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文檔簡介

1、沙田學校公開課教學設計文本（201 4年第1學期）教學（學習）過程教學（學習）過程教學（學習）過程教學（學習）過程（1）談話導入教師：今天老師帶來小朋友愛吃的水果。小朋友們說說這些水果好 不好吃。教師引導觀察水果，認識水果的顏色。引起學生好奇心，激發(fā)他們的 學習興趣。（2） 新授：執(zhí)教教師肖佳 秀學科美術課型造型。表現(xiàn)教時2班級1時間月_11日周一上、下午第1 節(jié)級別一年級課題名稱我喜歡的顏色研究問 題認識顏色，并找到相近色教材分 析本課教學的主要目的在于引導對小學一年級第一學期的美術課學習有一個初 步的了解和印象三維目 標知識與技能：簡短說出自己喜歡的顏色，并且認識常見顏色，并學會涂相近 的

2、顏色過程與方法：找到自己喜歡的顏色，并學會用它和其他顏色所組合來表達一 幅完整的作品情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對美術學習的興趣，激發(fā)學生對顏色的喜歡教學 重難點重點：認識各種顏色，知道其名稱難點：學會用種顏色和它的相近色的組合來表達一幅完整的作品教學資 源1.紅，黃，綠三種顏色的水果圖片。2.帶來畫好的蘋果，香蕉，西瓜。3.帶三種顏色。幫水果找朋友師：小朋友們我們的色彩工具里有許多和水果顏色一樣的顏色，小朋友們幫 老師找一找吧！教師出示不同顏色的水果。問小朋友們“這是什么顏色的水果”并找出與 它顏色相近的顏色，將它排列出來。在黑板上畫一件衣服，然后用相近的顏色將它拼接組合在一起，形成一件 話衣服。（3）作業(yè)：在紙上畫一件衣服選擇自己喜歡的顏色，并用他的相近色表現(xiàn)出來（4）評價：運用多種顏色進行繪畫作圖，圖中主題鮮明，色彩豐富（5） 教學小結通過本節(jié)課，讓學生了解到各種顏色以及她的相近色，知道顏色的組合和 事物的造型。板書設計水彩筆，油畫棒，畫紙作業(yè)設計在紙上畫一個圓，然后在里面添加不同的顏色，圖案，使之成為一幅完整的 作品。教學反思一年級的小學生，紀律方面還有待加強，因此上課時要反復強調紀律，讓學生 們在上課過程中

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