小學(xué)五年級班主任年度工作總結(jié)

1、小學(xué)五年級班主任年度工作總結(jié)總結(jié)給了人努力工作的動力，培育了人思索的習(xí)慣，使工作更有效率，頭腦更加蘇醒，目標(biāo)更加明確，工作更有意義，不能不說是提高工作效率的一條 極其重要途徑。在這里給大家共享一些小學(xué)五班級班主任年度工作總結(jié)范文，希望對大家能有所幫忙。小學(xué)五班級班主任年度工作總結(jié)范文1這學(xué)期我擔(dān)任五班級一班班主任，我關(guān)懷熱愛我的同學(xué)，既是同學(xué)的師長，又是他們的好友。我為人師表，以身作則，到處做同學(xué)的表率，讓同學(xué)在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給同學(xué)制造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成團結(jié)努力、尊師守紀(jì)、主動進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級管理上花了不少心血。首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)

2、合少先隊的檢查評比制度，我班也施行登分制，讓班干幫助管理，全體同學(xué)進行監(jiān)督。同學(xué)在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中表達出來。到了期末，依據(jù)同學(xué)得分的上下評出前十名賜予嘉獎，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想方法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，同學(xué)都有了很大進步，班主任也省去了許多管理上的繁瑣詳情，大部分同學(xué)會很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了同學(xué)各方面的主動性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比從前有了很大進步，這學(xué)期我們班共獲得面流淌紅旗。其次，為豐富同學(xué)的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐富多彩

3、的活動。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，同學(xué)在活動中得到錘煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊會，安全學(xué)問隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，同學(xué)的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的同學(xué)表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。通過這些活動，培育了同學(xué)的動手、動腦力量，也讓同學(xué)充足展現(xiàn)了自己的特長。作為班主任，同學(xué)的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早讀課都是我對同學(xué)進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向同學(xué)講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會同學(xué)一些課堂上學(xué)不到的社會學(xué)問，讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別

4、同學(xué)的問題找同學(xué)談話，按時訂正他們的錯誤。語文課上，更是常常結(jié)合課文內(nèi)容對同學(xué)進行各個方面的思想教育。同學(xué)在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育同學(xué)留意用電、用火安全和交通安全以外，還強調(diào)同學(xué)不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不答應(yīng)做。作為班主任，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)主動性差的特點，我特別強調(diào)同學(xué)肯定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進教室檢查同學(xué)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條 ，要求家長和老師共同監(jiān)督同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，實行結(jié)對

5、子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙差生，大家共同進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了提高，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。我不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)懷他們的生活和思想情況，對我班的同學(xué)根本都進行了不同形式的家訪，對同學(xué)的家庭情況了解很清晰，強化了學(xué)校和家長的聯(lián)系，為更好的教育同學(xué)進行溝通。還常常和同學(xué)拉家常聊天，按時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀(jì)律的同學(xué)耐煩教育，不鄙視他們，讓他們感到集體的暖和，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和清掃衛(wèi)生情況，要求同學(xué)做到的事老師首先做到，對同學(xué)一視同仁。小學(xué)五班級班主任年度工作總結(jié)范

6、文2這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)任五（3）班的班主任。經(jīng)過上幾個學(xué)期的努力，總的來說，本學(xué)期的各項工作開展的都還算順當(dāng)，我也在原有的基礎(chǔ)上連續(xù)強化了以下幾點：一、連續(xù)強化了解和研討每一個同學(xué)了解同學(xué)包括了解同學(xué)的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等情況；同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法等；同學(xué)的個人愛好、愛好和特長情況。由于只有了解和研討每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充足溶入到我們這個集體中。同學(xué)在長大，因此也在改變，只有隨時把握同學(xué)的思想改變，才能針對他進行有效的教育。這學(xué)期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。二、連續(xù)強化對同學(xué)

7、的德育教育第一.連續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來強化同學(xué)的道德教育。第二.連續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要同學(xué)做好事，我就表揚；只要同學(xué)犯了錯誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴加教育；對于罵人、打架的同學(xué)，更是嚴格處理。第三.強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就趕緊教育。第四.激勵同學(xué)的良好行為。一旦同學(xué)有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使同

8、學(xué)強化了一些良好的行為習(xí)慣。第五.同時，通過班會和中午時間，讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的三國演義。第六.為了激發(fā)同學(xué)，本學(xué)期，我連續(xù)開設(shè)德育獎，在學(xué)期末時評比出三位班級優(yōu)秀少先隊員，由同學(xué)來選。無論成果好壞都有資格，選中的同學(xué)將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些同學(xué)拍照留念。同時，他們的思品成果為優(yōu)。三、連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期我還是連續(xù)保持上學(xué)期的方法：同學(xué)早上一到教室后便開頭學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日；中午，11：40后開頭學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平常的作業(yè)也要書寫工整。下半學(xué)期，由于天氣酷熱，中午午休。四、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作良好的常規(guī)

9、是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失利，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地強化一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使同學(xué)無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。五、強化班干部的管理力量前幾學(xué)期，我都是不斷的擴建班委，使更多的同學(xué)得到錘煉的時機，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我采納壓縮班委，把原來近30個班干部壓縮成10個

