2022年下學(xué)期高一信息教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)2022年下學(xué)期高一信息老師個(gè)人教學(xué)方案2022年下學(xué)期老師個(gè)人教學(xué)方案姓名科目信息年級(jí)高一班級(jí)552-557學(xué)情分析p 包括學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀及習(xí)慣和雙基方面的情況學(xué)生來(lái)自全縣各中學(xué)，他們文化科成績(jī)好，但由于初中學(xué)校軟、硬件等差異，他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的認(rèn)識(shí)程度和實(shí)際操作才能方面的差異就較大。盡管他們具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)歷，而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往分化很快，況且起點(diǎn)程度參差不齊，同時(shí)高中信息技術(shù)課不是高考科目，因此很多學(xué)生不重視，只想上網(wǎng)玩，給老師的教學(xué)帶來(lái)許多不便。老師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到程度較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到程度較高的學(xué)生，

2、使他們能再上一個(gè)臺(tái)階。加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主選擇和自我設(shè)計(jì)，充分挖掘?qū)W生的潛力，以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展的需要。教材分析p 按課標(biāo)或考綱分析p 教材，明確本期教學(xué)任務(wù)及重點(diǎn)、難點(diǎn)必修教材數(shù)據(jù)與計(jì)算，是信息技術(shù)課程后續(xù)學(xué)習(xí)的根底。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，期待同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)在信息社會(huì)中的重要價(jià)值，合理處理與應(yīng)用數(shù)據(jù)，掌握算法與程序設(shè)計(jì)的根本知識(shí)，根據(jù)需要運(yùn)用數(shù)字化工具解決生活與學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到人工智能在信息社會(huì)中越來(lái)越重要的作用。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是教材的第1章、第2章、第3章的局部章節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)據(jù)采集與編碼、算法與問(wèn)題解決、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)是：進(jìn)制的轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)的編碼、算法與

3、問(wèn)題解決、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。工作目的針對(duì)學(xué)情和教學(xué)任務(wù)明確目的1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，分析p 數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理的根本方法與技能，開(kāi)展學(xué)生利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的才能。3、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，提早備好課，備課過(guò)程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，進(jìn)步課堂效率。2、上好每一堂課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生考慮多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析p 才能，進(jìn)步學(xué)生的思維才能。3、適時(shí)地訓(xùn)練學(xué)生

4、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，老師設(shè)置開(kāi)放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去考慮、去發(fā)揮、去無(wú)限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn)。4、對(duì)自己的工作情況及時(shí)總結(jié)，深化理解學(xué)生，也理解自己工作在學(xué)生中的承受情況，以完善自己的工作。教 學(xué) 進(jìn) 度周次日期教學(xué)內(nèi)容備注預(yù)備周軍訓(xùn)1信息技術(shù)第一課2感知數(shù)據(jù)3數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)49.20-9.26數(shù)據(jù)采集與編碼5數(shù)據(jù)采集與編碼10.1-10.8國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)610.9-10.10月考 7數(shù)據(jù)管理與平安8數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)9工程挑戰(zhàn)10算法的概念及描繪11期中考試、月假12算法的控制構(gòu)造13用算法解決問(wèn)題的過(guò)程14工程挑戰(zhàn)15用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般過(guò)程16Python語(yǔ)言程序設(shè)