以幻想起航為主題的演講稿

1、可編輯以幻想起航為主題的演講稿幻想起航演講稿篇1 每個人都有自己的幻想，沒有幻想的（心靈）是荒蕪的，沒有幻想的人生是空虛的，沒有幻想的腳步是彷徨的。有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了前進(jìn)的動力。它會催人奮進(jìn)，它能放飛希望。閑逛在美麗的（校內(nèi)），激情澎湃，讓我們共同努力，讓幻想起航! 幻想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有幻想，就像（生活）在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的（同學(xué)）們，誰又情愿過那種行尸走肉的日子呢?我信任我不會，你們大家都不會。 闖過高考獨木橋的我們已經(jīng)正式成為高校生了，是時候為自己的將來做一個漂亮的規(guī)劃，有人

2、說高校生活很空虛，哲學(xué)家會告知他們，空虛消逝在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時候。我不想給自己的將來留下任何圓滿，因此，我要讓充實成為我高校生活的關(guān)鍵詞。 在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報的這所學(xué)校這個（專業(yè)），還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)信任自己，更應(yīng)信任這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)（珍惜）這次可以讓我們放飛幻想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，轉(zhuǎn)變不了環(huán)境但我們能轉(zhuǎn)變心境。我堅信，對待生活的態(tài)度準(zhǔn)備我生命的高度!我們要學(xué)會感謝，學(xué)會滿足。 我感到滿足源于我內(nèi)心的感動，但對于（學(xué)習(xí)）對將來的追求我絕不會滿足于一點小成就。我認(rèn)為，

3、對待學(xué)習(xí)一名高校生就應(yīng)當(dāng)有壓力，有了壓力才會有自覺學(xué)習(xí)的動力。換句話說，壓力可以增加我們高校生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感謝，我內(nèi)心的感動又賜予我前進(jìn)的（士氣）。我知道這是壓力，但更精確一點來說是動力。它促使我揚起理想的風(fēng)帆預(yù)備起航! 我不想自己的高校生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時刻保持糊涂的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的高校生活中克服懶散心理，時時鞭策自己。我們也都應(yīng)當(dāng)牢記，假如你想超過別人，你必需首先超越自己! 我們可以不宏大，但我們莊重;我們可以不永恒，但我們真誠;我們可以不完善，但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的將來不是夢，我們的高校，讓

4、幻想起飛，讓幻想啟航! 幻想起航演講稿篇2 每一個民族都有自己的夢，中國夢是（什么）?中國夢不是莊周夢蝶，更不是南柯一夢，而是幾代中國人前仆后繼，有血和生命追求的強國夢。在19世紀(jì)中國夢是天下興亡，匹夫不責(zé)，是趕走侵略保衛(wèi)家園;在20世紀(jì)中國夢是實現(xiàn)民族復(fù)興，是實現(xiàn)國家自強;在21世紀(jì)的今日中國夢是國家富強昌盛，是聳立在世界之林不行撼動的地位。而我們是懷揣著21世紀(jì)中國夢的主力軍，我們?yōu)?1世紀(jì)的中國夢奉獻(xiàn)自己的青春和汗水! 斑斕的中國的遠(yuǎn)景，一條條動脈澎湃不止，鐵路持之以恒，從零起步，一步一步成立了絢爛的圖景。說到中國夢，作為一名北京局的青年職工，我不禁想起了百年的京張鐵路和中國鐵路第一人詹

5、天佑的中國夢。面對外界重重質(zhì)疑和層層阻撓，詹天佑以他猛烈的（愛）國熱忱，用他大無畏氣概，率領(lǐng)全體筑路人員，知難而進(jìn)，齊心為國爭光。他們用生命化成匍匐在華夏大地上的一根根鐵軌，讓那個幻想在短短四年間變成了現(xiàn)實。由詹天佑組織修建的這條京張鐵路全長約200千米，它完全由我們中國人自行修建，是完全屬于中國人自己的鐵路，從今，中國可以真正的印上中國制造的烙印，中國人擁有了自己的鐵路幻想。 時至今日，中國鐵路深化改革，政企分開，北京局成立六大貨運中心，從今走向外拓市場、創(chuàng)新進(jìn)展的道路，鐵路人仍堅決不移地跟隨改革的步伐，有了自己新的幻想：到2022年，全國鐵路營業(yè)里程達(dá)到12萬公里以上，基本形成布局合理、結(jié)

6、構(gòu)清晰、功能完善、連接暢通的鐵路網(wǎng)絡(luò)，運輸力氣滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展需要，主要技術(shù)裝備達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平，規(guī)劃四縱四橫等客運專線以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和人口稠密地區(qū)城際客運系統(tǒng);完善路網(wǎng)布局和西部開發(fā)性新線;進(jìn)呈現(xiàn)代物流，打造高速、快捷的全程服務(wù)體系。這些是日日夜夜堅守在崗位上的辛勤工作鐵路人共同的中國夢。 中國鐵路事業(yè)從零起步到如今的輝煌業(yè)績，應(yīng)當(dāng)能精確地折射出百年前中國從貧弱到富強的進(jìn)展腳印，這其中承載著先人的精神。我們從昨天走到今日，中國鐵路正由短缺型向基本適應(yīng)型轉(zhuǎn)變，面對新的規(guī)劃、新的困難、新的挑戰(zhàn)、新的開頭，中國鐵路事業(yè)任重而道路遠(yuǎn)。 而作為一名年輕的鐵路人，我深知國家的興盛與鐵路交通有不

