小學(xué)生狀物作文寫作技巧

1、小學(xué)生狀物作文寫作技巧狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、認(rèn)真地、正確地描述出來，令人感覺傳神，栩栩如生，如見其物。由于不一樣的物有不一樣的特色，所以狀物的方法也不一樣樣。（一）怎樣寫物品1、抓住特色從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造資料）等方面，對所寫的物品認(rèn)真觀察。由于不一樣的物品有不一樣的特色，即即是同一種物品，也會有某些席位的差異，也有它自己的獨到之處。蛛蛛物品的特色寫，就是抓住了這一物品是差異于另一物品的地方寫。2、依照必然的序次寫（1）按總一分一總的序次寫。（2）按物品各部分的空間序次寫。（3）有的

2、物品，須按先外后內(nèi)的序次寫，即先寫表面，后寫內(nèi)里的序次。3、狀物需要想象和聯(lián)想張開想象和聯(lián)想，不但使所狀之物更加詳細(xì)生動，還可以夠開拓作品的境地，增強文章的感染力。我的文具袋我有一個既美麗又合用的文具袋，它就住在我的書包里，已經(jīng)陪伴我度過了兩個春秋。我的文具袋它穿著一件藍(lán)色的外衣，外衣上鑲嵌著一幅美麗的案：三只狗，兩只猴子拿著書、尺子，還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來，真是幽默極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家，第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家，第三層是尺子、轉(zhuǎn)筆刀的家。它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我拿鉛筆寫錯字的時候，文具袋就會派出橡皮擦來幫我改正錯字。當(dāng)我要畫直線時，尺子便會跳出來幫

3、我畫。上課時它靜靜地躺在課桌的右角，憂如在提示我：“小主人上課要專心喲，作業(yè)時才不會有錯呢！”上四年級了，媽媽想幫我買新文具袋，我對媽媽說：“您看這個文具袋還是好好的，干嗎要買新的?！蔽蚁矚g我的文具袋?。ǘ┰鯓訉懼参锾崞鹬参铮W(xué)生的腦海力會出現(xiàn)好多花草樹木的樣子，可是要將平時熟悉的植物寫成作文，好多同學(xué)卻感覺很難，有的感覺無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？第一，寫前要認(rèn)真觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀（外形）特色；再看顏色、枝葉的細(xì)部特色及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作序次。1、能夠從整體到局部先寫植物的整體特色，再寫它的局

4、部特色。比方以骨干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。別的寫的時候，要修業(yè)生從各個角度去詳細(xì)地描述、刻畫。比方描述樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描述花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，令人如同身臨其境。2、依照植物的生長過程進(jìn)行觀察好多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰滅，每個時期的形態(tài)各不一樣樣的，所以，能夠依照植物的生長過程進(jìn)行觀察。3、寫觀察日記能夠用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。4、以四時變化為序好多植物在不一樣的季節(jié)里盤據(jù)特色，所以，還可以夠其四時的變換序次。5、托物抒懷，借物詠志寫植物，不能夠不過停留在對外形和色彩的描述上

5、，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。比方，感悟人生的真諦、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時，賜予它們必然的象征意義梨花我家的房前有棵梨樹。四月，春風(fēng)一吹梨花便打起骨朵兒來了。用不了十來天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵，就變成了一朵朵小花，淡白色的小花，中間有幾點鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，這就是一朵完滿的梨花了。單單一朵梨花不見得很美，可是一樹梨花就不一樣了，千萬朵梨花構(gòu)成了一個雪白的整體，憂如身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中矗立；細(xì)風(fēng)一過，憂如又在翩翩起舞。本來，我其實不怎么喜歡梨花，若是要說喜歡梨花的

6、話，那是由于，開了梨花，才有梨子吃。這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了，而我家的梨花，開得可盛啦！昨夜淅淅瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹上一瞧呀！昨天還是粉紅的一樹桃花，現(xiàn)在卻所剩無幾了，稀稀罕疏的花，叫人感覺好可憐。房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒有一朵被雨打落的梨花，整樹梨花顯得那樣晶瑩，憂如比往日更加潔白。清晨的陽光，照著梨花，銀山又變成金山了！一陣細(xì)風(fēng)拂過，梨花在枝頭顫動著，搖晃著，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋涼絲絲的。??！多美的景色，多可愛的梨花！被風(fēng)吹過，被雨打過，你卻更堅毅了！梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛你！【簡評】文章寫得很美，且情誼濃濃。作者描述的筆觸由小到大，由點到面逐層張開，由梨花“米粒般大小的嫩綠的小骨朵”到一朵完滿的梨花，再是“千萬朵梨花構(gòu)成了一個雪白的整體”，到最后以遭春雨吹打后凋零的桃花來映襯春雨后的梨花的身姿“晶瑩”“潔白”，陽光下