社會實踐活動個人總結

1、第 頁社會實踐活動個人總結一、豐富的團隊活動 在這個寒假我們高一x班的團員同學參與了學校布置的一個名為經典尋訪的活動，我們選定的目標是位于xx區(qū)的外灘。剛起先大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得非常透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)覺我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最聞名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標記性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古美麗的高樓大廈和美麗的

2、綠化設施。而且我們還發(fā)覺在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。 春節(jié)是舉家團聚的日子，可是還有一些老人由于種種緣由只能孤寂一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。安排給這些老人送去暖和和關懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白親善可親的老人。我們一行7人代表全部高一（十）班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了全部同學寫給她的祝愿。為了讓老人過一個團聚快樂的大年，我們還打算了一些好吃的東西與老人一同共享。接近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝愿的歌曲?？吹嚼先伺d奮得笑著，連聲得感謝

3、我們，大家也都不好意思地笑了。 二、多彩的社區(qū)活動 除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期里也都參與了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則主動為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的同學即使在放假的時候也沒有閑著，成天穿梭于社區(qū)圖書館間尤為珍貴的是幾乎全部的同學都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。 就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學期到來了，全部的同學帶著對這次假期的美妙回憶，打算迎接新學期的挑戰(zhàn)。 社會實踐活動個人總結2 序 xx年夏天，西北師范高校三農服務社，選派了16名學生赴慶陽市鎮(zhèn)原縣開展為

4、期15天的支教工作。我們一行8人作為西北師范高校的學生，受省教科所的選派到鎮(zhèn)原縣張大灣村支教。 時間荏苒。仿佛高校為我們召開的“西北師范高校暑期支教動員大會”就在昨天，為期半個月的支教工作已經到了尾聲?；貞浺呀涍^去的15個日日夜夜，有激情，有平淡，有歡樂，有淚水有太多太多的感受涌上心頭。 xx年夏天，是陽光明媚的季節(jié)，xx年7月14日，我們懷著滿腔熱忱，奔赴鎮(zhèn)原縣，綻開我們?yōu)槠诎朐碌闹Ы躺睢?盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風光。起伏連綿的群山，以及碧草秀麗的河川，都讓我們這幫久在學校的學生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順當到達支教地：鎮(zhèn)遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學的曹國鋒

5、校長及任課老師，有村里的領導還有社區(qū)學習服務中心的各位成員。王支書和曹校長首先向我們介紹了這里的基本狀況，張大灣小學現有老師7名，在校學生146名，因為張大灣村山大溝深，交通不便，導致基礎教化師資力氣非常薄弱，農村老師隊伍整體水平和農村教化質量相對落后，素養(yǎng)教化的實施也是剛剛起步，再加上山村小學不同于城里的學校，硬件設施不足，教學手段也較為落后，尤其是作為整個村子來說，XX年7月才正式告辭煤油燈，截至去年才過上了自來水的生活，自然條件的艱苦由此可見一斑，所以擺在我們面前的困難也是自不待言的。 活動中我作為支教負責人，總的來說就是負責支配好我們一行8人的教學任務，同時也教好我自己的課程。 三尺講

6、臺 我主要負責的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學工作，綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合，當時考慮開這門課的緣由是考慮到下面的學生們接觸外界簇新事物的機會不多，而外部世界瞬息萬變，一個人要立足于社會不能僅僅駕馭書本上的學問，也應立足社會了解社會，駕馭一些基本的為人處世的原則，從而才能做一個有益于社會的人。 正是出于這樣的緣由我才覺得這門課程很重要，因為它既不同于語文的言辭鑿鑿，也不同于數學的嚴密邏輯，而是更多的注意一種內在的人文修養(yǎng)，是自身基本素養(yǎng)的積累，所以這門課程對我的第一次支教活動來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)。 機遇是我作為一名文科生，政治歷史地理，作為接觸時間僅此

7、于語數外的課程來說，應當說是駕輕就熟，中學三年長時間的傾聽老師的訓誨，這一次最終有機會讓自己一試身手，內心的激烈是可想而知。但機遇與風險是并存的，而且這種不行預知的風險讓我在支教初期吃足了苦頭。 按原先的設想，我的課程是以奧運圣火的全球傳遞為主線，從中選取十個具有代表性的國家和地區(qū)，講解并描述當地的地理環(huán)境及風土人情，以及其政治、經濟、文化、外交等等各方面內容以此開闊同學們的眼界，同時穿插一些關于該國的逸聞在增加課堂趣味的同時也便于同學們理解和記憶。 設想是不錯，可是在上課第一天，這樣的思路就遇到了挑戰(zhàn)。首先，因為學科的特別性，使得課程難度不易限制，這樣造成的結果是同樣的課程，對于初中班的學生

