《遇難者的第三個(gè)電話》課件2優(yōu)質(zhì)公開課西南師大五下

1、遇難者的第三個(gè)電話遇難者的第三個(gè)電話課文引入： 在恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓的那一剎那，一段母子親情的故事在這危難時(shí)刻演繹，這便是今天我們要學(xué)習(xí)的課文遇難者的第三個(gè)電話。課文引入： 在恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓的那一遇難者的第三個(gè)電話課件2-優(yōu)質(zhì)公開課-西南師大五下精品詞語積累：恐怖 撞向 爆裂 清醒坍塌 砸翻 眩暈 遺體廢墟 婚姻 悲慟 刊登詞語積累：恐怖 撞向 爆裂 課文中遇難者打了哪三個(gè)電話？ 遇難者給助手、律師、母親各打了一個(gè)電話。課文中遇難者打了哪三個(gè)電話？ 遇難者給助手、律 課文里，最讓你感動(dòng)的是哪一個(gè)電話？為什么？ 第三個(gè)電話。因?yàn)檫@個(gè)電話的通話內(nèi)容表達(dá)了兒子對(duì)母親深沉的愛，讓人

2、們感受到了那份人性中至純至真的感情。 課文里，最讓你感動(dòng)的是哪一個(gè)電話？為什么？ 你覺得愛德華打電話給他的助手、律師是為了什么？ 財(cái)產(chǎn)、事業(yè) 你覺得愛德華打電話給他的助手、律師是為了什么？ 財(cái)產(chǎn) 生死關(guān)頭指關(guān)系到生存和死亡的關(guān)鍵時(shí)刻。 “第五十六層”、“熊熊的大火”、“爆裂聲”等詞語讓人感受到當(dāng)時(shí)危急的氣氛。 什么是“生死關(guān)頭”？哪些詞句讓你看到愛德華處于生死關(guān)頭？ 生死關(guān)頭指關(guān)系到生存和死亡的關(guān)鍵時(shí)刻。 在這生死關(guān)頭，他為什么沒等電話接通又撥打了第三個(gè)電話？第三個(gè)電話是打給誰的？ 因?yàn)樗肫鹨患鼮橹匾氖虑?，那就是撥給電話給他的母親。 在這生死關(guān)頭，他為什么沒等電話接通又撥打了第三個(gè)電話

3、愛德華的助手與律師為什么推斷第三個(gè)電話很可能與他的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)？ 因?yàn)橐粋€(gè)腰纏萬貫的銀行家，在生死攸關(guān)的時(shí)候，肯定有很多的話要說，特別是遺產(chǎn)的問題。在只可能打出一個(gè)電話而且說的話非常有限的情況下，他們推斷這個(gè)電話應(yīng)該與遺產(chǎn)歸屬有關(guān)。 愛德華的助手與律師為什么推斷第三個(gè)電話很可能與他的遺 為什么文章一開始不揭示電話留言的內(nèi)容而是放到最后？作用是什么？ 設(shè)置懸念，增添了“第三個(gè)電話”的神秘色彩，使文章的可讀性更強(qiáng)，突出重點(diǎn)。 為什么文章一開始不揭示電話留言的內(nèi)容而是放到最后？作 對(duì)于一位擁有巨額遺產(chǎn)的人，臨終不是忙著處理自己的財(cái)產(chǎn)，也不是向下屬交代工作，在生命危在旦夕之際，他認(rèn)為最重要的是母親。電話傳去的那一聲“媽媽，我愛您”道盡了母親的辛勞，也道盡了兒子對(duì)母親深深的眷戀，道盡了兒子對(duì)母親的牽掛。這種超出一切世俗與金錢的純真的感情怎能不產(chǎn)生一種震撼人心的力量呢？課文總結(jié)： 對(duì)于一位擁有巨額遺產(chǎn)的人，臨終不是忙著處理自拓展作業(yè)： 通過這個(gè)篇課文的學(xué)習(xí)，我們感受到了愛德華對(duì)母親深深的愛。那么，在日常生活中，你做過孝順父母的事