2020人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元課件

1、1 5 的認(rèn)識15的認(rèn)識和加減法1 5 的認(rèn)識15的認(rèn)識和加減法【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【點擊圖中各事物可閃動并圈出】【點擊圖中各事物可閃動并圈出】圖中事物的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？二、認(rèn)讀15各數(shù)圖中事物的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？二、認(rèn)讀15各數(shù)2020人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元課件2020人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元課件2020人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元課件2020人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元課件你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？ 三、動手操作，體會15的基數(shù)意義。你能拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“

2、5”的小棒嗎？你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？ 三、動手操作，體會15的基計數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？2345四、感知數(shù)的順序計數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾你能給它們排排隊嗎？你能給它們排排隊嗎？1像鉛筆能寫字?！?”像什么？ “1”怎么寫？五、教學(xué)15的寫法1像鉛筆能寫字?！?”像什么？ “1”怎么寫？五、教學(xué)151 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】1 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】2像鴨子水中游。“2”像什么？ “2”怎么寫？2像鴨子水中游?！?”像什么？ “2”怎么寫？2 的書寫【點擊下一

3、步或下方田字格播放書寫視頻】2 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】3像耳朵很聽話。“3”像什么？ “3”怎么寫？3像耳朵很聽話。“3”像什么？ “3”怎么寫？3 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】3 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】4像紅旗迎風(fēng)飄。“4”像什么？ “4”怎么寫？4像紅旗迎風(fēng)飄?！?”像什么？ “4”怎么寫？4 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】4 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】5像秤鉤稱東西?！?”像什么？ “5”怎么寫？5像秤鉤稱東西?！?”像什么？ “5”怎么寫？5 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】5 的書

4、寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】1. 連一連。六、應(yīng)用練習(xí)【課本16頁“做一做”第1題】1. 連一連。六、應(yīng)用練習(xí)【課本16頁“做一做”第1題】2. 寫一寫?！菊n本16頁“做一做”第2題】2. 寫一寫?！菊n本16頁“做一做”第2題】3. 看數(shù)涂色。【課本18頁“練習(xí)三”第1題】3. 看數(shù)涂色。【課本18頁“練習(xí)三”第1題】4. 按15的順序連線。【課本18頁“練習(xí)三”第2題】4. 按15的順序連線。【課本18頁“練習(xí)三”第2題】5. 用自己的方式表示出1、2、3、4、5?！菊n本19頁“練習(xí)三”第5題】5. 用自己的方式表示出1、2、3、4、5?！菊n本19頁“練1 5 的認(rèn)識七、課堂小結(jié)

5、1 5 的認(rèn)識七、課堂小結(jié)備選練習(xí)二、照樣子，看數(shù)涂色。備選練習(xí)二、照樣子，看數(shù)涂色。三、數(shù)一數(shù)，寫一寫。有 只有 朵有 間有 個有 只三、數(shù)一數(shù)，寫一寫。有 只有 朵有 四、猜數(shù)（寫一寫）。這個數(shù)的前一個數(shù)是3，后一個數(shù)是5。這個數(shù)在2和4的中間。四、猜數(shù)（寫一寫）。這個數(shù)的前一個數(shù)是3，后一個數(shù)是5。這個比大小比大小一、情境導(dǎo)入432132211【點擊圖中水果可出現(xiàn)它的數(shù)量】一、情境導(dǎo)入432132211【點擊圖中水果可出現(xiàn)它的數(shù)量】每只小猴子吃1 個梨、 1 個桃、 1 根香蕉，這些水果夠分嗎？二、設(shè)疑探究，學(xué)習(xí)新知每只小猴子吃1 個梨、 1 個桃、 1 根香蕉，這些水果夠分先來分桃子吧

6、！先來分桃子吧！等號讀作：3等于333和 同樣多等號讀作：3等于333和 同樣多再來分香蕉吧！再來分香蕉吧！讀作：3大于232大于號比 多讀作：3大于232大于號比 多最后分梨子吧！最后分梨子吧！讀作：3小于43小于號4比 少讀作：3小于43小于號4比 少=“=”“”和“” 的書寫大數(shù)在前用大于；小數(shù)在前用小于；相同數(shù)間用等于；大大的口朝大數(shù)；尖尖的角朝小數(shù)。=“=”“”和“” 的書寫大數(shù)在前用大于；小數(shù)在前用三、鞏固應(yīng)用1.【課本17頁“做一做”第1題】222354三、鞏固應(yīng)用1.【課本17頁“做一做”第1題】2223542. 【課本17頁“做一做”第1題】52354355412. 【課本1

