一年級(jí)上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿

1、第4頁 共4頁一年級(jí)上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位教師、家長朋友們： 大家好！ 我是XXX的媽媽。今天我很榮幸能在這里和大家共同討論、交流孩子的成長教育問題，也非常感謝學(xué)校教師給予我這次難得的時(shí)機(jī)。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友向辛勤付出、悉心培育孩子成長的教師們表示最誠摯的敬意和最衷心地感謝！ 望子成龍、盼女成鳳是我們?cè)谧拿總€(gè)家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)教師對(duì)學(xué)生的殷切希望。孩子們的點(diǎn)滴成長都離不開教師們的辛苦付出與精心培養(yǎng)。作為家長，我們也應(yīng)該盡最大努力配合學(xué)校教師做好孩子的成長教育工作。我平時(shí)工作也比擬忙，對(duì)孩子教育還存在不少紕漏，所以，我的想法僅是一家

2、之言，歡送大家批評(píng)指正。我認(rèn)為小學(xué)是一個(gè)孩子形成人格和良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們家是把培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣放在首位，下面就我們家的情況談幾點(diǎn)教育孩子方面的看法。 第一，幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣，適時(shí)放手，培養(yǎng)孩子的自理才能與獨(dú)立精神。一是不要怕孩子吃苦，也不要怕孩子做不好，始終要堅(jiān)持一條原那么：但凡應(yīng)該由孩子自己去做而且也是孩子力所能及的事，一定要讓孩子自己去做。我們可以引導(dǎo)、幫助，但不能代替，更不可大包大攬。比方，孩子做完作業(yè)或者玩完玩具之后，一定要叫孩子自己去整理。孩子自己房間或床鋪的整理，也應(yīng)由孩子自己負(fù)責(zé)，還可以讓孩子做一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)孩子可以獨(dú)立做好一件事或者學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)的

3、時(shí)候，他們的那種成就感和內(nèi)心的喜悅是任何事物都無法替代的。二是幫助孩子建立良好的作息習(xí)慣，按時(shí)洗漱、睡覺等。睡前自己洗漱、讀書、聽故事也我們家里每天的必修課，已經(jīng)從小持續(xù)到了如今，通過聽故事方式來培養(yǎng)孩子熱愛閱讀，主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。有時(shí)，我們還會(huì)跟孩子一起讀故事、講故事，鍛煉孩子的語言表達(dá)才能。 第二，配合教師引導(dǎo)幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。在孩子寫作業(yè)之前讓孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，例如喝水、上廁所、準(zhǔn)備好書本、文具用品等，防止孩子寫作業(yè)中途去做其他事情。然后根據(jù)作業(yè)量與孩子約定好完成時(shí)間，詳細(xì)到某項(xiàng)作業(yè)幾點(diǎn)幾分完成，讓她跟時(shí)間賽賽跑，看誰快。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候

4、，我們家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以拿本書在一旁看，或者做一些沒有噪音的家務(wù)。孩子完成作業(yè)后，首先要求他自己檢查一遍，然后家長再逐題給孩子檢查，適時(shí)教給孩子一些檢查作業(yè)的方法，針對(duì)孩子不會(huì)的或者易錯(cuò)的題，講完后多出幾個(gè)類似的題目，直到孩子掌握方法為止。完成作業(yè)到睡前這段時(shí)間讓孩子自己安排，玩玩具、看電視、讀書等等都可以，讓孩子明白寫作業(yè)的時(shí)間要是長，玩的時(shí)間就短，促使孩子主動(dòng)快速的完成作業(yè)。 第三，幫助孩子樹立時(shí)間觀念。比方看電視、玩手機(jī)或者出去玩之前，事先跟孩子約定好時(shí)間，用商量的語氣或者選擇的方式跟孩子確定幾點(diǎn)關(guān)閉電視或者回家，我通常都會(huì)這樣問孩子，咱們看到鐘表時(shí)針指到數(shù)字9的

5、時(shí)候就關(guān)掉電視可以嗎？或者是咱們看到鐘表時(shí)針指到數(shù)字8還是9就關(guān)掉電視呢？讓孩子覺得他有自主選擇的權(quán)利，而不是一味地命令孩子。 第四，尊重孩子，維護(hù)孩子的自尊心。孩子7-9歲是人生的第二個(gè)叛逆期，是自我意識(shí)萌芽的開場(chǎng)。他們希望被家長尊重和認(rèn)可，成認(rèn)他已經(jīng)長大了。我們要轉(zhuǎn)變跟孩子的溝通方式，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，多和孩子玩耍、吃飯、旅行，多做一些親子活動(dòng)，更多的去理解孩子，這樣有利于孩子承受我們的指教和引導(dǎo)。假如遇到我們家長做錯(cuò)了事情，也要勇于坦誠地向孩子認(rèn)錯(cuò)和反省，平等地和孩子交流，以身作那么的教誨孩子。 第五，不拿自己的孩子與別的孩子做比擬。每個(gè)孩子都有自己優(yōu)秀的一面，給孩子自信心，充分讓孩子看到他的優(yōu)點(diǎn)。我們要對(duì)自己的孩子充滿希望，特別是在孩子遭遇打擊挫折的時(shí)候，一定要微笑著、神情堅(jiān)決地告訴孩子：你可以的。在孩子開心時(shí)，和孩子分享快樂，