《中考說明文復(fù)習(xí)-以大自然的語言為例》【公開課教學(xué)課件】

1、以大自然的語言為例中考說明文復(fù)習(xí)以大自然的語言為例中考說明文復(fù)習(xí) 說明文以說明為主要表達(dá)方式來解說 事物、闡明事理而給人知識的 文章體裁。特 點(diǎn)內(nèi)容的科學(xué)性。 結(jié)構(gòu)的條理性。 語言的準(zhǔn)確性。什么是說明文？基本特點(diǎn)有哪些？ 說明文以說明為主要表達(dá)方式來解說 中考考點(diǎn)分析： 學(xué)生能把握說明對象及說明內(nèi)容，判斷文章的說明順序及說明思路，掌握文章的說明方法及作用，辨析說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，概括文章的說明內(nèi)容，篩選出文中的重要信息等。中考考點(diǎn)分析： 學(xué)生能把握說明對象及說明內(nèi)容，判斷文章的中考新評價(jià)章節(jié)劃分1、說明對象與說明內(nèi)容2、說明順序與說明思路3、說明方法及其作用4、說明語言的特點(diǎn)5、內(nèi)容概括

2、與文意理解中考新評價(jià)章節(jié)劃分1、說明對象與說明內(nèi)容1、本文的說明對象是什么？ 快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：3、找出本文使用的說明方法并分析其作用。4、“北京的物候記錄，1962年的山桃比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天”中“左右”一詞能否刪去？2、本文的說明順序是什么？說明思路？決定物候現(xiàn)象來臨的這四個(gè)因素能否調(diào)換順序？5、研究物候?qū)W有什么意義？1、本文的說明對象是什么？ 快速閱讀課文，快速一、說明對象根據(jù)說明文的說明對象可分：“大自然的語言” 即“物候現(xiàn)象”事理性說明文1、這是比喻的說法，生動(dòng)形象，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇心和閱讀興趣；2、透露出作者對大自然

3、的喜愛。大自然的語言的說明對象是什么？屬于哪種類型？標(biāo)題的作用？事物性說明文和事理性說明文兩種。中考新評價(jià)P64:恐龍無處不在與被壓扁的沙子的說明對象分別是什么？一、說明對象根據(jù)說明文的說明對象可分：“大自然的語言” 即“二、說明順序和說明思路P66：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序說明順序有哪些？1、全文的說明順序是什么？并概括本文的說明思路；2、某幾個(gè)自然段能否調(diào)換順序二、說明順序和說明思路P66：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序說描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)邏輯概括本文的說明思路 本文首先說明

4、什么是物候及物候?qū)W；再說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性；第三，進(jìn)一步說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素；最后點(diǎn)明研究物候?qū)W的意義概括本文的說明思路 本文首先說明什么是物候及物候?qū)W； 決定物候現(xiàn)象來臨的這四個(gè)因素能否調(diào)換順序？按影響程度由大到小排列。 （由主到次） 標(biāo)志主次順序的詞語是：首先：緯度；第二：經(jīng)度；第三：高下；第四：古今層次井然中考新評價(jià)P66：蘇州園林的說明順序是什么？蘇州園林的角落美、門窗的圖案美、建筑的色彩美能不能放在文章的前半部分？ 決定物候現(xiàn)象來臨的這四個(gè)因素能否調(diào)換順序？按影響三、說明方法及其作用找出文中出現(xiàn)的說明方法及其作用。（小組合作）P68下定義、分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、

5、作比較三、說明方法及其作用找出文中出現(xiàn)的說明方法及其作用。（小組合常見說明方法及作用作比較：具體鮮明 列數(shù)字：具體準(zhǔn)確舉例子：真實(shí)具體 分類別：條理清晰畫圖表：直觀形象 打比方：生動(dòng)形象摹狀貌：具體形象 引資料：具體充實(shí)作詮釋：通俗易懂 下定義：科學(xué)準(zhǔn)確 作用說明對象說明方法+特征常見說明方法及作用作比較：具體鮮明 列數(shù)字：具體準(zhǔn)確4、說明語言說明文語言的特點(diǎn)：P69說明語言要注意，準(zhǔn)確簡明和周密。 語言準(zhǔn)確前提下，平實(shí)生動(dòng)皆可以。 1、如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。2、杏花開了，

6、就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?中考新評價(jià)P70：中國石拱橋與蟬兩篇文章的語言風(fēng)格有什么異同？4、說明語言說明文語言的特點(diǎn)：P691、如在早春三四月間，南閱讀大自然的語言，說說研究物候?qū)W有什么意義？5、內(nèi)容概括和文意理解篩選和整合信息1、為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；2、物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值。3、可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)；4、可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。閱讀大自然的語言，說說研究物候?qū)W有什么意義？5、內(nèi)容概括說明對象說明內(nèi)容說明方法說明順序說明語言 事物說明文事理說明文抓住說明對象特征 下定義分類別 作詮釋打比方 舉例子列數(shù)字 作比較摹狀貌 引資料 列圖表時(shí)間順序空間順序邏輯順序準(zhǔn)確平