2022-2023學(xué)年云南省玉龍納西族自治縣田家炳民族中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、

2、研究下列各種物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)(如圖所示)，可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)的是（）A.甲圖：高鐵從張家界西站開到黔江站B.乙圖：地球的自轉(zhuǎn)C.丙圖：跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作D.丁圖：乒乓球的旋轉(zhuǎn)速度2、一木箱放在水平地面上，木箱質(zhì)量為m，用水平推力F，即可使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，大小保持不變，方向改為與水平方向成角斜向上拉物體，也能使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如圖所示，則木箱與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為（）A.B.C.D.3、如圖所示為一物體被吊車用鋼索豎直向上提升過程簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)圖象，下列判斷正確的是（）A.內(nèi)物體被吊起的高度為25mB.010s內(nèi)物體的加速度0.1m/s2C.3036s內(nèi)物體處于超重狀態(tài)D.010s內(nèi)物體的平均速

3、度大于3036s內(nèi)物體的平均速度4、下列說法不正確的是A.“坐地日行八萬里”的地球可以視作質(zhì)點(diǎn)B.建立質(zhì)點(diǎn)概念的物理方法是理想模型法C.古代“刻舟求劍”故事中，刻舟求劍者的錯(cuò)誤在于錯(cuò)選了參考系D.第4s末和第5s初指同一時(shí)刻，在時(shí)間軸上二者對(duì)應(yīng)同一點(diǎn)5、雨滴從高空由靜止下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到變?yōu)榱?，在此過程中雨滴的運(yùn)動(dòng)情況是( )A.速度一直保持不變B.速度不斷減小，加速度為零時(shí)，速度最小C.速度的變化率越來越大D.速度不斷增大，加速度為零時(shí)，速度最大6、關(guān)于力的分解，下列說法正確的是（ ）A.一個(gè)2N的力可以分解為6N和3N的兩個(gè)共點(diǎn)力B.一個(gè)2N的力可以分解為5N和

4、4N的兩個(gè)共點(diǎn)力C.一個(gè)10N的力可以分解為5N和4N的兩個(gè)共點(diǎn)力D.一個(gè)10N力可以分解為15N和4N的兩個(gè)共點(diǎn)力7、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，A、B間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)1和B、C間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)2有可能是（）A.，B.，C.，D.，8、某同學(xué)用水平力推教室的講臺(tái)，但沒推動(dòng)，下列說法正確的是A.推力小于摩擦力B.推力小于講臺(tái)所受合力C.講臺(tái)所受合外力為零D.推力小于或等于講臺(tái)最大靜摩擦力9、公路在通過小型水庫(kù)的泄洪閘的下游時(shí)，常常要修建凹形橋，也叫“過水路面”。如圖所示，汽車通過凹形橋的最低點(diǎn)

5、時(shí)（）A.車對(duì)橋的壓力比汽車的重力小B.車對(duì)橋的壓力比汽車的重力大C.車的速度越大，車對(duì)橋面的壓力越大D.車的速度越大，車對(duì)橋面的壓力越小10、質(zhì)量不等的兩物塊A和B其質(zhì)量為mA和mB置于粗糙水平面上，兩物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同如圖所示，當(dāng)用水平恒力F作用于左端A上，兩物塊一起加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，AB間的作用力大小為N1，當(dāng)水平恒力F作用于右端B上，兩物塊一起加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，AB間作用力大小為N2，則（ ）A.兩次物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小不相等BC.D若水平面光滑，則11、如圖所示，是在同一條直線上運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩車的xt圖象，下列說法正確的是（）A.乙做直線運(yùn)動(dòng)，甲做曲線運(yùn)動(dòng)B.t1時(shí)刻兩車位移相同C.甲

6、的加速度一定越來越大D.0t1時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻，兩車速度相同12、細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕質(zhì)彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53，如右圖所示(已知 cos530.6，sin530.8)以下說法正確的是( )A.小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為mgB.小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為mgC.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為gD.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g二填空題(每小題6分，共18分)13、一物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，若前半程的平均速度為2m/s，后半程的平均速度是8m/s，則其全程的平均速度為_；若前半段時(shí)間平均速度為2m/s，后半段時(shí)間平均速度為8m/s則整段

7、時(shí)間的平均速度為_。14、如圖所示，體積相同的兩個(gè)小球A和B用1m長(zhǎng)的細(xì)線相連，A的質(zhì)量為m1kg，B的質(zhì)量為A質(zhì)量的2倍將它們都浸入水中后恰能處于靜止?fàn)顟B(tài)（設(shè)水足夠深，g取10m/s2）求： (1)此時(shí)細(xì)線的張力大小(2)若細(xì)線被剪斷，經(jīng)時(shí)間2s后兩球相距多遠(yuǎn)？15、如圖所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚€(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系：先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落