8、們來說因為或多或少有所接觸，所以相對來說這樣的支配顯得簡潔，而對于從未接觸過這類事物的中班學生來說，這些課程是簇新的，也是很具有誘惑力的，可問題是他們聽不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮，一個個躍躍欲試想要一顯身手，可明顯他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引，而對于課程本身來說，他們就所知有限了。 經驗了第一次失敗的挫折，心情是很懊喪的，可緊迫的時間逼得我不得不做出調整。于是舊的教案被摒棄，一切推倒重來，我不在拘泥于教案，也不再去關切英國和日本有什么異同點，我起先關切四周，關切那些學生們身邊的事，想要同他們溝通，了解他們想要知道的東西 在做過這些打算后，我的課再一次起先了。這一次我沒有拿備

9、課筆記，只是隨身帶了地球儀，因為今日的課程已經完全在我的腦子里。 初中班學生一如平常，可我不是昨天的我了。通過前一天的了解，我基本駕馭了孩子們的期望，在做過細心打算之后，綜合課注定不會讓他們悲觀。果真課程很勝利，當下課鈴聲敲響的時候，學生們起身說再見，一個叫李文的學生跑過來對我說：楊老師，我覺得你給我們上課時間過得太快了!不知道怎么的，那一刻就被這個孩子給感動了，這或許就是老師職業(yè)最為吸引人的地方吧，因為不知道什么時候，感動就會突然跳出來纏圍著你，讓你為之眼角潮濕。 素養(yǎng)拓展 作為我們支教課程又一個比較突出的亮點，每天下午長達一個半小時的素養(yǎng)拓展課無疑是具有很強吸引力的。在這節(jié)課上我們依據學生

10、們的愛好為他們開設了武術，舞蹈，合唱，籃球，乒乓球等妙趣橫生的課程，而其中的前三項是要服務于我們最終的一項同鄭州高校的文藝匯演的，所以時間緊任務重，人人心里都憋著一口氣。我在素托課上教的是乒乓球，乒乓球既然作為中國的國球，那么整體水平確定是很高的，果真學生們的表現都讓我很欣慰。 面朝黃土 在這個世界上，農夫是最勤勞最樸實的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天，耗盡心血也只為了田地里那一點微薄的收成，他們是最可愛的人!我的老家就在農村，幼時的農村生活讓我始終不能忘懷家鄉(xiāng)人民的淳樸與熱忱，即使現在在張大灣，可當我面對他們的時候，他們的面目間照舊有我父輩的影子在閃動，所以有時候真覺得自己有種要哭的沖動。 作

11、為我們活動的其次重任支農工作無疑也是很有重量的。為了讓我們的下鄉(xiāng)活動能有個滿足的收獲，我們早早就做了打算畫了宣揚畫，貼到了村里最為醒目的地方，以此來吸引聽眾;讓學生們帶話給家里人，說學校支配了豐富的農業(yè)信息，歡迎各位家長的光臨;并請村里領導事前做了動員等等。而我們，也的確為了那天的活動打算了很多豐富多彩的項目。 我下鄉(xiāng)的其次項任務就是負責搞村民運動會。安排很具體，而且可行性也很大，可因為時間驚慌而取消了，但我們其他一些活動依舊趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來作為我們支農活動日，在這一天里，我們集中展示了我們的學生們自己的作品，形形色色的彩畫，以及琳瑯滿目的書法，還有各種各樣的剪紙，刺繡、香

12、包等民間工藝，另外還有學生們個人的才藝展示，家長們看著自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節(jié)目都很興奮。我們的支農講座也同樣搞得繪聲繪色，在關于家庭教化的問題上我還和一個村民具體說了我眼中的家庭教化，大家聊的都很熱情，而且通過和我們的談話家長們都很放心的把孩子們送到我們這里來。 支農活動的重中之重便是已經持續(xù)好幾期的村民同高校生籃球賽，老師們、村民還有我們志愿者都主動的參加，打的很激烈。 調研 下鄉(xiāng)中最辛苦的活唯恐就要算是調研了，因為張大灣交通不便，出門就是山路，兩家往來山路行走半個鐘頭是很平常的事，卻也突出了調研工作的典型性。很缺憾，我沒能親身參加到調研實踐中去，但從其他隊友口中也聽到不少對調

13、研的感悟，也就算是借鑒閱歷吧! “為什么我的雙眼滿含熱淚，因為我對這片土地愛的深厚!” 短短十五天的支教活動轉瞬就要結束了。 支教的最終一天，當我們的聯合匯演快要結束，曹灣和張大灣同我們朝夕相處了半個月的老師們走上來同我們一一握手的時候，我們突然發(fā)覺，老師們的眼角都掛著淚，可嘴角卻依舊硬撐著不愿服軟，哽咽著，卻依舊堅毅的激勵我們：孩子們，不要哭，堅毅些 可真正哭成淚人的是他們啊! 放學了，我們可愛的學生們不愿離開，哽咽著圍在我們身邊，靜默的用他們的眼淚來為我們送別。那一刻，當我們置身其中，我們才真正感到全部言辭是那么的蒼白無力，我們面對那群質樸可愛的孩子們時，全部的一切都顯得微乎其微，時間也仿

