一校一品方案模板(3篇)

1、第12頁共12頁一校一品方案模板根據(jù)_縣教育局關(guān)于開展學(xué)校美育“一校一品”創(chuàng)建活動_精神，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，充分利用本?，F(xiàn)有的資源，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，致力于做好學(xué)校的特色教育工作，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想在推進教育現(xiàn)代化的進程中，建設(shè)學(xué)校自身的教育特色，是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑，一所學(xué)校教育特色的形成，離不開學(xué)校長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊、區(qū)域文化的熏陶和學(xué)校自身的人才優(yōu)勢，只有充分挖掘，使三者有機結(jié)合，才能出特色、出成效、出品牌。二、基本情況分析我?，F(xiàn)有在校學(xué)生_人，在崗教師_人，全部為大專以上學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)有的社團多與文化課內(nèi)容相近，美育方面的不

2、多，各社團活動多數(shù)還以興趣小組形式為主，真正達到社團標(biāo)準的幾乎沒有。老師們的學(xué)歷雖然都達標(biāo)，但是專業(yè)的、有特長的、能夠帶社團的人才太少，因此給我校開展美育“一校一品”工作帶來極大的困難。三、創(chuàng)建思路1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由_(校長)擔(dān)任，成員有_、_、。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對“一校一品”活動進行管理，主要包括制定相關(guān)計劃、制度、分工，進行措施保障，完善考核與獎勵機制等。2、擬定內(nèi)容及形式書法是中華民族的獨特藝術(shù)，它不僅具有完美的藝術(shù)形式，還有很深的文化內(nèi)涵和豐富的人文信息，更主要的是它蘊含著無窮的精神力量。因此，習(xí)練書法是我們每個中國人繼承傳統(tǒng)文化的很好形式。我校擬定以全校師生共同練習(xí)中國書法，作為創(chuàng)

3、建美育“一校一品”的主要方向，并輔以文藝類(如戲曲、舞蹈、樂器等)、美術(shù)類(如繪畫、剪紙、根藝等)，以此來進一步提升校園文化品味，增強傳統(tǒng)文化氛圍，形成優(yōu)良的育人樂園。為培養(yǎng)學(xué)生文明向上的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度，樂觀自信的人生觀打下堅實的基礎(chǔ)。四、工作管理1、由_主任負責(zé)制定計劃、制定(材料另作)。2、分工。軟筆書法。待定。硬筆書法。各班主任(覺得自身書法功夫差者，可邀其他科任老師協(xié)助)。文藝類：_美術(shù)類：_體育類：_、_要求自行選生組建社團，統(tǒng)一活動時間，活動形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容自定。一校一品方案模板（二）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣(1上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2能認真傾聽

4、其他同學(xué)發(fā)言。(3能給予積極的評價(4能仔細傾聽老師講解。(5能按要求認真練習(xí)。2、善于思考的習(xí)慣(6上課專心聽講，認真思考，能積極發(fā)言。(7善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。(8課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。3、敢于提問的習(xí)慣(9勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。(10發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。(_對不懂的問題能主動向教師請教。4、與人合作的習(xí)慣(12能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。(14能清楚地表達自己的觀點和見解。5、自主讀書的習(xí)慣(15邊讀邊想、圈點勾畫。(18愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。(19早到后能設(shè)法早讀。(20常寫讀書筆記，注重知識的

5、積累。6、認真書寫的習(xí)慣(21讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”-眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(22書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。(23文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。7、自評互評的習(xí)慣(24在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。8、搜集資料的習(xí)慣(25能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。(_對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。9、動手實踐的習(xí)慣(27能積極、主動地完成_上所要求的各類操作實驗。(29能運用所學(xué)知識解決實際問題。10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣(30在校時能完

6、成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。(33認真完成，并仔細自查作業(yè)。二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1、舉止文明的習(xí)慣(_升國旗奏國歌時自覺肅立。(39不打架，不罵人。(46不帶危險物品上學(xué)。2、誠實守信的習(xí)慣(47說了就能努力去做，信守自己的諾言。(49借了別人的東西能如期歸還。3、尊重他人的習(xí)慣(50耐心聽，不隨便打斷他人說話。(56不隨意打聽他人的隱私。4、守時惜時的習(xí)慣(57早睡，早起。(59放學(xué)后按時回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達玩耍。(61做事有計劃，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的習(xí)慣(62聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。(64主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(6