7、7頁“做一做”第1題】52354355413. 數(shù)一數(shù)，比一比。212521252534346. 填一填。422442455445133131【課本19頁“練習(xí)三”第7題】6. 填一填。422442455445133137. 下一個該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（ ）個（ ）個44【課本19頁“練習(xí)三”第8題】7. 下一個該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（ 8. 不一定對他說的一定對嗎？【課本19頁“練習(xí)三”思考題】8. 不一定對他說的一定對嗎？【課本19頁“練習(xí)三”思考題】比大小四、課堂小結(jié)等號讀作：3等于333和 同樣多讀作：3大于232大于號比 多讀作：3小于43小于號4比 少比大

8、小四、課堂小結(jié)等號讀作：3等于333和 同樣備選練習(xí)一、比一比，寫一寫。1.2.3.543323備選練習(xí)一、比一比，寫一寫。1.2.3.543323三、先涂一涂，再比一比。和 同樣多比 多比 少334323三、先涂一涂，再比一比。和 同樣多比 多四、 可以填幾？4 2 3 41315（前三小題答案不唯一）四、 可以填幾？4 2 3 41315（第 幾第 幾一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們排過隊嗎？為什么要排隊呢？一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們排過隊嗎？為什么要排隊呢？二、合作探究，學(xué)習(xí)“幾”和“第幾”有 人排隊。5第第第第第21345二、合作探究，學(xué)習(xí)“幾”和“第幾”有 人排隊。5第排第 ，他前面有 人，后

9、面有 人。213第第第第第12345排第 ，他前面有 人，后面有 你能照著這樣的句式再說說另外幾個人的排隊情況嗎?你能照著這樣的句式再說說另外幾個人的排隊情況嗎?“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？“5人”表示排隊的總?cè)藬?shù)，“第5”表示叔叔排隊的順序。“5人”表示排隊的總?cè)藬?shù)，“幾個”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這個事物只是這些數(shù)量中的一個。小結(jié)：“幾個”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這1234有 人排隊。41234有 人排隊。4明明獲得第 名，浩浩獲得第 名，丁丁獲得第 名。3121. 【課本20頁“做一做”第1題

10、】三、鞏固應(yīng)用明明獲得第 名，3121. 【課本20頁“做一做”第55兩個 里的數(shù)表示的意思一樣嗎？2. 【課本20頁“做一做”第2題 】55兩個 里的數(shù)表示的意思一樣嗎？2. 【課本20（1）把左邊的 4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第 4 只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，還剩只小鳥。43. 【課本23頁“練習(xí)四”第1題】（1）把左邊的 4只小鳥圈起來。43. 【課本23頁“練習(xí)四第3個第4個第1個第2個第5個 遮（zh）住的是第 個和第 個，遮住了 個。342【課本23頁“練習(xí)四”第2題】4. 第3個第4個第1個第2個第5個 遮（zh）住的是第 四、課堂小結(jié)第 幾四、課

11、堂小結(jié)第 幾備選練習(xí)二、拔蘿卜比賽。它們各得了第幾名？小黃小白小灰第（ ）名第（ ）名第（ ）名132備選練習(xí)二、拔蘿卜比賽。它們各得了第幾名？小黃小白小灰第（ 分與合分與合一、出示情境圖，導(dǎo)入新課圖中有些什么？它們的數(shù)量分別是多少？一、出示情境圖，導(dǎo)入新課圖中有些什么？它們的數(shù)量分別是多少？把 4 個 放到兩個筐里，有幾種情況？把 4 個 放到兩個筐里，有幾種情況？413把 4 分成了幾和幾？二、探究4的分與合 413把 4 分成了幾和幾？二、探究4的分與合 422把 4 分成了幾和幾？422把 4 分成了幾和幾？431把 4 分成了幾和幾？431把 4 分成了幾和幾？41342243141

