2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)(35張)課件

1、中考文言句式的復(fù)習(xí)中考文言句式的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、翻譯一些典型句子,并與文言文比較。2、掌握句式特點(diǎn)，并會(huì)運(yùn)用創(chuàng)編句子。3、翻譯理解句子，內(nèi)化這些句式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、翻譯一些典型句子,并與文言文比較。漢字的起源：原始的圖畫(huà) 表意符號(hào) 字 句思維的復(fù)雜如果人們想用文字表達(dá)更復(fù)雜的意思而不用艱難刻寫(xiě)更多的字的話，怎么辦呢？漢字的起源：思維的復(fù)雜如果人們想用文字表達(dá)更復(fù)雜的意思而不用漢字的起源：原始的圖畫(huà) 表意符號(hào) 字 句思維的復(fù)雜虛詞語(yǔ)序漢字的起源：思維的復(fù)雜虛詞語(yǔ)序何陋之有有何陋何陋之有下面我們一起從虛詞和語(yǔ)序角度發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：想象一下，人類(lèi)之初，給萬(wàn)物命名，識(shí)別萬(wàn)物，判斷萬(wàn)物。翻譯下列句子，

2、發(fā)現(xiàn)下列句式的特點(diǎn)予謂菊，花之隱逸者也。 愛(ài)蓮說(shuō)吾之妻美我者，私我也 鄒忌諷齊王納諫食馬者，不知其能千里而食也 馬說(shuō)望之蔚然而深秀者，瑯琊也 醉翁亭記夫戰(zhàn)，勇氣也 。 曹劌論戰(zhàn)臣本布衣 出師表斯是陋室 陋室銘非復(fù)吳下阿蒙 孫權(quán)勸學(xué) 天下為公 大道之行也此則岳陽(yáng)樓之大觀也 岳陽(yáng)樓記下面我們一起從虛詞和語(yǔ)序角度發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：想象一下，人第一組（發(fā)現(xiàn)下列句式的特點(diǎn)）予謂菊，花之隱逸者也。 愛(ài)蓮說(shuō)吾之妻美我者，私我也 鄒忌諷齊王納諫食馬者，不知其能千里而食也 馬說(shuō)望之蔚然而深秀者，瑯琊也 醉翁亭記夫戰(zhàn)，勇氣也 。 曹劌論戰(zhàn) 臣本布衣 出師表 斯是陋室 陋室銘非復(fù)吳下阿蒙 孫權(quán)勸學(xué)天下為公 大道之

3、行也 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 岳陽(yáng)樓記 第一組（發(fā)現(xiàn)下列句式的特點(diǎn)）予謂菊，花之隱逸者也。 談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)： 共性：翻譯成“是”或“不是”（1）有標(biāo)志：“則”“為”“非”“是”“者也”（2）無(wú)標(biāo)志：注意：如是再?lài)?；是非不分古漢語(yǔ)中出現(xiàn)的“是”，絕大多數(shù)情況下，是指示代詞或形容詞，應(yīng)譯為“這”或“正確”，不能看作判斷詞。談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)：命名判斷句判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。仿照上邊的句子，自創(chuàng)一個(gè)判斷句。比如：李文亮者，遼東人也命名繼續(xù)從虛詞和語(yǔ)序方面來(lái)發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：推測(cè)一下，一樣的意思為什么要用被動(dòng)句表達(dá)呢？翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列句式的特點(diǎn)豈能為暴漲攜之去 。鮮

4、為人知膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。王之蔽甚矣。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山 繼續(xù)從虛詞和語(yǔ)序方面來(lái)發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：推測(cè)一下，一樣的意第二組（發(fā)現(xiàn)下列句式特點(diǎn)）豈能為暴漲攜之去 。鮮為人知 膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。王之蔽甚矣。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山（1）標(biāo)志被動(dòng)：有“為”“為所”等詞語(yǔ)（2）語(yǔ)意被動(dòng)： 意義上的被動(dòng)第二組（發(fā)現(xiàn)下列句式特點(diǎn)）豈能為暴漲攜之去 。（1）標(biāo)志被動(dòng)命名被動(dòng)句文言文中，被動(dòng)句的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為被動(dòng)者、受事者，而不是主動(dòng)者、施事者。仿照上邊的句子，自創(chuàng)一個(gè)被動(dòng)句。比如：疫情期間，李文亮為

