橘子和蘋果水果籃水果藍(lán)美工

1、水果籃活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】 、通過比較觀察感受物體間的前后位置。2、對(duì)美工活動(dòng)有，逐步形成良好的活動(dòng)【經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】。認(rèn)識(shí)一些常見水果【適宜段】小班 3-4 歲【概念位置】蘋果橘子美工水果藍(lán)【活動(dòng)背景】活動(dòng)的來源于小班活動(dòng)蘋果橘子中的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。秋天是各種水果成季節(jié)，水果是幼兒喜歡吃的東西。通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知各種水果，感受物體間的前后位置，關(guān)系，激發(fā)幼兒的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備【適宜時(shí)間】均可【適宜場地】教室【材料準(zhǔn)備】貼有水果籃的圖畫紙、剪好的大小不同的水果圖樣（背面貼有雙面膠）、油畫棒【作品保留點(diǎn)】水果藍(lán)展示過程設(shè)計(jì)概念蘋果和橘領(lǐng)域活動(dòng)過程：觀察與實(shí)施要點(diǎn)一情境導(dǎo)入 2 min在情景中

2、，激發(fā)幼兒活動(dòng)。森林里，小熊的水果商店，生意不太好。小熊每天沒精打采的，這可急壞了他的好朋友小猴。有一天，兩個(gè)好朋友想出了一個(gè)好辦法。它們把各種水果裝進(jìn)水果籃里，再用彩帶和漂亮的包裝紙裝飾一下，這樣一來即好看，小動(dòng)物們肯定通過觀察的前后位置。，感知物體也喜歡。二觀察感受水果的前后位置2min 、 小猴說今天我第一次裝水果籃，我先裝了兩個(gè)。讓小朋友來看看，哪個(gè)水果籃裝得好看？為什么？ 、 為什么有的水果能看到全部，有的只能看到一部分？ 、關(guān)鍵提問：小的水果應(yīng)該裝在大的水果前面還是后面？為通過動(dòng)手操作，幫助幼兒進(jìn)一步感知物體的位置關(guān)系。什么？三. 幼兒粘貼，教師觀察指導(dǎo)12min水果籃一上市就受到了小動(dòng)物的歡迎。小熊的水果店門前一下子排起了長隊(duì)。雖然有小猴的幫忙，他們兩個(gè)人還是忙不過來。一起來幫助他們裝水果籃好嗎？ 、鼓勵(lì)幼兒給水果涂色，把水果寶寶打扮得更漂亮 、粘貼水果，后面要裝一個(gè)大的水果，使整個(gè)畫面飽滿，裝前面的水果時(shí)，裝在籃子的底部。 、鼓勵(lì)能力弱的幼兒，多裝一些水果。四.作品展示2min 、 你的水果籃里裝了哪些水果？概念領(lǐng)域蘋果和 、 看看哪些水果即新鮮又?jǐn)[放的好看？ 、一起把水果籃送到小熊的水果商店去好嗎？觀察與評(píng)價(jià)活動(dòng)觀察指標(biāo)概念領(lǐng)域序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容30%50%80%1幼兒能認(rèn)識(shí)生活中一些水果