12、3422431仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？413422431在記的時候，你有什么好辦法？仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？413422431在記的時候，你有什5 個 放在兩個 里，有幾種放法？三、自主探究5的分與合 5 個 放在兩個 里，有幾種放5145235325415145235325411.【課本21頁“做一做”第1題 】四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1.【課本21頁“做一做”第1題 】四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用21215145235325412. 涂一涂，填一填?！菊n本22頁“做一做”第2題 】5145235325412. 涂一涂，填一填。【課本22頁“3. 游戲?qū)诹顪愇?35可以分成2和3，2和3可以組成5

13、。3. 游戲?qū)诹顪愇?35可以分成2和3，五、課堂小結(jié)分與合五、課堂小結(jié)分與合備選練習(xí)一、照樣子，填一填。112315242232備選練習(xí)一、照樣子，填一填。112315242232三、照樣子，填一填。34114三、照樣子，填一填。34114四、選蘋果。1. 菲菲可以選從左邊數(shù)的第1盤和第（ ）盤。2. 菲菲還可以選從左邊數(shù)的第（ ）盤和第（ ）盤。325四、選蘋果。1. 菲菲可以選從左邊數(shù)的第1盤和第（ 5以內(nèi)的加法計算5以內(nèi)的加法計算一、復(fù)習(xí)數(shù)的組成把它們分成兩堆。312321514523532514一、復(fù)習(xí)數(shù)的組成把它們分成兩堆。31232151452353二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法計算?！?/p>

14、單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法計算?！締螕粝乱徊交螯c擊圖片均可播放視頻說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小松鼠？325你是怎樣解決問題的？1231245數(shù)算23想：5說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小松4 11 41. 55【課本25頁“做一做”第1題 】三、鞏固練習(xí)4 11 41. 55【課本25頁“做一做”第12. 擺一擺，填一填。1 3 3 414【課本25頁“做一做”第2題 】2. 擺一擺，填一填。1 3 3 1121233. 先用 擺一擺，再填得數(shù)。235【課本25頁“做一做”第3題 】113. 先用 擺一擺，再填

15、得數(shù)。235【課2 + 352 + 12 + 23 + 21 + 21 + 134532【課本28頁“練習(xí)五”第2題】4. 2 + 352 + 12 + 23 + 21 + 25. 4321+ 1 =5432【課本29頁“練習(xí)五”第7題】5. 4321+ 1 =5432【課本29頁“練習(xí)五”第7題5以內(nèi)的加法計算四、課堂小結(jié)3255以內(nèi)的加法計算四、課堂小結(jié)325備選練習(xí)二、照樣子，畫一畫，算一算。1 4 5_2 + 3_2 + 2_3 + 1_544備選練習(xí)二、照樣子，畫一畫，算一算。1 4 5_三、連一連。三、連一連。四、用你喜歡的方法算一算。345524四、用你喜歡的方法算一算。3455

16、24認(rèn)識加法認(rèn)識加法一、創(chuàng)設(shè)熟悉的情境，理解合并把你看到的和大家說一說。2支粉筆和1支粉筆合起來有3支粉筆。一、創(chuàng)設(shè)熟悉的情境，理解合并把你看到的和大家說一說。2支粉筆二、初步感知加法的含義【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】二、初步感知加法的含義【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】這個箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。一共有多少個氣球？這個箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。一共有多少個3 讀作：3 加 1 等于 4 。三、學(xué)習(xí)加法算式加號1 4 等號把兩部分合并起來，求一共是多少，就要用加法計算。3 讀作：3 加 1 等于 4 。三、學(xué)習(xí)加法算式加號1你能舉出生活中的例子

17、，說說 314的意思嗎？你能舉出生活中的例子，說說 314的意思嗎？2241. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁“做一做”】四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用4152241. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁“做一1. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁“做一做”】四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1231. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁“做一做”】四、2. 【課本28頁“練習(xí)五”第1題】（ ）把1 + （ ）條+ 1 3444552. 【課本28頁“練習(xí)五”第1題】（ ）把1 +五、課堂小結(jié)認(rèn)識加法五、課堂小結(jié)認(rèn)識加法備選練習(xí)一、看圖填一填。2 + 13 + + 325415備選練習(xí)一、看

