小學(xué)美術(shù)人教三年級(jí)下冊(cè)第1課水墨游戲水墨章魚

1、水墨畫李吉霏教學(xué)目標(biāo)了解水墨畫是中國畫中的一種，學(xué)會(huì)用水墨畫的形式表現(xiàn)動(dòng)物。通過觀察、比較、欣賞的方式嘗試練習(xí)動(dòng)物的畫法；了解墨分五色的基本原理與表現(xiàn)。在體驗(yàn)中感受水墨的獨(dú)特繪畫語言，培養(yǎng)學(xué)生具備水墨的審美眼光，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感。呼吁學(xué)生對(duì)海洋環(huán)境的愛護(hù)。教學(xué)過程導(dǎo)入電影導(dǎo)入：孩子們，你們知道巴克隊(duì)長嗎？今天巴克隊(duì)長要帶我們認(rèn)識(shí)一位新朋友，接下來我們來看看這位新朋友是誰？【播放視頻，提問學(xué)生新朋友是誰】學(xué)生回答 （章魚）師：老師看到大家都看的很開心認(rèn)真，那今天我們就一起帶著愉悅的心情來學(xué)習(xí)章魚吧！二、合作探究1.結(jié)構(gòu)：師：瞧，章魚它游到我們教室里來啦，接下來我們一起認(rèn)真觀

2、察這幅圖片，同桌之間互相討論，看看章魚的身體是怎么組成的？同桌討論，師：哪位同學(xué)來說一說 （頭，眼睛，觸角）師：還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，大家沒有發(fā)現(xiàn)，就是章魚的吸盤，藏在章魚腳的下面，他的吸盤非常有力，甚至可以拖住自身重量20倍的石頭）動(dòng)態(tài)：從這幅圖片當(dāng)中我們還可以看到章魚的腳是一種什么樣的形態(tài)呀。學(xué)生回答。師：老師想跟你們做一個(gè)小游戲，現(xiàn)在我念到哪一組的同學(xué)，就用你們的雙手臂來給老師模仿一下章魚腳師：2、1、3三、講解中國畫以及墨色變化1.（老師看到孩子們都模仿的惟妙惟肖，那接下來我們就一起來欣賞章魚的繪畫作品，仔細(xì)觀察看看這幅作品都是用的什么工具來完成的，看看和我們平時(shí)用的工具有什么不同）【出示水

3、墨章魚的繪畫作品】學(xué)生回答：用的毛筆、墨汁師：回答正確，大家都觀察到這些作品是用的毛筆、墨汁等工具來完成，那這種表現(xiàn)形式的畫，我們稱之為水墨畫，那什么是水墨畫呢？接下來我們一起來學(xué)習(xí)了解。A.水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫，是國畫的代表,是繪畫的一種表現(xiàn)形式B是由水和墨調(diào)配成不同深淺的墨色所畫出的畫水墨畫離不開文房四寶，你們知道是哪四寶嗎？學(xué)生回答師：真是知識(shí)豐富的孩子，文房四寶中，屬墨最調(diào)皮，他可以將自己變成5種不同的樣子，接下來我們就一起去探索他的奧妙）（墨不同的樣子時(shí)也有不同的名字，也就是我們所說的墨分五色，它分別叫做焦?jié)庵氐澹┙梗簩⒛钩?，放置一晚，黑而光亮濃：直接倒出的墨汁，黑但無光亮重：

4、加一點(diǎn)的水與之混合，和淡漠想對(duì)比顏色更重淡：加更多的水與之混合，呈灰色清：水分最多，只有一些灰色的影子【操作演示墨色的變化】（總結(jié)：經(jīng)過這番操作之后，我們一起體驗(yàn)到了墨色的變化，墨的角色變化需要一個(gè)很重要的朋友幫助他，問學(xué)生，那就是水，水分的多少影響墨色的變化）四、欣賞學(xué)生作品（現(xiàn)在我們一起來看看這些同學(xué)的作品，看看他們是怎么用水墨的形式去表現(xiàn)章魚的。）問：有哪一位同學(xué)來說一說用了什么形狀和線條來表示章魚的頭和腳?！緦W(xué)生回答】五、教師示范（老師在跟同學(xué)們一起探索了墨的本領(lǐng)之后，也想來試試，那接下來老師將會(huì)用水墨的形式來完成一幅章魚）這次使用的是生宣紙，這樣會(huì)有暈染的效果，首先用重墨來畫章魚的頭

5、，毛筆蘸墨之后，用側(cè)峰的方式下筆，將筆躺著畫用濃墨畫出章魚圓圓的眼睛，點(diǎn)上眼球，用淡墨畫出章魚的腳，需要注意的是，越到腳的末梢，線條就要越細(xì)。我們剛剛模仿過章魚觸角的動(dòng)態(tài)，形態(tài)多樣，各不相同。最后，蘸取濃墨，將筆立起來，用中鋒的方式在章魚頭的外圍畫出一些細(xì)細(xì)的線條，使形狀更完整。再到腳上點(diǎn)上點(diǎn)，并且老師要用波浪線畫出章魚的吸盤。（你們看，老師掌握了墨色的變化，不一會(huì)兒的功夫，就好了水墨章魚。）六、學(xué)生作業(yè)老師看大家都已經(jīng)按捺不住想要試試畫章魚啦，那接下來我們?cè)谕瓿勺髌返臅r(shí)候一定要注意構(gòu)圖的飽滿性，著重凸顯出章魚腳的動(dòng)態(tài)。請(qǐng)拿出準(zhǔn)備的材料，接下來就到了你們大顯身手的時(shí)候啦巡視指導(dǎo)選擇完成的好的學(xué)生作品投屏，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。八、學(xué)生作業(yè)（我們的創(chuàng)作時(shí)間已經(jīng)到，老師看到大家剛才非常的認(rèn)真，接下來讓你們的章魚游向大海吧。）這些作品真的讓老師看花了眼，都非常的好看，有沒有哪位同學(xué)來說一說你最喜歡誰，為什么。學(xué)生回答看來今天的作品都各有千秋，都有很多吸引眼球的地方。八、教師總結(jié)今天我們用水墨的形式來學(xué)習(xí)的章魚，水墨畫是我們國家的傳統(tǒng)繪畫，不僅要學(xué)習(xí)，還要將其發(fā)揚(yáng)光大。我們?nèi)祟惻c動(dòng)