10、，由于并不是每個同學(xué)都有當(dāng)好班委的力量。我確定個別培育幾個力量強的干部。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、錘煉，10位班干部中的大部分人在他的負責(zé)方面，都能獨當(dāng)一面。小學(xué)五班級班主任年度工作總結(jié)范文3過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強化對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。例如，“主動參與感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校內(nèi)、

11、愛護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認識，按時對同學(xué)進行針對性的教育。二、強化班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我謹慎地選拔和培育班委成員：大力表揚班委長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班委樹立威信；在激勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；培育班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體

12、開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地強化一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從指令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。三、依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實際情況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的

13、凝聚力和動力。同時主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條 件和時機讓后進生表現(xiàn)其長處和特長，使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進行恰當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并恰當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的

14、交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠謹慎地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量防止了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。小學(xué)五班級班主任年度工作總結(jié)范文4歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們勞碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的腳印。本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)任五班級的語文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班同學(xué)的實際情況，勤勤

15、懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好同學(xué)的思想工作，要求同學(xué)以同等的目光看待每一門課。其次，實行相應(yīng)的措施及獎懲。要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求同學(xué)學(xué)會傾聽，按時掌控課堂秩序。讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時強化與任課老師間的聯(lián)系，了解同學(xué)的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄同學(xué)的課堂紀(jì)律情況，按時了解反應(yīng)。對于違紀(jì)的同學(xué)賜予肯定的懲處，并肯定同學(xué)的點滴進步，提高其重視度。最終，了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成果搞上去培育建立一支有責(zé)任心的班干部，工作

16、施行精細化責(zé)任制。2、充足錘煉同學(xué)力量，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日布置，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的播送操，眼保健操檢查；文藝委員的活動布置檢；小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還建立了很多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務(wù)，與同學(xué)協(xié)商，施行自愿承包，責(zé)任到人。二、培育同學(xué)的愛好，進展同學(xué)的特長，為班級爭榮譽。除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。我留意有意識地引導(dǎo)培育各方面的人才。平常多多留意同學(xué)的特長愛好，多多留意各方面的培訓(xùn)

17、信息，與家長溝通好，做好家長，同學(xué)的思想工作，讓他們主動的參與培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，進行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成果。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成果。三、強化班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“心中有集體，進步靠自己”的班集體。依據(jù)同學(xué)的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地強化一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)落伍。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保

18、證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。四、與各科老師強化聯(lián)系。主動主動和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。五、家校聯(lián)系，形成教育合力。本學(xué)期充足利用手機和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況按時反應(yīng)給家長，讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清楚的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長心中的良好形象。小學(xué)五班

19、級班主任年度工作總結(jié)范文5本學(xué)期我擔(dān)任五班級三班班主任，關(guān)懷熱愛我的同學(xué)，既是同學(xué)的師長，又是他們的好友。讓同學(xué)在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為同學(xué)制造了一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，初步形成了團結(jié)努力、尊師守紀(jì)、主動進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、建立一支有責(zé)任心的班干部1、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研討備課，研討課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。今年六月我的胃病復(fù)發(fā)，痛得厲害。時至緊急的復(fù)習(xí)階段，我仍然堅持邊上課邊治療，給同學(xué)做好表率。本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任肯定要充足相信同學(xué)，很多工作放手讓同學(xué)去做，這樣既培育錘煉了同學(xué)的力量，又

20、使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長X和副班長X的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；少先隊大隊委X負責(zé)紅領(lǐng)巾、隊徽、校徽，組織學(xué)習(xí)隊報隊刊；衛(wèi)生委員X、X的值日布置，檢查；學(xué)習(xí)委員X每天的早讀，課外作業(yè)的收交，學(xué)習(xí)資料的發(fā)放；體育委員X的播送操，眼保健操檢查；文藝委員X的活動布置檢查；紀(jì)律委員X負責(zé)五項評比；宣傳委員X按時表揚班級的好人好事，批判班級的不正之風(fēng)。小組長X、X、X、X，課代表X的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與同學(xué)協(xié)商，施行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會通過執(zhí)行。2、做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況

21、進行簡潔總結(jié)，多激勵，多指導(dǎo)。顯現(xiàn)問題按時開。在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶著下每月一次進行了活潑活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)優(yōu)秀生、標(biāo)準(zhǔn)生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能主動參與并取得了優(yōu)異的成果。在學(xué)校舉辦的春季田徑運動會中榮獲第二名，參與的X陽X少兒藝術(shù)網(wǎng)“我愛祖國我愛勞動夢”征文中16位同學(xué)投稿展現(xiàn)自己的作文風(fēng)采。二、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)作為班主任，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)主動性差的特點，我特別強調(diào)同學(xué)肯定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進教室檢查同學(xué)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平常利用校訊通，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條 ，要求家長

22、和老師共同監(jiān)督同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，實行結(jié)對子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙后進生，大家共同進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了提高，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。三、安全教育常抓不懈同學(xué)在學(xué)校、社會，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要內(nèi)容。除了教育同學(xué)留意用電、用水、用火安全和交通安全以外，還強調(diào)同學(xué)不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險游戲，如X、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧，私自下河洗澡等危險的活動都不做。堅定不乘坐擔(dān)心全的車輛，不吃擔(dān)心全的食物。四、做好家校溝通做好班主任工作離不開家長的支持，離不開科任老師的幫忙。需要與他們勤溝通，取得他們的協(xié)作、支持和幫忙。召開家長會工作非常重要，與家長溝通好，班級的