8、點(diǎn)的平均位置；步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度。對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是_A應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下B斜槽軌道必須光滑C斜槽軌道末端必須水平D小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外，還需要測(cè)量的物理量有_；AA、B兩點(diǎn)間的高度差h1BB點(diǎn)離地面的高度h2C小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2D小球1和小球2的半徑r當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)

9、式_(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí)，即說明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律如果還滿足表達(dá)式_(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí)，即說明兩球碰撞時(shí)無機(jī)械能損失；完成上述實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造，如圖所示在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無縫連接使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M、P、N。用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到M、P、N三點(diǎn)的距離分別為l1、l2、l3。則驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_(用所測(cè)物理量的字母表示)。三計(jì)算題(22分)16、（12分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了牛頓運(yùn)動(dòng)定律后，利用彈簧設(shè)計(jì)了如圖所示的豎直加速

10、度測(cè)量?jī)x，可以用來測(cè)量某升降裝置豎直上下運(yùn)行時(shí)的加速度。一根輕彈簧上端固定在小木板上，旁邊附有標(biāo)尺。將重力為0.8N的小球P掛在彈簧下端，靜止時(shí)指針指向刻度B處，當(dāng)懸掛重力為1.0N的小球Q時(shí)，將靜止時(shí)指針?biāo)傅目潭葮?biāo)記為0。小球Q與彈簧、木板、標(biāo)尺共同組成豎直加速度測(cè)量?jī)x。取重力加速度g=10m/s2。（1）在某次測(cè)量中，彈簧指針恰好指向位于刻度B處。求此時(shí)小球Q受到的彈力大小、小球Q加速度的大小和方向（2）當(dāng)指針位于刻度F時(shí)，求此時(shí)小球Q受到的彈力大小、小球Q加速度的大小和方向。17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為。已知g10m/s

11、2，sin0.6，cos0.8，求：（1）當(dāng)汽車以a2m/s2向右勻減速行駛時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?；?）當(dāng)汽車以a10m/s2的加速度向右勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、A【解析】A研究高鐵從張家界西站開到黔江站時(shí)，高鐵的大小可忽略不計(jì)，可看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)A正確；B研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小不能忽略，否則沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C討論雙人跳水的動(dòng)作時(shí)，不能看成質(zhì)點(diǎn)，

12、否則就沒有比賽的價(jià)值了，故C錯(cuò)誤；D研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)速度時(shí)，乒乓球的大小不能忽略，否則沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤；故選A.2、C【解析】當(dāng)F水平時(shí)，根據(jù)平衡條件可得當(dāng)F與水平方向成角時(shí)，根據(jù)平衡條件可得聯(lián)立上式解得故選C。3、B【解析】A由圖象可知，036s內(nèi)物體被吊起的高度為：A錯(cuò)誤；B010s內(nèi)物體的加速度為：B正確；C30s36s內(nèi)物體勻減速上升，拉力小于重力，處于失重狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D010s內(nèi)的平均速度的大小等于30s36s內(nèi)的平均速度的大小，均為0.5m/s，D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】“坐地日行八萬里”的地球不能看做質(zhì)點(diǎn)，否則就沒有自轉(zhuǎn)了，故A錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)在生活中并不存在，是理想模型法，B

13、正確；“刻舟求劍”故事中，刻舟求劍者的錯(cuò)誤在于錯(cuò)選了船為參考系，C正確；第4 s末和第5 s初指同一時(shí)刻，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)同一個(gè)點(diǎn)，故D正確5、D【解析】ABD.雨滴從高空由靜止下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，因加速度方向與速度方向相同，則速度一直增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大故D正確，AB錯(cuò)誤；C.加速度是反映速度變化快慢物理量，加速度減小，則速度的變化率減小故C錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】根據(jù)力的平行四邊形定則，結(jié)合兩個(gè)分力的合力在兩個(gè)分力之差與兩個(gè)分力之和之間，分析可能情況。【詳解】A.6N和3N的合力范圍是3NF合9N，所以不可能是大小為2N的力分解而得，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B