7、行切斷的羈絆，如今鐵路為了進(jìn)展改革了，我更加堅決自己心中的鐵路夢，并要做到與時俱進(jìn)，創(chuàng)新自我，并一心一意做好本職工作，為鐵路高速進(jìn)展打好夯實的基礎(chǔ)，這就是我的夢。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都懷揣著屬于自己的幻想，熱忱奔放，激情燃燒。而我們，作為中國鐵路建設(shè)的一般一員，從內(nèi)心深處感受到無比的高傲和傲慢。由于，我們肩負(fù)著中國鐵路建設(shè)，為人民修建（幸福）大道的重任，我們正在為實現(xiàn)宏大的中國夢而努力奮斗。 讓我們齊心協(xié)力，匯聚力氣，放飛幻想，響應(yīng)時代的號召，用我們的雙手，發(fā)揚打拼精神，迎難而上，為實現(xiàn)我們的個人幻想、鐵路夢、中國夢，揚帆起航。 我的演講完畢! 感謝大家! 幻想起航演講稿篇3 敬重

8、各位老師，友愛的同學(xué)們： 大家好，很榮幸代表臨床3班站在這里演講。 我們來自五湖四海，都懷揣著幻想的種子選擇了西安交通高校，希望在這里將其播種，開花，結(jié)果我們在這里的第一年，便恰逢建校115周年華誕，世紀(jì)風(fēng)（雨）滄桑，百年磨礪奮進(jìn)。115年來交大為祖國培育了數(shù)以萬計的高科技人才，他們在各自的崗位上成為國之棟梁這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的幻想。 青春是上帝賜予我們無限珍貴的禮物，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你遲疑，空間不允許你躲避。靠著健康的體魄，堅韌的毅力和堅韌的斗志，乘時代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!用自信做帆，激情做槳，用膽識和

9、才氣去降服驚濤駭浪，去追逐你的幻想吧! 可是，在追逐幻想的途中少不了會有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過這種感覺：剛到高校的時候發(fā)覺，這個自己曾經(jīng)夢寐以求地方而今觸手可及，卻又與自己格格不入，找不到曾經(jīng)那種充實的感覺，空虛讓自己無所適從，四周的各種競爭和壓力讓自己喘不過氣來。這時發(fā)覺自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會在流星拂過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事。那時候，我感到自己是山，但已過早的荒蕪。 雖然山的那邊還是山，可是幻想從未走遠(yuǎn)。她始終都很刺眼，燦若星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚，江水滔滔，波浪狂卷，可我始終勇往直前，由于我知道有夢做伴，一切只會如浮云般拂過。我學(xué)會了仰視星空，在無

10、窮盡的藍(lán)天中找尋我的幻想。仰視幻想，我知道我該讓幻想起航了，哪怕天空沒有翅膀的痕跡。 空有幻想的人生是華而不實的。我們走在人生的大道上，左手播撒幻想，右手牽著現(xiàn)實，一邊前進(jìn)，一邊收獲。 或許終點照舊有黑暗，或許黃葉照舊飄落，可是我注定會因幻想，而在枯葉中獲得重生。由于幻想，所以無畏;由于幻想，所以堅持。不拋棄，不放棄，都只因心中有夢。 打開我們的心靈，讓幻想起航吧!不要讓它由于時間的消逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。信任每一個讓幻想起航的日子，都是對生命最好的詮釋! 我的演講到此結(jié)束，感謝各位的傾聽，感謝! 【擴(kuò)展閱讀篇】 演講稿又叫演說詞，它是在大會上或（其他）公開場合發(fā)表個人的觀點、見

11、解和主見的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。 演講稿像談?wù)撐囊粯诱擖c鮮亮、規(guī)律性強，但它又不是一般的談?wù)撐?。它是一種帶有宣揚性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先預(yù)備好演講稿，由于演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的細(xì)心梳理，對材料的細(xì)心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可關(guān)懷演講者消退臨場緊急、恐驚的心理，增加演講者的自信念。 演講稿特點 主要區(qū)分 演講和表演、作文有很大的區(qū)分。 首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的

12、事物或問題，通過口頭語言面對確定場合的聽眾，直接發(fā)表意 見的一種社會活動。 其次，作文是通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向溝通信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息溝通，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、心情為滿足，他必需能把握住自己與聽眾、聽眾與聽眾心情的應(yīng)和與溝通。所以，為演講預(yù)備的稿子就具有以下三個特點： 主要特點 第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣揚形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，制服群眾，必需要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是提出的問題是聽眾所關(guān)懷的問題，評論和論辨要有雄辯的規(guī)律力氣，要能為聽

13、眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如（黨團(tuán)）集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要依據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。 其次、可講性。演講的本質(zhì)在于講，而不在于演，它以講為主、以演為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必需以易說能講為前提。假如說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)悟其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是上口入耳。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之

14、處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。 第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾心情、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。假如演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場演得再賣力，效果也不會好，甚至相反。 第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要留意以下幾個方面： 首先，要依據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)

15、境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的凹凸、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以解釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。 另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。 第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)分于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不行能事先印好講稿發(fā)給

16、聽眾。為此，演講稿必需講究上口和入耳。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來特殊順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到： 把長句改成適聽的短句; 把倒裝句改為常規(guī)句; 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去; 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞; 把生僻的詞換成常用的詞; 把簡潔誤聽的詞換成不易誤聽的詞。 這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。 第六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種溝通和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容準(zhǔn)時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有愛好，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前

17、提下，要留意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能消逝的種種問題，以及應(yīng)付各種狀況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。 主要功能 第一、使人知演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講談作文，講了作文前的預(yù)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本學(xué)問。它的特點是學(xué)問性強，語言精確。 其次、使人信演講。這種演講的主要目的是使人信任、信任。它從使人知演講進(jìn)展而來。如惲代英的演講（怎樣）才是好人，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，轉(zhuǎn)變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。 第三、使人激演講。這種演講意在使聽眾感動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