14、佛凝固了，哭泣聲響成一片學生們，我們那些可愛的學生啊! 其次天早上，當我們乘坐的班車離開曹灣小學時，學生們又一次留下了眼淚，而車廂內的我們也已經是泣不成聲;當班車漸行漸遠，車窗外的視線里又一次出現我們曾為之奮斗過的張大灣小學那熟識的操場，校舍，熟識的學校前的那道溝谷，往日的一切快樂又一次在眼前出現別了，張大灣;別了，我可愛的學生們! 細微環(huán)節(jié)確定成敗 下鄉(xiāng)十五天，每天都有一次例會，其中感受最深的，就是隊長每次都會提到的留意細微環(huán)節(jié)，細微環(huán)節(jié)確定成敗! 舉個例子，因為我們去了曹灣和張大灣兩個學校支教，所以“奧運杯學問競賽”活動我們搞了兩次，兩次的內容幾乎是相同的，但效果卻是不一樣的。第一次，我和

15、焦志強的策劃自以為已經很具體了，剩下的也就是場上的正常發(fā)揮和見機行事，大家也都是堅信活動會很圓滿，所以也幾乎沒有在意隊長一再強調的：要考慮周到，不要只安排個也許，要具體?？傻然顒诱狡鹣群?，我們才發(fā)覺隊長的顧慮與提示根本不是多余的，每一個細微環(huán)節(jié)問題都會影響到大局。我們在場上就出現了許多細微環(huán)節(jié)問題，比如負責計分的人員少，統計速度太慢;在某些節(jié)目沒有人負責倒計時的時間;其中參賽人員有作弊的現象;活動現場秩序的維持到這時候我們全部的人才真正明白細微環(huán)節(jié)確定成敗這句話的重量。也的確只有親身經驗過才會知道有多少事是事先沒法精確估計的。整體的感覺還不錯，算是比較滿足的結束了。終歸都是第一次參加組織 社

16、會實踐活動個人總結3 帶著熱忱,我們仔細打算,經過三天的思索,我們帶著希望,踏上了虹城的路.達到那兒的第一感覺就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期實踐的全程. 細致回味這六天,感動,感謝,獲得始終伴隨著我.我想，這將是我人生旅途中恒久都無法抹去的一段回憶，因為在這里，我收獲了志氣，收獲了激勵，收獲了勝利的喜悅，暑期社會實踐活動個人總結。 志氣雖然以前也走上過講臺，但是都是帶著驚慌和懷疑的看法，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟識的家人”給了我志氣，讓我學會了淡定，冷靜。 感謝首先感謝這次實踐的機會，讓我相識了這么多的好摯友，能更加全面的了解每個人的想法；其次，感謝這次實踐活

17、動能讓我發(fā)覺自己如此之多的缺點，指明白我接著前進的方向；感謝各個策劃者對我的支持、激勵和信任，社會實踐報告暑期社會實踐活動個人總結。 勝利這次活動我第一次體會到了策劃者的辛苦，我們策劃組經過幾次的探討，采點等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的策劃。雖然沒有真正的達到生存挑戰(zhàn)的高度和深度，中間的障礙也特別的簡潔和無趣。但是至少這次活動讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡樂。我望見了大家都很快樂，這也是一種勝利。 總之，我心中的感受無法用簡短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來，我們還能會心一笑，感嘆這段獨特的經驗。 社會實踐活動個人總結4 20 xx年

18、7月25日，我們一行人踏上赴汕尾市海豐縣德成中學的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的征途。經過一個下午的長途跋涉，我們最終到了目的地。盡管大家都帶些乏累，但內心卻難以掩飾的興奮！因為我們知道，我們的三下鄉(xiāng)就要起先啦！ 去到海豐的前幾每天氣特別的燥熱，我們女生宿舍很不通風，我們熱到似乎要被蒸熟了一樣。男生宿舍和女生宿舍不在同一個樓層，聽說他們那里常常會有螞蟻出現在床上。住宿條件可謂有一些艱苦。不過后來幾天的天氣轉涼，所以我們住得更舒適了一些。吃的東西主要在學生飯?zhí)媒鉀Q，德成中學飯?zhí)玫幕锸澈茇S富，挺好吃，我們吃的可以跟我們華師的媲美了?？偟膩碚f，是條件很好的三下鄉(xiāng)！ 第一天，我們去找了各自負責的班級的班

19、主任，不過我們那個班的班主任很兇，似乎挺排斥我們。似乎我們去找她的時候，她對我們的身份，活動等還不知情。所以不大歡迎我們。場面較僵。其他班級的老師太挺熱忱。不過這位老師在接下來的一天看法變緩和了很多?？傊还芾蠋熍挪慌懦馕覀?，我們對自己班的期盼和熱忱絲毫沒有減退。那天上午我們快速地越好時間去了自己負責的班級跟學生見面。向他們介紹了一下我們，以及我們的趣味課程還有愛好班。短暫的課間非常鐘很快過去，我們完成了跟學生的初次見面。晚上，就要和她們正式見面了！ 晚上，我們第一節(jié)課給他們上了一節(jié)班會性質的課吧。詳細說的內容記不起來，但是卻清晰地記得他們一雙雙新奇的眼鏡和他們爭先恐后的問題。我們舍命地給他

