




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第10頁 共10頁2022大學暑假理論報告精選三篇2022大學暑假理論報告精選三篇報告一社會理論是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我才能培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,能在暑假有充足的時間進展理論活動,給了我們一個認識社會、理解社會,進步自我才能的重要的時機。作為大二的學生,社會理論也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會理論應(yīng)在結(jié)合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了理論而理論,為了完成任務(wù)而理論。我覺得我們在進展社會理論之前應(yīng)該有一個明確的目的,為自己制定一個實在可行的方案。應(yīng)注重理論的過程,從過程中鍛煉自己、進步才能。因此,為了更好的理解社會,
2、鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗一下工作的樂趣,這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有10多天時間,但我覺得受益非淺,根本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,自己才能的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。促銷是一種很好的工作體驗,通過,人與人的溝通,可以理解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識,比方不過的人過春節(jié)的習慣風俗,春節(jié)期間的旅游方案等等。我的促銷工作主要是促銷電器。促銷的一天根本工作安排:促銷前的短暫培訓,理解電器的,名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識,面對顧客時的語言組織,儀
3、容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8:30開場上班,到達指定地點后做好準備工作,擺好宣傳資料,禮品贈品,然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時,在下午工作完后還有個必須的程序一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。促銷過程中的體會及感觸:促銷通過,我理論我覺得就是通過,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者,對于一個促銷員來說,促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,同自己的言語、形態(tài)讓別人理解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì):一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)當我們促銷一種產(chǎn)品時,首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的詳細情況要有一個明確的認識,大量的相關(guān)知識
4、的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,通過,自己的介紹可以使顧客理解產(chǎn)品的一些詳細問題,能使客明明白白的消費。二、要有良好的語言表達才能及與生疏人交流的才能促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種生疏的交流,所以語言表達必須合理得當,說話要有條理同時應(yīng)讓別人感覺你的親和力。要通過,自己層次清醒的說明,把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客,讓他們通過,自己來理解產(chǎn)品。另外在面對詳細問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài),不能自亂手腳、語無倫次。三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)促銷每天會面對社會上的形形色色的人,由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,會使工作中遇到很多問題。比方有的顧客會用各
5、種方式刁難你,此時你必須保持良好的心態(tài),不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大,這時候我們不應(yīng)氣餒,要學會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵,及時的自我總結(jié),自我進步。四、要有吃苦耐勞的精神,要堅持不懈。促銷是一種比擬枯燥的工作,每天站著用一個笑臉面對不同的顧客,這生活需要我們堅持,要讓自己在烈烈炎日下磨練。本次社會理論總結(jié):不管做什么事,態(tài)度決定一切。做一項效勞工作,顧客就是上帝良好的效勞態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須進步銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,進步效勞質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個效勞于別人的態(tài)度,你就會得到別人的肯
6、定及幫助,用自己的熱情去換取別人的舒心。明確目的,合理的設(shè)計規(guī)劃自己。我們?nèi)缃褚鶕?jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃,找到自己的開展道路。要通過,社會理論切身的理解自己的專業(yè),而不是一味的抱怨。要循序漸進的進步自己的才能,鍛煉自己,讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,為社會效勞。短暫的促銷工作的完畢讓我在勞累中得到快樂,在汗水中得到磨練,我覺得自己的才能有了一定的進步,到達了自己預(yù)定的目的,殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,我想,只要我們有才能有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。報告二轉(zhuǎn)眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了,即將踏上社會的我而很懵懂,不知道社會的酸甜苦辣,之前一直是學生,也沒有到社會
7、上去理論工作過,這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機,我當然不能放過,興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業(yè)之前可以理解工作生活的艱辛,在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富,其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業(yè)有關(guān)的社會部門,進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程,仿佛是一次模擬的職場人生,受益匪淺。聯(lián)絡(luò)到中醫(yī)院實習是通過一位要好的初中同學,她所讀的專業(yè)是藥學(中藥學方向)。今年過年的同學聚會上,我便聽她聊起了她在暑假時14天的到中醫(yī)院實習的經(jīng)歷。當時的我興奮不已,直說暑假的時候也要一起參加她們的
