《復習分數(shù)乘法應用題》課件

1、分數(shù)乘法應用題的復習新人教版六年級數(shù)學 浦貝鄉(xiāng)中心小學 李長吉分數(shù)乘法應用題的復習新人教版六年級數(shù)學 浦貝鄉(xiāng)中心小學 先說出把哪個量看作單位“1”，在說出數(shù)量關(guān)系 一條公路，已經(jīng)修了全長的3/4?！?”-已經(jīng)修了的=全長3/4（2） 鐵絲比鋼絲短3/5?！?”-鐵絲=鋼絲鋼絲3/5（3） 運走一堆煤的3/4?！?”-運走的=這堆煤3/4鐵絲=鋼絲（1 3/5）先說出把哪個量看作單位“1”，在說出數(shù)量關(guān)系 一條公路，同學們，我們學過的分數(shù)乘法應用題有哪幾類？1、在小組內(nèi)說一說、議一議的方式回憶：有哪幾類？每一類的解答方法是什么？2、小組長匯報。同學們，我們學過的分數(shù)乘法應用題有哪幾類？1、在小組

2、內(nèi)說一說第一類：求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題方法：這個數(shù) 幾分之幾或單位“1”的量 分率=分率對應的量第一類：求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題方法：這個數(shù) 第二類：求“比一個數(shù)多（或）少幾分之幾的數(shù)是多少” 的應用題方法：單位“1”的量（1 分率 ）=分率對應的量+單位“1”的量 單位“1”的量分率 =分率對應的量+或第二類：求“比一個數(shù)多（或）少幾分之幾的數(shù)是多少” 的解決問題一六（一）班的同學為希望小學捐書，故事書捐了144本，捐的文藝書是故事書的5/6，捐的科技書是文藝書的1/3。捐的科技書有多少本？“1”“1”捐的文藝書=故事書5/6=1445/6= 120（本） 捐的科技

3、書=故事書5/6=1201/3=40（本）解決問題一六（一）班的同學為希望小學捐書，故事書捐了144本解決問題二李爺爺?shù)墓麍@里有300棵桃樹，梨樹的棵樹比桃樹多1/3，梨樹有多少棵？“1”分率對應的量=“1”的量（1+分率）=300 （1+1/3）=300 4/3=400（棵）答：梨樹有400棵。解決問題二李爺爺?shù)墓麍@里有300棵桃樹，梨樹的棵樹比桃樹多1結(jié)合剛才的解答，你認為在解答分數(shù)乘法應用題時我們該注意些什么？結(jié)合剛才的解答，你認為在解答分數(shù)乘法應用題時我們該注意些什么在解答分數(shù)乘法應用題時我們應該注意： 1、讀題，弄清題意。2、找關(guān)鍵句（擴關(guān)鍵句）。3、找“1”定法。4、分析等量。5、

4、列式解答。6、記得檢查。在解答分數(shù)乘法應用題時我們應該注意： 1、讀題，弄清題意。2解決問題三1、“已經(jīng)修了全長的 3/4”, 把（ ）看作單位“1”，（ ）（ ）=（ ）2、“一袋大米，吃去 2/5”， 把（ ）看作單位“1”，（ ）（ ）=（ ）3、甲數(shù) 的1/3與乙數(shù)相等， 把（ ）看作單位“1”，（ ） （ ）=（ ）4、“比計劃增產(chǎn)3/8 ”， 把（ ）看作單位“1”，（ ）（ ）=（ ） 擴句：, 擴句：_， 擴句_， 擴句_，修了的是全長的3/4全長全長修了的吃了的是這袋大米的2/5這袋大米這袋大米吃了的乙數(shù)是甲數(shù)的3/4甲數(shù)甲數(shù)乙數(shù)實際比計劃多3/8計劃計劃1+3/8實際3/4

5、2/51/3解決問題三 擴句：, 擴句1、32秒的1/4是（ ）秒，（ ）米的2/3是6米。解決問題四2、（ ）千克比56千克少1/8，比56米多1/7是（ ）米。3、一個數(shù)是9/10，增加它的1/2后是（ ）。4、一本書80頁，第一天看1/5，第二天看3/10，第三天從第（ ）頁看起。5、（ ）（ ）=（ ）=3/4 =12（ ）=（ ）（小數(shù)）89496427/20413475160.751、32秒的1/4是（ ）秒，（ ）米的2解決問題四60( 1 1/4 )=603/4=45(人)360米？米360 360= 360 144=216(米)360( 1 )=3603/5=216(米)？人解決問題四60( 1 1/4 )=603/4=45解決問題五1、果園有桃樹120棵， ，梨樹有多少棵？ 根據(jù)提供的信息補充條件或?qū)懗鏊闶健＃?）算式：1201/4（2）梨樹比桃樹多1/4算式：梨樹是桃樹的1/4120（1+1/4）2、五年級搞慶“六一”活動，要為班上35名同學每人買200mL可樂。聰明的同學們，請你算一算，在哪家超市購買最省錢？ 1200mL大瓶可樂10元 200mL小瓶可樂2元 甲超市：買1200mL大