5、病毒所襲。命名據(jù)說(shuō)如果你想一秒識(shí)別大山東人，最快速的方法不是瞧他是不是頓頓吃煎餅卷大蔥，而是看他說(shuō)話愛(ài)不愛(ài)用 ！倒裝句為什么要說(shuō)倒裝句呢？為了強(qiáng)調(diào)、突出等目的而顛倒語(yǔ)序據(jù)說(shuō)如果你想一秒識(shí)別大山東人，最快速的方法不是瞧他是不是頓頓這首倒裝句中句子都是什么和什么的倒裝呢？這首倒裝句中句子都是什么和什么的倒裝呢？從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)1：微斯人，吾誰(shuí)與歸？2：忌不自信。3：何陋之有？4：何以戰(zhàn)？5：手指不可屈伸，弗之怠。本來(lái)應(yīng)該是1：微斯人，吾與誰(shuí)歸？2：忌不信自。3：有何陋（之）？4：以何戰(zhàn)？5：手指不可屈伸，弗之怠。從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒

6、裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)特點(diǎn)總結(jié)：和現(xiàn)代漢語(yǔ)相比，語(yǔ)序都有變化。1、2、3、4、5賓語(yǔ)都提前了。1、4屬于介詞賓語(yǔ)前置；2、3、5屬于動(dòng)詞賓語(yǔ)前置。（疑問(wèn)句和否定句中動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)常前置）本來(lái)應(yīng)該是1：微斯人，吾與誰(shuí)歸？2：忌不信自。3：有何陋（之）？4：以何戰(zhàn)？5：手指不可屈伸，弗之怠。從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)1：微斯人，吾誰(shuí)與歸？2：忌不自信。3：何陋之有？4：何以戰(zhàn)？5：手指不可屈伸，弗之怠。賓語(yǔ)前置仿照給句，自創(chuàng)賓語(yǔ)前置句：

7、做好防護(hù)，何懼之有？強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)1：至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。2：故臨崩寄臣以大事也。3：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯4：操蛇之神聞之，告之于帝。5： 蒙辭以軍中多務(wù)。6：公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)本來(lái)應(yīng)該是1：至于負(fù)者于途歌，行者于樹(shù)休。2：故臨崩以大事寄臣也。3：于亂世茍全性命，不求于諸侯聞達(dá)4：操蛇之神聞之，于帝告之。5： 蒙以軍中多務(wù)辭。6：

8、公與之乘，于長(zhǎng)勺戰(zhàn)從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)命名：狀語(yǔ)后置翻譯后和原句對(duì)比的發(fā)現(xiàn)：（1）語(yǔ)序方面：將介賓短語(yǔ)放在動(dòng)詞后面。（2）有常用介詞“于”“以”。參考右邊的圖片，自創(chuàng)一個(gè)狀語(yǔ)后置句，并體會(huì)效果。比如：溪水唱于林。命名：狀語(yǔ)后置翻譯后和原句對(duì)比的發(fā)現(xiàn)：從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)1.一食或盡粟一石。2.馬之千里者,一食或盡粟一石 。3.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。4.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻

9、譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)本來(lái)應(yīng)該是1.一食或盡 一石 粟。2. 千里 馬（之）者。3.居 高 廟堂（之）則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。4.峰回路轉(zhuǎn)，有 翼然 亭 臨于泉上者，醉翁亭也。定語(yǔ)后置從虛詞和語(yǔ)序方面發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)特征：1、修飾名詞的定語(yǔ)都放在了名詞后面。2、有時(shí)有“者”“之”的標(biāo)志3、形式：中心詞（名詞）+（之）+形容詞+（者） 中心詞（名詞）+數(shù)量詞特征：注意：文言文中，為了突出中心詞的地位，或強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)的內(nèi)容，會(huì)用定語(yǔ)后置句。仿照所給現(xiàn)代漢語(yǔ)句，創(chuàng)編一個(gè)定語(yǔ)后置句吧。示例：我喜歡圓圓的月亮。吾喜月之圓圓。強(qiáng)調(diào)“圓圓”這個(gè)定語(yǔ)，給人以畫(huà)面感。2021年中

10、考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件注意：文言文中，為了突出中心詞的地位，或強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)的內(nèi)容，會(huì)用發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)1：甚矣，汝之不惠。2：賢哉，回也！ 3 : 暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴4：很是漂亮，這花兒！5 : 怎么了，你？2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)本來(lái)應(yīng)該是1：汝之不惠 甚矣。2：回也賢哉! 3 : 刀光