7、5孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。(66尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣(67愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(69珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。(_節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)。(_對自己、他人、_的財物愛護，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。(72不隨便借錢。7、遵守秩序的習(xí)慣(73上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。(76愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。8、勤于動手的習(xí)慣(77自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。(78用過的東西能放

8、回原處。9、鍛煉身體的習(xí)慣(79積極參加_活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。(82上好“兩操兩課”。10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣(83勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉又洗腳。(89見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。(92不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐。為使我校教育適應(yīng)新形勢，進一步落實公民道德教育精神，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高，展示學(xué)生風(fēng)采，打造品牌學(xué)校，特制定本實施方案。一、明確責(zé)任分工1、大隊部。_學(xué)生開展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊活動，辦好宣傳陣地，加強宣傳發(fā)動。2、德育處。健全多種育人途徑，_好各類興趣小組活動;指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)

9、成良好的行為習(xí)慣;_評比考核。表彰優(yōu)秀學(xué)生、文明班級。3、教導(dǎo)處。加強學(xué)生上課、自習(xí)的行為養(yǎng)成教育。二、明確管理工作1、明確目標(biāo)，健全制度。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。2、全面教育，強化訓(xùn)練。各年級圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動;學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人;充分發(fā)揮少先隊、大隊部干部作用，積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。3、調(diào)查與研究。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色，加強隊伍建設(shè)，重視理論與實際的研究，培養(yǎng)研究型德育骨干，并起輻射作用。三、具體要求。_月：一年級：1、認識國旗，知道愛護國旗，能

10、分辨是不是國歌，升旗時要安靜站好。2、愿意上學(xué)，喜歡和同學(xué)一起游戲。3、聽家長的話，在家長面前不撒嬌、不任性。4、按時上學(xué)，不遲到。上課鈴響，要立即進教室做好，不下座位，不打鬧，認真聽講。寫字姿勢要端正。二年級：1、熱愛國旗，升國旗時要肅立。2、熱愛學(xué)校，愛自己的班級，愿意為_做好事。3、尊敬老師，和老師講話要起立。4、會使用“您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。5、不隨便亂扔果皮紙屑。三年級。1、奏國歌時要肅立，升國旗時要敬禮。2、尊敬老師，和老師講話要起立站好。3、講文明，講秩序。四年級。1、學(xué)會唱國歌，奏國歌時要肅立，升國旗時要行禮。2、愛護同學(xué)，關(guān)心_，主動為他人、_做好事。

11、3、愛護公物，不到處亂寫亂畫。4、要注意節(jié)約水電，不浪費東西。五六年級。1、認識祖國的版圖，知道_的姓名。2、不騎自行車上學(xué)，見到垃圾主動拾起來。3、愛護公共財物，不破壞桌椅等公共設(shè)施。_月：一年級：1、回家后先做作業(yè)，再玩。不亂撕作業(yè)本。2、認真學(xué)做廣播操和眼保健操。3、學(xué)習(xí)做值日、整理自己的書包。二年級。1、作業(yè)按時完成，不依賴家長。2、愛惜學(xué)習(xí)用品，愛惜糧食不亂扔。3、做值日不偷懶，大掃除要主動。三年級。1、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。2、按時上學(xué)，有事要有家長來電話或親自向老師請假。四年級：1、遵守課堂紀律，做到有老師和沒老師在一個樣。2、積極參加學(xué)校_的各項活動，勞動中不怕臟、不怕

12、累。3、待人有禮貌，聽別人講話要認真，不能東張西望。五六年級：1、凡是自己能做的事，絕對不能依賴別人，保護自己和同學(xué)的安全。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教師和清潔區(qū)的衛(wèi)生。_月：一年級：1、注意安全，自己不隨便外出，不在馬路上去玩，外出一定要有大人帶領(lǐng)。2、講衛(wèi)生，早晚漱口、刷牙，飯前、便后要洗手。3、遵守紀律，課下不追逐打鬧，課間做有益的游戲。二年級：1、上學(xué)不遲到，有事向老師請假。2、學(xué)會系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包，自己能做的事情要自己做。3、能做好課前的準備，上課不打鬧，不下位。三年級。1、講禮貌，不隨便打斷別人的說話，進辦公室要先喊報告，到別人家要先敲門，經(jīng)允許再進入。2、