8、行列。八月初,我?guī)е鴱妮o導員那開的證明信,和好朋友一起來到了中醫(yī)院報道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進展短期實習的學生,然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后,一位李教師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短,但實習的內(nèi)容和其他大三、大四的實習生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班,在藥房里協(xié)助教師抓藥,有空的時候?qū)⑷钡乃幉募皶r補夠。還記得剛到藥房的幾天,我對藥材所在的位置都很不熟悉,抓一味藥就要問一次教師,煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下,再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤,刻意的去記記藥的位置,甚至于想到一個聯(lián)想的方
9、法,比方從下面開場將藥盤編號,將編號和藥材的名字進展聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天,進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學,所以我對藥材的藥性不是很清楚,教師一開場教我用藥性的方法來歸類,然后不知不覺地,下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示,回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快,每天都是站在藥盤中間不停的抓藥,其實我覺得這是一份很機械的工作,沒有什么專業(yè)度可言,只要是看得懂字,記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊,有時候說得火了甚至還罵兩句,但我想,這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。4天的實習生
10、活讓我和中藥有了第一次的親密接觸,我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材,同時也將大局部的常用藥材記在了心里。認識了300多種常用藥材,我想這是我最大的收獲吧。帶我實習的教師和我算是半個老鄉(xiāng),教師很慈祥,她經(jīng)常在工作不忙的時候教我一些認識鑒別中藥的方法,也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊,她說她在藥房工作了三十幾年,人情世故見得最多。我還在平時不用上班的時候去安娜教師家拜訪了一回,教師帶我參觀她的書柜,里面全是有關(guān)中藥的書籍,其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在教師家借了三本書回去看,受益匪淺。在實習期完畢的時候,教師為了些了一段實習鑒定,其中有一句話令我興奮了一天。她在評語中寫到:“由于學習
11、刻苦,目前已具備了獨立操作的才能”,這是對我的實習工作的一種認可,也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。暑期的社會理論活動,給了我們更多的接觸社會的時機。在這寫理論活動中,我感覺自己就像是社會中的一員,在社會中不斷的磨練自己,學會如何與人相處,學會特殊的技能,學會更好的容入社會。這一次暑假的學習理論,使我明白了許多道理?!皩殑︿h從磨礪出,臘梅香子苦寒來”這次理論活動有苦也有甜,在魔力和充實自己的同時,讓我更多的認識社會,理解社會,使自己未踏入社會就已經(jīng)體會到社會的更多方面。報告三如今的招聘單位越來越看重大學生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握
12、所有的時機,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開場,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,漸漸走向成熟。作為一名在校學生,能在大一期間參加社會實習,是一次難得的機遇。使我們在掌握根本理論知識后,迅速的加以理論運用。穩(wěn)固學習成果。同時,在大三學年,能對所學知識有了更進一步的深化理解,便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實習中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時刻有教師、家長和同學關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次酒店實習中,困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次
13、實習,我比擬全面地理解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深入地理解了社會,他們拓寬了我的視野,也了我如何去適應(yīng)社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有時機在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,一切都需要重新開場學習探索, 為此當讓我選擇崗位的時候,我選擇了收銀員這
14、一崗位,因為它接觸客人比擬多,工作時間也比擬緊湊,這對于我來說是一個絕好的鍛煉時機。在工作中,雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的根本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實際操作,從前臺到接待為客效勞,一點一滴的學習積累,在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬,而是當自己是酒店的一員,和各部門同事親密合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習過程中,我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店根本知識和本職
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供水公司專車管理制度
- 供熱檢修安全管理制度
- 供電安全培訓管理制度
- 促銷人員制度管理制度
- 保健食品退貨管理制度
- 保安公司勞保管理制度
- 保安公司流程管理制度
- 保安兼職衛(wèi)生管理制度
- 保安室外執(zhí)勤管理制度
- 保安執(zhí)勤崗亭管理制度
- 華南理工大學《材料科學基礎(chǔ)》2022-2023學年第一學期期末試卷
- DB11∕T 2000-2022 建筑工程消防施工質(zhì)量驗收規(guī)范
- 部編 人教版四年級語文下冊全冊課內(nèi)閱讀理解練習(含答案)
- 工程建設(shè)管理工作報告
- 攪拌站環(huán)境管理制度
- 江蘇省蘇州市相城區(qū)2024年五年級數(shù)學第二學期期末調(diào)研試題含解析
- 礦山企業(yè)會議管理制度
- 人教版七年級下冊英語單詞變形
- 廣東中山市2023-2024學年三年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析
- (高清版)AQ 1056-2008 煤礦通風能力核定標準
- 《學前兒童健康教育》6-2學前兒童安全教育的目標和內(nèi)容課件
評論
0/150
提交評論