20、們解答他們的疑難，希望給他們迷茫的心靈一些小小的激勵和明示。班會課很快就結束了。我們幾個小班主任，其中敏宜要趕去其他班上課，潤軒就在本班上課于是流了下來，我沒有要上的課程，于是就坐在課室后面和同學們一起聽課?？粗麄冏屑毬犝n，主動活躍的樣子。覺得好欣慰好快樂，覺得大家全部的付出全部的辛苦都值了！回憶大家從試講的稚嫩到正式上講臺的干練成熟，覺得大家都成長了！ 下了其次節(jié)課后，我們當天的趣味課程短暫的結束了，大家回到大本營，起先開總結會議，大家個人輪番講話，有的跟大家共享當天發(fā)生的趣事，有的共享個人所得的閱歷，有的感謝某隊友的幫助，有的談到令自己快樂的事，有的說到令自己很囧的事一天的特別的經驗仿佛

21、要濃縮到那一小時再重溫一遍，就這樣，在歡聲笑語中，大家結束了當天全部的工作，很快樂，很激烈?；氐剿奚岽蠹疫€對自己可愛的學生們津津樂道。一天，很快就過去了。 第三天是個特別的日子，因為是我們愛好班開班的日子！來的人許多，尤其是街舞班，那時我沒有在那邊，不過聽說圍觀的人實在太多，最終只好轉移地點。雖然街舞班第一天就遭受了肯定的變故，但是最終也穩(wěn)定了下來，步入正軌！其他的手語班和歌頌班進行得一切順當，人來得許多，加入的人也許多，只是部分同學考慮到將來上臺的問題上，表示不是很情愿。不過后來也在幾個負責的大力勸服下，表示情愿上臺了！快樂舞起初報名的人不是許多，后來經過小熊努力地拉人，人數也增加了許多，人

22、數足夠了！接下來的日子，愛好班就步入正軌了！ 接下來上愛好班的那幾天，時間特別的有限，但舞會近在咫尺，大家抱著必定完成任務的信念，每一天都爭分奪秒的練習！那幾天，幾個愛好班的負責人每一天都很晚才吃飯，喊到喉嚨都啞掉了。真的辛苦了！ 不僅是學生節(jié)目在抓緊地練習，我們隊伍內部的節(jié)目也沒有模糊，也在如火如荼地進行排練，有塑身操，小品，歌頌，街舞等等，即使事情許多，但是大家還是主動地抽出時間排練，熱忱絲毫不減，特別勤奮地練習！就這樣，白天練習，下午教愛好班的學生，晚上上趣味課程，再有總結會議，后面的幾天的工作流程基本就根據上述幾個步驟進行了，不知不覺，時間一每天的過去了。大家勞碌著，但到處都充溢著歡聲

23、笑語，看得出，大家都很歡樂，很充溢！ 最終，8月30號，我們的舞會如期實行。不得不承認，我們是一個特別高校的團體，不用很久時間，我們便處置好了舞臺，位置和音響設施（其實是學校廣播），舞會就在緊鑼密鼓的打算中起先了！氣氛特別高漲，在大家的協調協作下，一切進行得井井有條。舞會結束后的總結大會上，大家最終一次發(fā)言，說了許多，燕華說著說著就動情的哭了，這淚水里蘊含了太多太多的東西，激起了大家的共鳴。不由地想起前一天晚上的最終一次班會課，我們先慷慨激揚地講了許多激昂人心的例子，道理，激勵同學們今后肯定要努力拼搏，奮斗！激勵他們以后要有目標的做一個好人！接下來的說離別贈言的時候，有一些同學哭了，我知道他們

24、也不舍得，他們的心情和我們一樣?？墒悄苡惺裁捶椒?，我們終究不能陪伴他們很久，將來的路還須要他們自己英勇地走下去，我們唯有，祝愿他們！最終一次的總結大會上，大家都說了許多，是最終一次總結會議了，意味著大家三下鄉(xiāng)支教的部分完全的結束了。 說了許多支教，因為我們的主導是支教活動，另外還有一個次要一點的任務，那就是調研。我們大隊伍為調研出動過兩次，一次在8月27號，這次是部分調研組的隊員們出動，去到當地的市場走訪許多當地居民，得到了許多真實有效地問卷。其次次是在8月31號，我們結束全部支教任務后，全體隊員一起去到了海豐縣的紅場，調研的同時參觀了一下紅場這個旅游景點，收獲頗豐。 下鄉(xiāng)過程中，有一些工作