11、劍影 暗淡了,鼓角錚鳴遠(yuǎn)去了4：這花兒 很是漂亮！5 : 你 怎么了？主謂倒裝2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn) 主謂倒裝句的特點(diǎn)：文言文中，把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面. 這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)。2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件發(fā)現(xiàn)文言句式倒裝句的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列倒裝句的特點(diǎn)創(chuàng)編主謂倒裝句，來(lái)表達(dá)一下你學(xué)習(xí)

12、的強(qiáng)烈的感嘆吧。比如：真好玩啊，倒裝句！好快啊，這節(jié)課！ 賓語(yǔ)前置 狀語(yǔ)后置 定語(yǔ)后置 主謂倒置 倒裝句四大家族2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件創(chuàng)編主謂倒裝句，來(lái)表達(dá)一下你學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈的感嘆吧。 發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列句子的特點(diǎn)1：（ ）見(jiàn)漁人，（ ） 乃大驚。 2：（ ）屬予作文以記之。 3：一鼓作氣，再（ ）而衰，三（ ）而竭 。4：便要（ ）還家 。5：衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以（ ）分人。6：得之（ ）心而寓之（ ）酒也。7：命夸娥氏二（ ）子負(fù)二（ ）山，一（ ）厝朔東，一（ ）厝雍南。村人村人滕子京

13、主語(yǔ)省略鼓鼓漁人謂語(yǔ)省略賓語(yǔ)省略之于于介詞省略個(gè)座座座量詞省略命名：省略句2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：翻譯一下，發(fā)現(xiàn)下列句子的特點(diǎn)1：（ 發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：下列文言句式的特點(diǎn)是1:學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎？2:其如土石何?如太行、王屋何？3:謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”巫馬子謂子墨子曰：鬼神孰與圣人明智？2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：下列文言句式的特點(diǎn)是1

14、:學(xué)而時(shí)習(xí)之，發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：下列文言句式的特點(diǎn)是1:學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎？2:其如土石何?如太行、王屋何？3:謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”巫馬子謂子墨子曰：鬼神孰與圣人明智？命名：固定格式2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件發(fā)現(xiàn)文言句式的奧秘：下列文言句式的特點(diǎn)是1:學(xué)而時(shí)習(xí)之，格式提煉：1、“_,不亦乎?“相當(dāng)于“_,不也嗎？” 創(chuàng)編同格式的句子：提示：刻舟求劍，不是也很糊涂嗎？刻舟求劍，不亦惑乎？2、“如何”相當(dāng)于“對(duì)該怎么辦？”“把怎么樣？” 創(chuàng)編同格式的句子：

15、提示：端正不了自己，又能把別人怎樣呢？不能正其身，如正人何？3、“孰與?”表比較，相當(dāng)于“比怎么樣？”創(chuàng)編同格式句子：提示：我與小明比誰(shuí)高？我孰與小明高？2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件格式提煉：我孰與小明高？2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)總結(jié)歸納文言句式理解 判斷句:被動(dòng)句:倒裝句:省略句:固定格式：者，也；者，；，也。翻譯時(shí)加“是”為所，翻譯時(shí)加“被”賓語(yǔ)前置，狀語(yǔ)后置，定語(yǔ)后置，謂語(yǔ)前置翻譯時(shí)要理清順序缺句子成分，翻譯時(shí)需補(bǔ)充。作芹呀胎滯緩撾姒將包岱拈萸氽敲椐墅抖慣將光氏仟圊昂爨辰攫天肘飆侵嫂亡假熗濾坦霓守俏不

16、亦乎？ 如何？ 孰與？2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件2021年中考文言句式的復(fù)習(xí)（35頁(yè)）ppt精品課件總結(jié)歸納文言句式理解 判斷句:者，也；者，；，也牛刀小試（能識(shí)別句式，會(huì)翻譯）： 有客在外，而主人小二潛入吃飯。（） 既出，客謂曰：“宅上好座廳房，惜甚多梁柱，為白蟻所蛀?！毙《念櫾唬骸安o(wú)此物?！笨驮唬骸捌湓诶锍?，外人何以知之？”小二汗顏。 一日留客飯，只豆腐一味，小二自言：“豆腐乃營(yíng)養(yǎng)佳品，似我性命，豆腐孰與肉類(lèi)味美？當(dāng)豆腐也，覺(jué)他味不及也?！碑惾罩量图遥陀浧涫承运?，乃以魚(yú)肉中各和豆腐。其人只啖整魚(yú)一條，客問(wèn)曰：“今日如何不吃豆腐？”答曰：“見(jiàn)了魚(yú)肉者，味之至美也！”客鄙其吃魚(yú)忘性命。 2021年中考文言句