄愴幽邃 B負勢競上，互相軒邈 負篋曳屣，行深山巨谷中 C經綸世務者 窺谷忘反 仰視蓮花反在天上D橫柯上蔽，在晝猶昏 重巖疊嶂，隱天蔽日三下列句子中與“水皆縹碧，千丈見底”所描寫的景物特點不同的一項是（ ）A下見小潭，水尤清冽 B急湍甚箭，猛浪若奔C素湍綠潭，回清倒影 D潭中魚可百許頭，皆若空游無所依四下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（ ）A他在外地工作二十多年，直到今天才回到家鄉(xiāng)，享受到天倫之樂。B這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C最近有傳媒說

7、本公司將并入華龍公司，純屬流言蜚語。D我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎?五閱讀下面的消息，給它擬一個恰當的標題。 新華社電為了解決重大自然災害等災難性事件發(fā)生后，受影響地區(qū)的通信系統(tǒng)可能被毀，現(xiàn)場救援會遇到通信中斷的困擾，法國科研人員研制出一種形似集裝箱的小型衛(wèi)星通信站。10日法國總統(tǒng)府特派員格德日介紹說，該設備的外殼與一個貨箱一樣，其規(guī)格為2米1.5米1.6米，重400公斤，可由直升機或卡車裝載。救援人員通過簡單操作就可使這種通信站與通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、地球觀測衛(wèi)星和導航定位衛(wèi)星取得聯(lián)系。 六閱讀下面的短文，回答問題。（一）浣花溪記 出成都南門，左為萬里橋。西折纖

8、秀長曲，所見如連環(huán)，如玦，如帶，如規(guī)，如鉤；色如鑒，如瑯玕，如綠沉瓜，窈然深碧，瀠回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。行三四里為青羊宮，溪時遠時近，竹柏蒼然，隔岸陰森者盡溪，平望如薺，水木清華，神膚洞達。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫云通灌縣，或所云“江從灌口來”是也。人家住溪左，則溪蔽不時見，稍斷則復見溪，如是者數處，縛柴編竹，頗有次第。橋盡，一亭樹道左，署名“緣江路”。過此則武侯祠。祠前跨溪為板橋一，覆以水檻，乃睹“浣花溪”題榜。過橋，一小洲橫斜插水間如梭。溪周之，非橋不通，置亭其上，題曰“百花潭水”。由此亭還，度橋，過梵安寺，始為杜工部祠

9、。像頗清古，不必求肖，想當爾爾。石刻像一，附以本傳，何仁仲別駕署華陽時所為也。碑皆不堪讀。鐘子曰：杜老二居，浣花清遠，東屯險奧，各不相襲。嚴公不死，浣溪可老，患難之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔門一段奇耳，窮愁奔走，猶能擇勝，胸中暇整，可以應世，如孔子微服主司城貞子時也。時萬歷辛亥十月十七日，出城欲雨，頃之霽。使客游者，多由監(jiān)司郡邑招飲，冠蓋稠濁，磬折喧溢，迫暮趣歸。是日清晨，偶然獨往。楚人鐘惺記。1聯(lián)系語言環(huán)境，解釋下列句子中加點的詞語。皆浣花溪委也： 縛柴編竹，頗有次第： 溪周之，非橋不通： 橋盡，一亭樹道左： 2下列各句中，加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）A人家住溪左，則

10、溪蔽不時見B多由監(jiān)司郡邑招飲，冠蓋稠濁C色如鑒，如瑯玕D胸中暇整，可以應世3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 然天遣此翁增夔門一段奇耳。 出城欲雨，頃之霽。 4下列各句是對文章的闡述，不正確的一項是（ ）A選文首段描繪了浣花溪下游“纖秀長曲”“窈然深碧”“瀠回城下”的三大特點。B選文作者借游覽浣花溪來表達了對諸葛亮和杜甫的由衷的懷念和敬意。C選文第二段寫青羊宮的客觀景物和對它的主觀感受，語言簡潔、明快、傳神。D選文在記游的同時對杜甫在窮愁奔走中猶能擇勝而居的安詳胸懷表示贊賞。5選文以作者的游蹤為順序，請具體寫出作者的游蹤。 6杜甫是我國古代偉大的詩人，你讀過他的哪些詩？（至少列舉兩首）請寫出你最欣賞

11、的兩句詩。 （二）蝴蝶泉南二里，過第二峽之南，有村當大道之右，曰波羅村。其西山麓有蝴蝶泉之異，余聞之已久，至是得土人西指，乃令仆擔先趨三塔寺，投何巢阿所棲僧舍，而余獨從村南西向望山麓而馳。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當四月初，即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異；又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。余在粵西三里城，陸參戎即為余言其異，至此又以時早未花。詢土人，或言蝴蝶

12、卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是。1聯(lián)系語言環(huán)境，解釋下列句子中加點的詞語。余聞之已久： 抵山麓： 與生蝶無異： 過五月乃已： 2下列句子中括號內補出的省略部分，有誤的一項是（）（仆）投何巢阿所棲僧舍（大樹）即發(fā)花如蝴蝶（大樹）與生蝶無異（游人）群而觀之3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。乃令仆擔先趨三塔寺。 或言以花形相似，故引類而來。 4從文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么？ 5當地人對于蝴蝶會有哪兩種解釋？用自己的話簡要回答。 十八 與朱元思書預習反饋 一、縹pio軒xun邈mio湍tun泠lng泠lng好ho嚶yng嚶yng綸ln鳶yun戾l二、1總分總。2富春江的山高、奇

13、，富春江的水清、急。3略。三、1書信 散文 駢文 2吳均好學，為人耿直。3工于寫景，清新秀逸?；颍阂詫懢耙婇L，文體清拔。四、略。課堂作業(yè) 一、凈：盡，沒有剩余。流：江流。許：上下，左右?？~碧：青白色。礙：阻礙。湍：急流的水。指：向上。戾：到。經綸：處理國家大事。反：歸，還。猶：好像。映：掩映。二、A三、1奇山異水 天下獨絕2游魚細石 直視無礙3泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻。四、1C 2B 3湍急的水流，比箭更快；兇猛的巨浪，就像奔騰的駿馬。那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來；那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。

14、橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。4有時朝發(fā)白帝 暮到江陵 雖乘奔御風 不以疾也 5舟尾橫臥一楫6表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。課后測評 一、B二、D三、B四、A五、法研制出應急通信“集裝箱”六、（一）1委：水的下流。次第：次序。周：環(huán)繞、圍護。樹：建立。2A 3然而這是天意讓這位老人在夔門峽增添一段奇跡罷了。出到城外，天像要下雨的樣子，一會兒又放晴了。4B 5成都南門青羊宮“緣江路”武侯祠“百花潭水”梵安寺杜工部祠 6略。（二）1余：我。抵：到達。異：不同。已：停止，完畢。2C 3（我）于是叫仆人挑著擔，先前往三塔寺。有人說因為花的形狀（和蝴蝶）相似，所以引來同類。4真蝶千萬，連須勾