25、結束后的時間，為了凝合我們團隊的集體力氣，增加隊員們之間的親近度，我們緊鑼密鼓的進行著殺人嬉戲，不亦樂乎，甚是親近。 8月2號，我們要去搭回校的大巴了，在離開之前，大家到去到自己負責的班級，給他們留了一點小禮物，我們幾個集錢給我們班每個同學買了一個小本子和一支筆，本子上記載了我們要對每個人說的話，激勵的話等等，希望他們在今后的學習道路上一帆風順，順順當利！孩子們也戀戀不舍地跟我們告辭。如今，想起孩子們在留言本上對我們說的那些話，仍舊不禁一陣感動。 很快，我們便回到了學校，這意味著我們三下鄉(xiāng)的旅程正式結束了。帶著些許惆悵，我們又起先進入學校的生活狀態(tài)了，三下鄉(xiāng)好像離我們遠去了，但是我知道，它恒久

26、不會消逝。因為，留在心底的東西許多許多，令我們永生難忘。我想，我們經驗了三下鄉(xiāng)，又向成熟多邁出了一步，更驚喜的是，我們變得更親近了。感謝三下鄉(xiāng)！ 社會實踐活動個人總結5 以提高高校生各方面的實力，促進農村三個文明建設、建設社會主義新農村為目的，我們學校開展了“高校生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍圍著“唱響基層發(fā)展風,傳播華蜜廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統武術之風盛行，習武之人隨處可見。在這次活動中，我學到了以前課本上沒有學到的實踐閱歷，同時將我學到的理論學問應用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完備結合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得

27、了翔實豐富的調研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。 此次下鄉(xiāng),結合官地村的特色，我們細心設計了一下內容： 一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結合當地習武之風盛行的特色，進行社會主義新農村的人文學問宣揚； 二、開展支教活動，傳播科學學問，傳遞感恩之心。支教內容涵括語文感恩學問、學問大百科、衛(wèi)生、飲食、平安小常識、急救常識； 三、結合自身專業(yè)學問，開展金融學問、法律學問、環(huán)保學問的宣教活動； 四、不忘人文關懷，組織探訪當地五保戶群眾，并贈送慰問品； 五、開展針對當地經濟文化狀況的調研活動，努力為發(fā)展當地經濟文化提出建設性的建議和方案； 六、與當地武館合作，實行文藝晚會。 其中，我

28、主要負責語文感恩學問這部分，這部分由課堂學問和手語舞組成。在接到隊長安排下來的任務后，我立刻投入工作。在課堂講演的打算階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩學問的基本思路后,結合自身閱歷同時征求他人看法,如與同學商議,與外校同學溝通等多種方式來幫助解決調動學生的主動性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四非常鐘，臺下卻要打算許多個四非常鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產生了一種更加敬重的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹的學生們，我才發(fā)覺實際狀況和教案預期狀

29、況存在著很大的出入，無論是學生的學問水平，還是鄉(xiāng)下的教學設施，都存在著肯定的差距。面對著這樣的落差，當天我即和隊友商議對策，依據現實狀況修改策劃。 在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到： 一、理論要和實際相結合； 二、策劃時要考慮全面，打算多個備選方案； 三、時刻打算好見機行事。手語舞作為文藝晚會的最終一個節(jié)目，所以它也是教學中很重要的一部分。在宣揚過程中我有意與小孩接觸溝通，希望能削減他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能膽怯別人取笑，始終不愿靠近學，有些則可能對手語舞沒有愛好，提不起熱忱學。我對他們進行勸告，激勵，但是效果還是不明顯。在教學過程中我留

30、意到一兩個女生特殊仔細。我立刻激勵她們，并告知她們每個動作的含義。當了解到動作其實并不難學后，她們都表示情愿跟著我學。她們執(zhí)著仔細的學習氛圍感染在座的許多孩子，一個接著兩個，三個漸漸地學手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起感恩的心這首歌時，我特有成就感。 這給我的閱歷是：小孩子是須要激勵的。特殊農村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們須要用愛心耐性來感染他們。 從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的狀況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都仔細努力負責自己的工作，在力所能及的狀況下又相互幫助。

31、我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌頌的“感恩的心，感謝有你”。 在農家生活的這段日子，我與大自然密切接觸，體會到了農家生活的樂趣，這是熱鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風，熱忱的村民特殊是那群喜愛串門的小孩，讓我喜愛上了農家的生活。當然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸傷心。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比如說，可以經常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有短短八天，能夠做的并不是許多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多須

32、要我去幫助的人。假如將來遇到了，能幫助一個就削減一個。 而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點，謹以此總結記上一筆，望以后改正。 一、平常的家務活干得太少，導致當我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后肯定要多干家務活并虛心向媽媽學幾個拿手好菜; 二、不夠謹慎當心，差點丟失財物。所以肯定要改掉丟三落四的習慣； 三、思維不夠發(fā)散，如在做調查問卷與村民的溝通中,詢問的問題局限在調查問卷上。所以以后要多視察,多思索,拓深思索問題的深度。惟有這樣才能提出建設性建議和看法； 四、思索問題不夠全面細致,導致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結合。 當實際環(huán)境不允許的狀況下,多備幾個方

