幼兒園教師個人實習(xí)總結(jié)

1、幼兒園教師個人實習(xí)總結(jié)最為一名幼師，在參與實習(xí)的時分，肯定要好好的對待工作，對工作進(jìn)行總結(jié)，這樣才能得到最大的進(jìn)步，那你明白20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)有哪些嗎？下面是整理的20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)1來到我們的幼兒園做實習(xí)的工作，而今實習(xí)也是快要結(jié)束了，回憶在過去這段實習(xí)的日子，我也是有了蠻多的收獲，自己也是得到了許多同事們的一個幫忙，讓我能在幼兒園把老師的這個工作是給做好，和孩子們的一個相處也是特別的開心，我也是對于實習(xí)這段期間的工作來做下個人的一個總結(jié)。實習(xí)，有老師帶我，也是對于我的要求沒有像其他的同事那么的高，但是我也

2、是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊，做好自己的工作，認(rèn)真的去完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的一些任務(wù)，既然是學(xué)，是工作，那么還是要去做好的，不能由于只是實習(xí)的，就覺得混過去就算了，那樣對自己，對孩子們都是挺不負(fù)責(zé)任的。所以我也是主動的去學(xué)習(xí)，和孩子們的相處，剛來到幼兒園的時分，孩子們還不能很好的接受我，但是我也是抱著熱忱的看法，和他們玩，和他們一起生活，慢慢的熟識了，他們也是對于我有了認(rèn)可，然后我也是開頭嘗試教他們一些東西，慢慢的我也是明白如何和孩子們相處，又樹立老師的威武，他們也是情愿聽我的，上課的時分，也是和平常會有一些區(qū)分，會認(rèn)真的來聽，而不是只顧著玩鬧。從實習(xí)里我也是認(rèn)真的去聽其他老師的建議，改善我教學(xué)的方法

3、，不斷的去優(yōu)化，認(rèn)真的做好我的工作，盡責(zé)的去為孩子們的成長而努力，他們的進(jìn)步其實也是見證著我的進(jìn)步，我做的更好了，那么他們也是會變得更加的優(yōu)秀，作為老師，我也是明白自己有義務(wù)，有責(zé)任去把工作給做好，同時我也是在工作上面讓自己的力量得到了很大的提升，而今實習(xí)的結(jié)束，我也是感覺到自己在做這份工作上，有了更多的心得，和剛進(jìn)入幼兒園時分的自己相比，真的有很大的改變，而今我也是更加的沉著去面對孩子們，去解決他們的問題，把學(xué)問教給他們。當(dāng)然和優(yōu)秀的幼師相比，我也是清晰自己的差距，經(jīng)驗是不夠的，遇到一些情況，我也是無法去處理，還有假如給我一批新的孩子，來讓我教，我也是會很大的壓力，畢竟這些孩子們也是熟識了，

4、所以我也是教的好一些，但是更難一些的工作我也是需要連續(xù)的去學(xué)，去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要連續(xù)的去提升，來把孩子們教好，他們的成長是非常重要的，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個教學(xué)工作給去做好了。20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)2我實習(xí)帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，可是由此

5、在心中總會涌起一種劇烈的職責(zé)：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我一直想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子”“假設(shè)是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自我的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還進(jìn)取參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，一心一意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩

6、子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以，在我們的培育下，我們班孩子的自理本領(lǐng)都大大的提高許多，比方原先大部分孩子常常穿錯鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照料（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、清靜的午睡、會正確運(yùn)用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）懂得友好相處。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)

7、，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏教育活動中老師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些自我訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購置與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。在共同性活動中，我們開展了歡樂的幼兒園、開心果園、頑皮小動物三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注意對幼兒的參與性、方案性、動手本領(lǐng)等方面的培育，并收到了必需的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序

8、地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本領(lǐng)均得以提高。他們能夠大膽地在團(tuán)風(fēng)光前與伙伴共享經(jīng)，進(jìn)取認(rèn)真地與老師共同活動。作為新世紀(jì)、新時期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時期的步伐，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深化。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時辰，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合浸透到一日活動中，如何按時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，常常與家長進(jìn)行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話

9、。不僅僅讓家長按時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行按時教育供應(yīng)了有利的前提。并且，在生活中我無微不至的關(guān)懷、照料班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服，細(xì)心照料生病的幼兒的同時，按時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉快、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生老師”稱號。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。

10、我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要認(rèn)真思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)3X年3月，我在幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難；也明白了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!

11、經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠如今學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取全部人的認(rèn)同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的崇高!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)4俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入

12、到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深入。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點好奇準(zhǔn)備開頭實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和

13、你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。我會主動觀看陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會按時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。在實習(xí)整個過程中，我悟出了

14、要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)現(xiàn)捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。六個多月的實習(xí)生活，使我更深入地了解到了一個幼兒老師的工作；更深入地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工

15、作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小好友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小好友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小好友會聽我的指令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的好友來催促他們做事。甚至有時分我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。我很慶幸能夠跟大班的小好友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小好友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財寶。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實

16、習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是見風(fēng)使舵幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!學(xué)問和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充足信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能就任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!這幾月閱歷的每

17、一天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。老師是一個崇高而崇高的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊在此次實習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠意，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。20XX幼兒園老師個人實習(xí)總結(jié)5光陰飛逝，轉(zhuǎn)

18、瞬間實習(xí)結(jié)束，回想起我的實習(xí)生活，頗多感受。新老師面臨的問題是不熟識教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好，聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的時機(jī)我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我一直用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實習(xí)期間我一直以主人公的看法，主動幫助班上的老師完