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1、00點(diǎn)擊播放視頻0000激趣導(dǎo)入00七月的天山000000001.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字;掌握多音字“飲、重”。2.正確、流利、熟練地朗讀課文,了解天山景物的特點(diǎn),從具體的語(yǔ)句中體會(huì)天山的美。3.領(lǐng)悟作者是如何把天山之夏的景色描繪得具體而形象的,從中受到美的熏陶。學(xué)習(xí)目標(biāo)00 碧野(1916-2008),原名黃潮洋,現(xiàn)代作家,散文家。著有散文集在哈薩克牧場(chǎng)情滿青山月亮湖和碧野散文選與天山景物記等。初讀感知00 天山是亞洲中部的大山系,橫貫新疆中部,西端伸入哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦,全長(zhǎng)2500千米,寬250300千米。平均海拔約5000米,最高峰托木爾峰海拔為7443米,峰頂白雪皚皚。資料袋001用自己
2、喜歡的方式讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語(yǔ),并把帶生字的句子多讀幾遍。2.標(biāo)注好自然段,想想作者寫(xiě)了天山的哪些地方?3.注意讀書(shū)姿勢(shì)要端正。00 作者先游覽了_,然后來(lái)到了_ ,最后來(lái)到了_ 。天山腳下 原始森林 天山深處 這篇課文作者通過(guò)_的方法,向我們介紹了天山的美景。其實(shí)這既是作者的游覽順序,也是本篇文章的寫(xiě)作順序。移步換景 00緞 澗 俯 皚 dun t 蹄 濺 延 鞍 jin f jin yn i n 00yn 飲酒yn 飲馬飲重chn 重疊zhn 尊重多音字給馬喝水。當(dāng)意思為“給牲畜水喝”時(shí)讀“yn”。00綢緞蹄子 白皚皚俯視山澗延長(zhǎng)馬鞍濺起00全文可
3、分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分都寫(xiě)了什么?00精讀感悟介紹了七月是上天山的最好時(shí)候。 12-4從水、樹(shù)、花三個(gè)方面展示了天山的景物。贊嘆天山的美景,總結(jié)全文。 500溪流進(jìn)入天山雪水雪山初進(jìn)天山,作者看到了哪些景物呢?00 “藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽(yáng)下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?!边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?你認(rèn)為作者寫(xiě)得怎樣?這樣寫(xiě)有什么好處?00 融化的雪水,從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái),像千百條閃耀的銀鏈,在山腳下匯成沖激的溪流,浪花往上拋,形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。 這段話中,作者把什么比作什么呢? “飛瀉”“千百條閃耀的銀鏈”“白蓮”寫(xiě)出了什么?00 這么高大雪白的山峰
4、、這么充滿生機(jī)的溪水,當(dāng)你置身于這樣的美景時(shí),你有什么想說(shuō)的嗎?00 作者通過(guò)豐富的想象、形象生動(dòng)的比喻把這些美景具體、形象地描繪出來(lái)。 總結(jié)寫(xiě)法:00再讀課文,思考問(wèn)題:再往里走(1)作者在這里看見(jiàn)了什么景色?(請(qǐng)用:“-”畫(huà)出相關(guān)的句子。)(2)這一景物有何特點(diǎn)?(請(qǐng)用:“”畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)。)00 “沿著白皚皚群峰的雪線以下,是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林,密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。”這句話寫(xiě)出了什么? “白皚皚”“蜿蜒無(wú)盡”“重重疊疊”分別是形容什么的?“漏”字能換成“照”字嗎?00蟬噪林逾靜馬蹄濺水聲襯托了樹(shù)林的幽靜00(1)請(qǐng)用“-”畫(huà)出作者描寫(xiě)花
5、的句子。)(2)作者運(yùn)用了什么手法去表達(dá)對(duì)花的贊美之情?天山深處00 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。00 “雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?”這是個(gè)什么句子?有何作用?00 打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-七月的天山”,一起來(lái)闖關(guān)吧!00鞏固練習(xí)退出作業(yè)000000000000000000120000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
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