33、案。 三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結束了，想想我們給官地村留下的蹤跡，想想和其他十三名隊友相處的時間，想想那些熱忱友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增加了不少色調，也為我的人生增加了不少閱歷。點點滴滴都是我人生的一筆財寶，我會好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進了我對國情、民情的相識，增加了我適應現代化建設的歷史使命感和責任感。我看到了自己的價值的同時也相識到自己的不足，這要求我要更加努力去充溢自己，為以后更好地為人民服務作好打算。 社會實踐活動個人總結6 為了使學生利用所學的學問為國家、為社會作出貢獻，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓學生接觸社會，了解社會，熬煉提高其綜合素養(yǎng)，學校利用暑期

34、長期的開展了高校生“三下鄉(xiāng)”活動。 我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參與了安徽高校高校生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點“ 一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不行少的前提條件。 在前期打算工作中，面對紛繁困難的與農村相關的政策文件，我們團隊成員依據自己的實力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順當的完成了前期的工作。為此次活動的順當的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參與“三下鄉(xiāng)”活動，閱歷不足，在開展詳細工作時，不但要開展政策的宣講、詢問、解疑，還要與當地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、農夫摯友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有

35、些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作，相互學習，相互幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順當的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力氣及團隊的重要性。 二、社會責任感是我們當代高校生必需具備的素養(yǎng)。 這次活動，我深化了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發(fā)展，農夫的生活水平有了肯定的提高。但是，農夫的生活依舊很苦，生活環(huán)境很差。在當地聽到農夫常常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農夫生活休戚相

36、關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農夫的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農夫的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農夫摯友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的高校生，作為一名青年，要深化調查探討，全面的了解我國的現狀，增加自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。 三、通過參與這次社會實踐活動，我也發(fā)覺了自身的很多不足之處。比如：專業(yè)學問的欠缺，人際交往實力、

37、處事應變實力等方面的不足，也為以前不了解實際狀況，不進行實地的調查探討而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培育各方面的實力，提高自身的綜合素養(yǎng)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。 20 xx年8月20日 社會實踐活動個人總結7 截止今日為止，暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束，由于許多的緣由，始終以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)學問，才讓我對我的其次家鄉(xiāng)衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一

38、些問題，但這次活動體現出的同學摯友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不行否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友情。 陽光相伴，同舟共濟，艱難困苦從未變更過我們的堅決的步伐！20 xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領我的團隊于20 xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區(qū)，真實的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區(qū)群眾文化活動的開展狀況。雖然我們仍沒有力氣去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結： （一）我可愛的團隊 我們這

39、次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我細心選擇，依據優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織實力強、社會閱歷豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地狀況了解的同學?？梢哉f都是經管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切須要解決的問題，尤其是在他們各個實力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的支配。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服支配。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天

40、都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美妙??！除了勞碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家相互溝通學習的激情感染了空氣中寧靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清爽的空氣中一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加密切。在歡樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起巡游衡陽市漂亮的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，探望敬老院的老人。最終可以親自去了解，去調查。這種實現愿望的成就感、滿意感是考試得多少分都無法感受不到的

41、！ （二）學習 在整個暑假社會實踐的活動中，我們都特別清晰的相識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學習的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告知我們，要帶著學習的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的干脆效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學會了許多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來綻開調研。一起先的時候由于一些現實狀況的改變，當我們到達第一個考察點金山社區(qū)的時，我們的調研也漸漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一狀況，該怎么調整我們的調研主題。不過，通過集體的探討

42、調查，剛好調整方法，我們的工作還是順當進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了很多困難，但是我們仍舊保持著一顆樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學會了相互學習、相互借鑒、相互幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的 （三）懂得如何與人溝通 如何與人溝通是我參與暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領導和群眾。剛起先與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點害怕，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領導的漸漸接觸，我已經慢慢起先變更我一起先的想法了，

43、因為那些領導并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱忱和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去探望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能常常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們須要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤寂的生活。這對老人們來說太殘忍了！當我們要走的時候，那些老

44、人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的味道，我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的歡樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會常?；氐竭@里，回到這個曾經給過感動的地方！ （四）以后工作的反思 此次社會實踐活動，我們總共調查了五個社區(qū)，調查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱忱的款待了我們。通過這次社會調查，我作為系青年志愿者協會會長，深有感受，青年志愿者協會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協會雖然始終以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務面太小了，往往局限在 福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要

45、的也是最須要幫助的地方，通過這次調查，我發(fā)覺社區(qū)的建設還有許多須要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思，我確定從下學期起把青協的重心向社區(qū)轉移，真正讓高校進社區(qū)的活動落實到位。 十幾天的實踐時間，一轉瞬就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清楚，累并歡樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我許多東西?？v觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動于指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動于四朵可愛金花的耐力與志氣，感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱忱淳樸，感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿

