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1、第4頁 共4頁初中老師節(jié)活動總結(jié)初中老師節(jié)活動總結(jié)1今年老師節(jié),按中心校制定的文件精神,結(jié)合我校實際,本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原那么,組織開展了慶賀活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:1、各班都出了以老師節(jié)為主題的黑板報,內(nèi)容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精巧的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,代表了學生一顆顆熾熱和充滿感謝的心。2、召開了教職工的表彰大會。會上校領(lǐng)導給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,并表彰了先進班級和個人,并進一步強調(diào)了師德的重要性,鼓舞老師們要努力工作,不斷學習,加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)才能的進步,樹立振興教育、老師為本和老
2、師教育優(yōu)先開展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的榮耀感、責任感和使命感,激發(fā)了老師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。老師們紛紛表示,一定會認真工作,無私奉獻,甘愿如春蠶,把美妙的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。3、組織了教職工慶賀老師節(jié)活動開展校園首屆小學老師書法、繪畫、大賽活動。9月10日下午放學后,由校領(lǐng)導牽頭,組織全體教職工進展了開展校園首屆小學老師書法、繪畫、大賽活動?;顒尤巳藚⑴c,場面熱烈而有趣,不時地有掌聲響起,這項活動充分表達了全體教職工的文化內(nèi)涵。4、開展走訪慰問活動。學校要會同領(lǐng)導干部對優(yōu)秀老師、離退休老師進展慰問,幫助解決老師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣闊教職工感受到對他們
3、的關(guān)愛從而更要激情投入到教學當中去。老師節(jié)的慶賀活動中,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻蠋煻械綐s耀,感到自豪?;顒与m然短暫,但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。一年一度的老師節(jié),一個美麗的日子,在上級領(lǐng)導的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動,我們看到了全社會尊師重教的氣氛,感受了桃李滿天下的自豪。初中老師節(jié)活動總結(jié)22022年的老師節(jié)是中國第36個老師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的芬芳。尊師重教是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,我們應當傳承并發(fā)揚下去。按縣局制定的文件精神,結(jié)合我校實際,本著“隆
4、重、樸實”的原那么,組織開展了慶賀活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:1、老師節(jié)當天早上七點整,我們將兩塊裝飾好的.展板“祝全體老師節(jié)日快樂!”“祝全體老師身體安康、萬事如意!”放置在校園大門入口處,并且安排了學生會干部及學生代表,在老師進入校園的時候,學生代表們向老師敬禮并齊聲祝老師節(jié)日快樂。2、各班都出了以“老師節(jié)快樂”“不忘師恩”等為主題的黑板報,內(nèi)容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精巧的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,代表了學生一顆顆熾熱和充滿感恩的心。3、舉辦了一次以“老師節(jié)快樂”“不忘師恩”為主題的校園慶賀活動和征文比賽。通過征文活動,學生們精心
5、寫下的一篇篇精巧的文章,淋漓盡致、暢所欲言的表達了自己對老師的一片感謝之情,尊師重教的傳統(tǒng)美德也在此次征文活動中得到更好的傳承和發(fā)揚。4、開展了民主評優(yōu)活動。根據(jù)上級領(lǐng)導下達文件精神,在老師節(jié)前夕,學校召開了全體教職員工大會,以教育教學的成績和一年一度的考核成績?yōu)楦走M展推薦、評選州、縣、鎮(zhèn)、校各級優(yōu)秀老師,并且各級優(yōu)秀老師得到各級政府和學校的表彰。5、召開了教職工的表彰大會。會上,楊副校長給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,表彰了先進班級和個人,并進一步強調(diào)了師德的重要性,鼓舞老師們要努力工作,進步自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)才能,爭當人民滿意老師。老師們紛紛表示,一定會認真工作,無私奉獻,把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業(yè)。6、開展走訪慰問活動。學校領(lǐng)導干部對優(yōu)秀老師、離退休老師進展慰問,幫助解決老師在工作、生活上存在的問題和困難,讓廣闊教職工感受到領(lǐng)導的關(guān)愛和鼓舞?;顒又校覀兓ハ嘧8?,為自己是一名老師而感到榮耀?;顒与m然短暫,但活動美麗充滿關(guān)愛,卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。一年一度的老師節(jié),一個美麗的日子,在上
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