18、圖填一填。2 + 13 + 認(rèn)識減法認(rèn)識減法一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“去掉”【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“去掉”【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻這個箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。還剩多少個氣球？這個箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。還剩多少個氣二、觀察思考，探究新知你能用自己喜歡的方式表示這個過程嗎?二、觀察思考，探究新知你能用自己喜歡的方式表示這個過程嗎?三、認(rèn)識減法算式41減號 3當(dāng)從一個數(shù)里去掉一部分，求還剩多少的時候，就可以用一種新的方法減法來計算。你知道這道題的減法算式怎樣寫嗎？算式中4表示什么？1表示什么？3又表示什么？讀作：4 減 1

19、 等于 3 。三、認(rèn)識減法算式41減號 3當(dāng)從一個數(shù)里去掉一部分，求還你能舉出生活中的例子，說說 413的意思嗎？你能舉出生活中的例子，說說 413的意思嗎？四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1. 看圖說一說算式表示的意思。【課本26頁“做一做”】514422四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本26頁“做一做”】321四、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用1. 看圖說一說算式表示的意思?！菊n本2. 2 115 41【課本28頁“練習(xí)五”第3題】2. 2 115 41【3.3 1 41 34【課本29頁“練習(xí)五”第6題】4 4 1 331

20、3.3 1 41 34. 用自己的方式表示出下面算式的意思。14 42 【課本28頁“練習(xí)五”第5題】4. 用自己的方式表示出下面算式的意思。14 42 認(rèn)識減法五、課堂小結(jié)認(rèn)識減法五、課堂小結(jié)備選練習(xí)二、看圖寫算式。3 2 5 5 4 2 2 備選練習(xí)二、看圖寫算式。3 2 5 5 4 2 2 三、下面的算式各表示什么意思？連一連。三、下面的算式各表示什么意思？連一連。5以內(nèi)的減法計算5以內(nèi)的減法計算一、心靈感應(yīng)小游戲一、心靈感應(yīng)小游戲二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的減法計算【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的減法計算【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)

21、問題嗎？還剩幾只小松鼠？532你是怎樣解決問題的？數(shù)12345算53想：2說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？還剩幾只小松鼠51541. 41【課本27頁“做一做”第1題 】三、鞏固練習(xí)51541. 41【課本27頁“做一做”第1題 】三2. 劃一劃，填一填。414 331【課本27頁“做一做”第2題 】2. 劃一劃，填一填。414 331【課31 41 5223. 涂一涂，填一填。33【課本27頁“做一做”第2題 】31 41 525234331534132122314. 【課本28頁“練習(xí)五”第4題】5234331534132122315. 【課本29頁“練習(xí)五”第7題】4321

22、5 12345. 【課本29頁“練習(xí)五”第7題】43215 6. 【課本29頁“練習(xí)五”第8題】 2355236. 【課本29頁“練習(xí)五”第8題】 7. 送信。 【課本29頁“練習(xí)五”第9題】7. 送信。 【課本29頁“練習(xí)五”第9題】5以內(nèi)的減法計算四、課堂小結(jié)5325以內(nèi)的減法計算四、課堂小結(jié)53200小猴吃桃一、情境引入【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】小猴吃桃一、情境引入【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】說一說，你看到了什么？21盤子里有幾個桃子，可以用數(shù)幾來表示？盤子里一個桃子也沒有了，用什么數(shù)表示“沒有”呢？00 可以表示沒有。二、探究活動，學(xué)習(xí)新知說一說，你看到了什么？21盤

23、子里有幾個桃子，可以用數(shù)幾來表示（ ）條（ ）條（ ）條【課本31頁“練習(xí)六”第1題】520（ ）條（ ）條（ ）條【課本你們在哪里還見過“0”呢？你們在哪里還見過“0”呢？指一指，直尺上的“0”在哪兒？說一說，“0”還可以表示什么？0指一指，直尺上的“0”在哪兒？說一說，“0”還可以表示什么？00 還可以表示起點0.0 m1.0 m1.2 m1.4 m1.6 m1.8 m2.0 m2.4 m00 還可以表示起點0.0 m1.0 m1.2 m1.4 m0像雞蛋圓又圓?！?”像什么？“0”怎么寫？雞 蛋0像雞蛋圓又圓。“0”像什么？“0”怎么寫？雞 蛋0 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視

