關于特崗教師工作計劃范文2篇

1、第 第 頁關于特崗教師工作計劃范文2篇 特崗老師開始走進大家的視野，今日賀老師就跟大家分析一下報考特崗老師的幾個優(yōu)勢： 1、考試難度比較小 相較于公務員考試、老師聘請考試而言，特崗老師的考試內容要小許多。前兩個考試動不動就是幾百人競爭一個崗位，考題難度和備考壓力是很大的。而特崗的難度較小，以教育基礎為例，題目更著重基礎知識的考察。對于應屆生群體和師范類考生而言，這些題目復習起來很輕松，由于平常接觸的知識都是這些。 另外就是特崗聘請的人數(shù)與報考人數(shù)的比例較小，整體的競爭比要小于公務員考試。這樣一來考生的壓力就不會特別大。 2、待遇和當?shù)毓k老師差不多 許多人擔憂特崗老師在農村地區(qū)任教，工資會不會

2、很低？其實特崗老師在任職期間，執(zhí)行的是國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準。 說得簡約點就是各項津貼、補貼跟當?shù)赝葪l件公辦老師年收入水平差不多。 舉幾個例子：貴州某特崗老師崗位，除了五險一金，到手4000，績效500，班主任津貼300；陜西某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校特崗，到手4000,扣了五險一金后，第三年；四川大涼山，工資5000，扣除社?？冃Чe金，打卡2900。 所以從待遇上來看，基本工資、五險一金、補貼、職稱工資都有，教齡增長還會漲工資。 3、期滿享受特惠政策 這一個優(yōu)勢賀老師認為是特別不錯的一點，那就是期滿會享受許多特惠政策。比如說重慶這邊，三年服務期滿、考核合格且情愿留任的特崗老師，可以填表申請由組

3、織考核，合格的考生正式聘用轉編，不會再有試用期。 還可以異地留轉或參與城區(qū)老師選調考試，假如考當?shù)毓珓諉T，能夠享受到加分的政策。就這幾個優(yōu)勢來看，特崗期間只要仔細完成工作，完成考核目標，那么轉編的機會是很大的。 最末賀老師來總結一下，特崗老師的聘請公告一般是各省統(tǒng)一發(fā)布，集中在6-8月份完成筆試、面試、體檢政審等招考與考察，雖然說看似還有2個月的備考期，但有意向的同學也可以現(xiàn)在開始預備了。 1 一、個人進展目標 通過自身的刻苦努力，提高個人修養(yǎng)，用真誠的立場對待工作、同學和家長。業(yè)務方面，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，植根于自己的教育教學實踐，在自己熟識的領域中探究、反思和理論提升，力

4、求使自己及早由一名專業(yè)型老師轉變?yōu)橐幻懻撔?、學者型老師。 二、詳細措施 (一)師德方面 我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。努力用自己的真誠與同學之間建立和諧、民主的關系。我要努力與家長建立更親密的聯(lián)系，取得家長的信任和支持，家校攜手共同教育好同學。 (二)教學方面 1、在廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng) 仔細討論相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的進展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我要積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，要用知識充盈自己，用先進的理念武裝自己，閱

5、讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內容如下：給老師的一百條建議、陶行知教育名篇學校數(shù)學等各類教育教學著作，特別是有關教育理念、數(shù)學、科學學科教學的內容。詳細做法： (1)每周閱讀3篇以上有關的討論性文章或案例，并能做簡約的口頭述說。 (2)每月精讀二本以上教學類期刊，并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息，同時聯(lián)系自己的教育教學實際，撰寫反思、隨筆，提升自己的理論討論水平。 2、在學科教學輔導中成長 結合教研室組織的“網上遠程教育視頻”培訓，大量閱讀全國特級老師的一些課堂實錄，對名師們的案例進行積累討論，同時聯(lián)系自己的教學進行反思，以名師為自己學習的榜樣，努力提升自己的教學理念和教學水平，向

6、討論型老師邁得更近一些。 3、在高效課堂研討中進步 實踐才能促進自己業(yè)務水平的成長，雖然過程總是特別艱辛，但沒有艱苦的付出，怎會有收獲，這個過程我覺得對自己很有援助。 (1)要樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。相信同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。 (2)充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。 (3)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學自主學習技能的培育及認知過程中的情

7、感培育。努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌控通透。 4、在反思總結中成長 在日常教學活動中，著重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和同學的創(chuàng)新片段，學會積累，學會討論，為教學論文的撰寫預備第一手的資料，爭取每學期寫一篇教學案例或一篇高質量的文章能夠在雜志上發(fā)表。 5、在教育科研中重構自身專業(yè)知識結構。 在教研與科研的實踐中，進展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐技能;將學科知識技能和教

8、育理論素養(yǎng)相結合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的專業(yè)知識結構。積極參與教科研活動，盡可能承受市級以上的公開課。 總之，我要努力讓自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，并且爭取能形成自己的教學特色，成為學校數(shù)學學科的骨干老師。 2 古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首?！逼鋵崳瑹o論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調大家的行動，加強工作的主動性，減削盲目性，使工作有條不紊地進行。新學年已經來臨，現(xiàn)特制定個人進展規(guī)劃。 一、個人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析 個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已14個年頭，在*年的中已初步具有一名英老師

9、應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名一般老師，我喜愛本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，在教學過程中能與同學積極互動共同進展，著重同學的獨立性，引導同學質疑調查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關懷愛惜每一位同學，與家長常常溝通。 個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已掌控了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中勞碌著，忽視了工作之余的思索，因此很多工作有待創(chuàng)新。作為一名老師，缺少教科研技能

10、，離做一名討論型老師的路還很遠。 二、本年度個人成長目標 (一)本學年成長總目標：繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語老師。努力提高教科研質量，做一名高質、高產的討論型老師。 (二)詳細目標： 1、著重理論知識的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)知識，豐富自己的教學閱歷，并撰寫讀書心得。每學期1篇。 2、提高課堂教學效率。充分挖掘同學潛質，啟迪同學心智。備課充分且精細，培育同學自主創(chuàng)新技能，勤于思索擅長發(fā)覺，努力提高課堂實效。 3、教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都

11、是優(yōu)質的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質設計。 4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)覺問題，找到根結處。從問題根結處出發(fā)反思自己的教學，通過同學的眼睛來反思老師自己的教學，“學”反映了“教”，從“學”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。 5、編制導學案要科學。對于導學案的編寫，要有科學嚴謹?shù)牧觥?6、作業(yè)設計要有趣。英語作業(yè)主要是聽讀錄音培育同學樂于學英語的好習慣，作業(yè)設計的類型主要有實踐型，如：課堂上的采訪、調查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內容，及歌曲內容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要實時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內容錄成磁帶與教材磁帶比較，加強同學的學習英語的愛好。作