46、望，感動于我們的合作與情意，感動于成員們之間的友愛互助，感動于我們的體力與耐力，感動于自己的堅持與努力，感動于一切讓我們感動的人與事 我們有足夠的理由信任，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到恒久！ 20 xx年7月23日 社會實踐活動個人總結8 七月，在我們高校生眼中，一切都如此地充溢活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱忱，我們xx人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。 我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化安排。在四月份起先策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，同心同德，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過

47、程中困難重重，但隊員們都主動地發(fā)揮各自的聰慧才智，相互幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用。 從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充溢挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)覺團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，假如隊員之間缺乏應有的誠信也會減弱團隊的凝合力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣揚本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。 本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展其次課堂，培育愛國情懷為主線，協作特色調

48、研。豐富的支教課程受到了xx當地學生的熱情歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的學問，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習看法和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。 總的看來，我們這次“xx”下鄉(xiāng)活動是勝利的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會狀況關注較少，如在關注農村社會衛(wèi)生狀況，經濟狀況和文化習俗狀況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的狀況有待于我們的高校生接著解決。 當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成狀況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊

49、員組成大多數是大一學生，無論在社會閱歷還是在專業(yè)學問駕馭方面都比較淺薄，基于這種狀況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們老師帶給當地學生許多有用的學問，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了許多寶貴的精神，同時我們也深化了解了農村孩子的學習狀況，發(fā)覺了更多問題。有幸參加這次活動，作為一個高校生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)或許是對我們故土感恩的方式。 社會實踐活動個人總結9 我很榮幸參與了今年我系實行的高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，并順當完成此次活動?；顒舆^程中，由于種種緣由，使得我們隊（數學系愛心支教接力服務隊）不能很好地向我們原先預想的方向進展

50、。因此我們不得不從新調整安排以便能夠更好地完成工作。這也干脆導致了我們及我們隊發(fā)生了和經驗了許多事情。在這些事情中，我學到了許多東西，明白了許多原先不明白的道理。同時也獲得了許多有用的學問和積累了一些珍貴的閱歷，從而豐富了自己的高校生活。最值得興奮的是，我所在的團隊是一支優(yōu)秀的團隊。作為它的一份子，我驕傲我傲慢。 說到總結，有聯系到是暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的總結，那就當然離不開衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談談它們。 首先是衣，即穿著方面。為了更好地開展活動和完成任務；為了更好地塑造和樹立當代青年高校生的形象，我們統一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來非?？捎^。

51、穿在身上顯得相當精神，充溢活力?？梢院敛豢鋸埖恼f，此服裝可以穿出了當代高校生應有的精神風貌。 其次就到食了，說到吃飯，那是我們活動中的一大塊問題。由于人數較多，胃口難以統一，加上煮飯的器具問題，都是用柴燒的，因此它起先就成了我們的一大麻煩，但現在回頭想想其實做飯真的是我們在那幾天的一大趣事。困難是再所難免的，但我們各位隊員都明白一個道理：困難是用來解決的，不是用來埋怨的，怨天尤人并不能削減我們的麻煩這樣只能奢侈時間。最終我們是分組分工合作，四人一組，每組負責全隊一天的吃飯問題?；谖覀兠课魂爢T的相互包涵，每人都做到“饑不擇食”并情愿去嘗試一下其他隊員的手藝。在我做飯的最大感受是，每位隊員一起為

52、做好一頓飯菜獻“良策”的時候是最快樂的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚，但最終總是能統一看法，做出各自滿足的飯菜。從中不僅增加了團隊的凝合力，同時也培育了我們隊員間的默契。說句心里話“大鍋飯”真的很好吃，特別香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得興致勃勃了。 再者就說到住了，我們住的是大課室，男女分開住。由于每個人的生活習慣和作息時間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會有的，大家住在一起，明顯宿舍就成了一大講究“宿舍文化”。每位隊員盡量做到最大包涵和相處開心。還有就是為了大家的平安，為讓隊員們睡的安心睡的踏實，我們幾個男生確定兩人一組輪番值夜，為隊里創(chuàng)建一個平安放心的環(huán)境做保障。憑借著每位隊員的

53、擔當，我們相處得很融洽也很開心，體現出好團隊應有的團隊精神及集體觀念。能夠處在這樣的一個環(huán)境我很榮幸。 最終就談談行了，它包括我們的言行舉止，以及活動中隊里開展的各項活動。說話行為方面，我們注意自我的儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美。過來就是活動方面了，在支教過程中，做到課前課時課后各個環(huán)節(jié)均心中有數；在慰問敬老院老人的過程中，我們真心，誠意，寬心去對待老人家們并獻上了我們打算的消遣節(jié)目，博得了他們的陣陣掌聲，同時讓他們感到暖和。在義務掃大街活動中我們用行動踐證了我們此次活動的宗旨，為農夫百姓干實事，深的我們百姓的確定和敬重。 總的說來，此次在北貫鎮(zhèn)中心小學愛心支教過程及系列活動中。我們經驗了