24、頻】0 的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】三、情境計算，理解算理說一說，從圖中你看到了什么？鳥窩里還有幾只小鳥？你會列出算式解決這個問題嗎？330三、情境計算，理解算理說一說，從圖中你看到了什么？鳥窩里還有你還能說出像 330這樣的算式嗎？110550440000觀察這些算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩個相同的數(shù)相減得0你還能說出像 330這樣的算式嗎？1105504說一說，從圖中你看到了什么？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有多少只小青蛙？你會列出算式解決這個問題嗎？404說一說，從圖中你看到了什么？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有多少只你還能說出像 400這樣的算式嗎？50530320210100005

25、5033022011一個數(shù)與0相加還得這個數(shù)你還能說出像 400這樣的算式嗎？5053032505根據(jù)算式編個小故事，并算出這個算式的得數(shù)。404303202101000一個數(shù)減0還得這個數(shù)505根據(jù)算式編個小故事，并算出這個算式的得數(shù)。40505040302432550403020432550403020432【課本30頁“做一做” 】四、鞏固練習(xí)1. 5050403024325504032. 【課本31頁“練習(xí)六”第2題】3123 213 302. 【課本31頁“練習(xí)六”第2題】3123 3.4 134 224 314 40【課本31頁“練習(xí)六”第3題】3.4 134 224 3 + 03

26、0 + 33【課本31頁“練習(xí)六”第4題】4.3 + 030 + 33【課本31頁五、課堂小結(jié)0“0”的含義：表示沒有。表示起點。書寫：一個數(shù)加上0或減去0，還得這個數(shù)。兩個相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。五、課堂小結(jié)0“0”的含義：書寫：一個數(shù)加上0或減去0，還得練習(xí)課練習(xí)課一、游戲?qū)雽诹?可以分成2和幾？3可以分成2和1。一、游戲?qū)雽诹?可以分成2和幾？3可以分成2和1。二、基礎(chǔ)闖關(guān)練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。431224211321二、基礎(chǔ)闖關(guān)練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。431224211322.2113214134312213【課本21頁“做一做”第2題 】2.21132141343122

27、13【課本21頁“做一做”第3. 填一填，圈一圈。（1） 的左邊有（ ）個圖形，右邊有（ ）個圖形。313. 填一填，圈一圈。（1） 的左3. 填一填，圈一圈。（2）從右邊數(shù)，第（ ）個和第（ ）個圖形是 。（3）把從左邊數(shù)的2個圖形圈起來。133. 填一填，圈一圈。（2）從右邊數(shù)，第（ ）個和第 4. 5只 要飛進2個 ，每個 能飛進同樣多的 嗎？圈出正確答案。【課本23頁“練習(xí)四”第3題】 4. 5只 要飛進2個 ，每個 三、解決問題練習(xí)1. 這個游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個游戲變得公平?！菊n本23頁“練習(xí)四”第4題】12312345不公平，因為兩邊人數(shù)不一樣。三、解決問題練習(xí)1. 這

28、個游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個游三、解決問題練習(xí)1. 這個游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個游戲變得公平。【課本23頁“練習(xí)四”第4題】三、解決問題練習(xí)1. 這個游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個游三、解決問題練習(xí)1. 這個游戲公平嗎？你還有其他的方法讓游戲變得公平嗎？【課本23頁“練習(xí)四”第4題】三、解決問題練習(xí)1. 這個游戲公平嗎？你還有其他的方法讓游戲四、課堂小結(jié)1.說一說2、3、4、5各數(shù)的組成。2. 談一談本節(jié)課的收獲。四、課堂小結(jié)1.說一說2、3、4、5各數(shù)的組成。整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完第三單元了。這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識，掌握了哪些學(xué)習(xí)方

29、法呢？一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完第三單元了。這一單2532 5 5 3 二、分類整理，復(fù)習(xí)鞏固【課本32頁“整理與復(fù)習(xí)”第1題】1. 數(shù)一數(shù)，比一比。2532 5 5 3 二1352. 按照順序填數(shù)?！菊n本33頁“練習(xí)七”第1題】1352. 按照順序填數(shù)?！菊n本33頁“練習(xí)七”第1題】3. 比 多_。比 少_。22【課本33頁“練習(xí)七”第4題】3. 比 多_。比 少_11122113223114233241【課本32頁“整理與復(fù)習(xí)”第2題】4. 11122113223114233241【課本32頁“整理與1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+23+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5這么多算式，該怎么整理呢？用課前準(zhǔn)備好的算式