13、認真按時完成作業(yè)，書寫要工整，卷面要整潔。3、學(xué)會自己疊被子、洗襪子等小件衣物，還要在家做簡單的家務(wù)勞動。四年級：1、尊敬老師，對老師的家訪要熱情，對老師的批評要虛心接受。2、關(guān)心父母健康，不與大人鬧別扭。3、勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，講究個人衛(wèi)生。五六年級：1、學(xué)會待人接物的一般禮節(jié)，別人講話時不隨便插嘴，有事要和大人商量。2、講話要誠實，做了錯事要主動承認錯誤，努力改正。_月和_年元月：一年級：1、別人講話時，不亂嚷嚷，不隨便插話。2、愛惜學(xué)習(xí)用品。3、不打架、不罵人、不爭搶東西，要學(xué)會禮讓。二年級。1、不私自拿別人的東西，拾到東西要交公。2、聽從家長的招呼，出門或回家要向家長打招呼。三年

14、級：1、不說謊騙人，撿到東西要歸還失主或交公。2、外出活動要遵守公共秩序，在汽車上要學(xué)會禮讓，主動給長輩和老人讓座。四年級：1、對待外賓或客人要熱情、大方，有禮貌。2、遵守公共秩序，乘車讓座，不在車上打鬧，不在公共場所喧嘩。3、未經(jīng)別人允許不動別人的東西，損壞東西要主動賠償。五六年級：1、關(guān)心父母的身體，學(xué)會理解別人，主動幫家里做事，父母讓自己去做的事要立即去完成。2、學(xué)會一些簡單的勞動工具，掌握幾種簡單的勞動技能，積極參加社會公益活動。四、注重校外延伸1、家庭教育。與家長取得聯(lián)系，特別_學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。有具體的互助措施和家庭教育指導(dǎo)方法，學(xué)校、家庭聯(lián)合促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行

15、為習(xí)慣。2、依托社區(qū)：注重大德育環(huán)境，充分發(fā)揮愛國主義教育基礎(chǔ)作用，挖掘地方德育資源，積極參加社區(qū)活動，引導(dǎo)學(xué)生做到：在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民。一校一品方案模板（三）根據(jù)_縣教育局_開展學(xué)校美育“一校一品”創(chuàng)建活動_精神，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，充分利用本?，F(xiàn)有的資源，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，致力于做好學(xué)校的特色教育工作，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想在推進教育現(xiàn)代化的進程中，建設(shè)學(xué)校自身的教育特色，是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑，一所學(xué)校教育特色的形成，離不開學(xué)校長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊、區(qū)域文化的熏陶和學(xué)校自身的人才優(yōu)勢，只有充分挖掘，使三者

16、有機結(jié)合，才能出特色、出成效、出品牌。二、基本情況分析我?，F(xiàn)有在校學(xué)生_人，在崗教師_人，全部為大專以上學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)有的社團多與文化課內(nèi)容相近，美育方面的不多，各社團活動多數(shù)還以興趣小組形式為主，真正達到社團標(biāo)準的幾乎沒有。老師們的學(xué)歷雖然都達標(biāo)，但是專業(yè)的、有特長的、能夠帶社團的人才太少，因此給我校開展美育“一校一品”工作帶來極大的困難。三、創(chuàng)建思路1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由_(校長)擔(dān)任，成員有_、_、。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對“一校一品”活動進行管理，主要包括制定相關(guān)計劃、制度、分工，進行措施保障，完善考核與獎勵機制等。2、擬定內(nèi)容及形式書法是中華民族的獨特藝術(shù)，它不僅具有_的藝術(shù)形式，還有很深的文化內(nèi)涵和豐富的人文信息，更主要的是它蘊含著無窮的精神力量。因此，習(xí)練書法是我們每個中國人繼承傳統(tǒng)文化的很好形式。我校擬定以