54、許多，遭受了許多，遇到了許多困難，同時也學會了許多。正因為這樣，通過我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團隊。在遇到困難和解決困難受程中，特殊是處理突發(fā)狀況時給我最大的感受是“變動”的思想起主導作用。這也驗證了人們常說的一句話“安排總趕不上改變”。因此要求我們依據實際狀況做出剛好的調整，敏捷的變動，作出新的方案，盡量將問題完備化。一切事物盡在見機行事，這是因為解決問題的方法并不唯一。恰恰是“變動”，它是對待突發(fā)狀況和解決問題的最佳“良藥”。用哲學的眼光看就是，一切事物均處于運動之中，運動是肯定的。就我個人而言，在這次三下鄉(xiāng)活動中，我得到了我想要得到的東西。 社會實踐活動個人總結10

55、當一學期嚴峻的學習日子走向了結尾，“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想運用暑期去進行社會實踐。加之學校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。由于每一個神采奕奕、熱血沸騰的中學生都盼望走出寧靜閑適的學校，脫節(jié)庸俗無聊的日子，踏入社會，找一份作業(yè)，靠自己的.雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動成果，得到社會對自己價值的必定。 作為一個盼望作業(yè)、盼望改動、盼望勝利的中學生，我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進入xx家紡干了三天。 這家工廠的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手

56、藝、查驗、包裝。望文生義，裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形態(tài)，縫紉則將裁剪完之后的布運用縫紉機制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會增加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的查驗之后，便進入最終一道程序包裝。包裝最簡略，所以我便選擇了這一項來實踐。 我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形態(tài)，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡略，可是仍是需求細致對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需求重復同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不簡單。 當然，在作業(yè)中我有很多的缺乏，

57、至少與正式職工比較有必定的距離，具體而言是短少細致和經驗。干事不太靈敏，不太長于調查細微環(huán)節(jié)，所以不管在速度或質量上都略遜一籌。 不過我打工的意圖并不是為了掙錢，而是為了融入這個實際的社會，訓練自己的才華，開闊視界，增加才智和履歷，獲得珍貴的社會作業(yè)經驗，領悟另一種異乎尋常的暑期日子。當然，在這次作業(yè)實踐之后，我也按期獲得了不少的認知。 作業(yè)訓練了膽略和志氣，重復培育了耐性和細致，盡力交換了自傲和興奮?！捌D苦知人生，實踐長才調”，經過這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀點評。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增加了我盡力學習的決心和意志。下學期

58、。我必定愈加盡力地學習，耐性對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應當做的事。 培根說：“常識自身并沒有告知人怎樣運用，運用的才智在于書本之外?！痹诖蚬さ倪M程中，中學生能夠在打工進程加強自己的實踐才華與經驗，至少能夠得到一種領悟。由于打工的進程中，中學生天可是然地要跟各色各樣的人進行往來。在這些進程中，中學生不得不考慮怎樣看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的聯系，等等。這不只使中學生愈加了解社會，加強實踐才華，也會讓中學生愈加深化地學會處世，一同進步了思想深度。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于咱們我提前走進社會、知道社會、習慣社會。咱們已經是一位中學生了，不只要獲

59、得優(yōu)異的學業(yè)成果，也要領悟各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會，進步自我! 社會實踐活動個人總結11 xx作為xx的省會，是xx的政治、經濟、文化中心，在環(huán)保方面自然也應當做得最好。為了愛護xx市的衛(wèi)生環(huán)境，我和幾位同學一同于x月x日到了坐落漂亮的西海岸的假期海灘去當一天的清潔工。 步入假期海灘，只見人們都在絢爛的陽光盡情的歡樂和玩耍，椰風海韻醉游人，這不正是海南島的魅力所在嗎?可是，美中缺乏的是金黃色的沙灘上那些零零散散的廢物，首要是一些拋棄的塑料帶，易拉罐以及各種各樣的食品包裝?？戳诉@副現象，咱們便立即著手，拿著一個大塑料廢物帶開端了咱們撿廢物的舉動。 從某種視點上來說，咱們一開

60、端的動機并非單純的只為揀廢物而來。由于很少有人會自動想到在暑假的社會實踐會做這個，咱們算是誤打誤撞吧。碰巧在網上發(fā)覺了有人當起了責任的清潔工，所以也想領悟一下。 折腰，仇恨。再折腰，再仇恨。行善積德的動作都是那么的機械，看似簡略，卻很累人。跟著咱們的盡力，漸漸地，廢物不斷地削減。這時，一旁的游人看到了咱們，有的還持續(xù)玩，但有點也漸漸加入了咱們的舉動。一個下午往后，沙灘比起曾經有了很大的改觀。跟著夜幕駕臨，前來燒烤人多了起來。這時咱們才知道，大頭戲來了，晚上產生的廢物才是最多的。但合理咱們要舉動時，這時作業(yè)人員來了，他表彰了咱們，并告知咱們晚上燒烤完畢后，會特地有清潔工來清掃，所以不必費事咱們了