14、.5N和4N的合力范圍是1NF合9N，所以可能是大小為2N的力分解而得，選項(xiàng)B正確；C.5N和4N的合力范圍是1NF合9N，所以不可能是大小為10N的力分解而得，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.15N和4N的合力范圍是11NF合19N，所以不可能是大小為10N的力分解而得，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。7、CD【解析】先以A為研究對(duì)象，A做勻速運(yùn)動(dòng)，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A合力不為零，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)1可能為零，也可能不為零；再以整體為研究對(duì)象，由平衡條件分析可知，地面對(duì)B一定有摩擦力，則B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)2一定不為零。故選CD。8、CD【解析】對(duì)

15、于平衡狀態(tài)以及平衡條件的掌握程度，首先要判斷講臺(tái)處于什么狀態(tài)，然后再判斷在這種狀態(tài)下力的關(guān)系.【詳解】C、講臺(tái)在水平推力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，講臺(tái)所受合外力為零，選項(xiàng)C正確.A、B、講臺(tái)沒有被推動(dòng)，則水平方向二力平衡，即推力大小等于靜摩擦力，選項(xiàng)A，B錯(cuò)誤.D、靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢(shì)決定，大小在零到最大之間變化，推力等于靜摩擦力，故推力小于或等于講臺(tái)所受的最大靜摩擦力，選項(xiàng)D正確.故選CD.【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)二力平衡條件的理解和應(yīng)用，在分析時(shí)，要注意明確物體所處的平衡狀態(tài)的判斷，然后根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，不要想當(dāng)然的認(rèn)為箱子沒動(dòng)就是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?9、BC【解析】AB.汽車通過凹

16、形橋最低點(diǎn)時(shí)，靠重力和支持力的合力提供向心力，有：Nmg解得Nmg+可知汽車對(duì)橋的壓力大于汽車的重力，故A錯(cuò)誤，B正確；CD.根據(jù)Nmg+可知，速度越大，車對(duì)橋面的壓力越大，故C正確,D錯(cuò)誤。故選BC。10、BC【解析】先對(duì)整體分析求出加速度的大小，再隔離分析求出A、B間的作用力大小，從而求出作用力之和和作用力的比值；【詳解】A、根據(jù)牛頓第二定律得對(duì)整體分析：，則兩次物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，但是方向相反，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、分別隔離B和A得：，則：同理可以得到：，則則得到，故BC正確；D、由于和不相等，所以即使水平面光滑，與也不相等，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查了牛頓第二定律的運(yùn)用，關(guān)鍵掌握整

17、體法和隔離法的使用，先整體求加速度，再隔離求出相互的作用力11、BD【解析】Axt圖象只能表示直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，故甲乙均做直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；Bt1時(shí)刻兩圖象相交，表示兩車到達(dá)同一位置即相遇，又從同一位置出發(fā)，故位移相同，故B正確；C圖象的斜率表示速度，知甲的速度變大，但加速度不一定變大，故C錯(cuò)誤；D0t1時(shí)間內(nèi)兩圖象斜率有相同的地方，兩車有速度相同的時(shí)刻，故D正確。故選BD。12、AD【解析】小球靜止時(shí)，分析受力情況，如圖；由平衡條件得：彈簧的彈力大小為：F=mgtan53=mg；細(xì)繩的拉力大小為：故A正確，B錯(cuò)誤；細(xì)繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變，則小球所受的合力與燒斷前細(xì)繩拉力的大小相等、方向相反

18、，則此瞬間小球的加速度大小為：故C錯(cuò)誤，D正確故選AD【點(diǎn)睛】本題中小球先處于平衡狀態(tài)，由平衡條件求解各力的大小，后燒斷細(xì)繩，小球處于非平衡條件，抓住細(xì)繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變是關(guān)鍵二填空題(每小題6分，共18分)13、 .3.2m/s .5m/s【解析】1設(shè)一半的位移為s，則由平均速度公式可得則全程的平均速度為 2設(shè)一半的時(shí)間為t，由平均速度公式可得s1=v1ts2=v2t則全程的平均速度14、（1）；（2）【解析】（1）對(duì)A、B及細(xì)線組成整體有由平衡條件有對(duì)A受力分析（2）若細(xì)線剪斷后，A向上做勻加速運(yùn)動(dòng)加速度大小為B向下做勻加速運(yùn)動(dòng)加速度大小為在時(shí)間內(nèi)A向上位移為則B兩球相距15、 .ACD .C . . .m1m1m2【解析】1A從相同的位置落下，保證小球1每次到達(dá)軌道末端的速度相同，A正確；B現(xiàn)實(shí)中不存在絕對(duì)光滑的軌道，B錯(cuò)誤；C為了保證兩小球能夠發(fā)生對(duì)心碰撞且碰后做平拋運(yùn)動(dòng)，所以軌道末端必須水平，C正確；D為了保證1小球碰