【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課公開課課件《風(fēng)來(lái)了》

1、猜謎語(yǔ)：云兒見他讓路花兒見他點(diǎn)頭禾苗見他彎腰小樹見他招手謎底：風(fēng)猜謎語(yǔ)：云兒見他讓路花兒見他點(diǎn)頭禾苗見他彎腰小樹見他招手謎底風(fēng)來(lái)了二年級(jí)美術(shù)*第16課風(fēng)來(lái)了二年級(jí)美術(shù)*第16課請(qǐng)同學(xué)們回憶一下在刮風(fēng)的日子里曾見過的情景和有風(fēng)的感覺？【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了空氣流動(dòng)形成風(fēng)，冷熱空氣流動(dòng)的快，風(fēng)就大，空氣流動(dòng)的慢，風(fēng)就小。 2、你還認(rèn)識(shí)自然界中的哪些風(fēng) 呢？1、你們知道自然界的風(fēng)是這樣形成的呢空氣流動(dòng)形成風(fēng)，冷熱空氣流動(dòng)的快，風(fēng)就大，空氣流動(dòng)的慢，風(fēng)就花兒，草兒輕輕搖微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖微風(fēng)輕輕吹大風(fēng)大風(fēng)狂風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)形成了巨大的漩渦龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)形成了巨

2、大的漩渦我來(lái)想一想 我們可以用怎樣的線條來(lái)表現(xiàn)不同的風(fēng)？我來(lái)想一想 我們可以用怎樣的線條來(lái)表現(xiàn)不同的風(fēng)？看看風(fēng)還能幫我們做什么？看看風(fēng)還能幫我們做什么？【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)大風(fēng)吹亂了頭發(fā)，人在風(fēng)中用手遮風(fēng)向前行。大風(fēng)吹亂了頭發(fā)，【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課

3、課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了風(fēng)來(lái)了時(shí)物體形態(tài)的變化1、人物頭部，強(qiáng)調(diào)頭發(fā)的飄動(dòng)或帽子。2、人物身體，強(qiáng)調(diào)衣服的飄 動(dòng)，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。3、人物的手,捂頭或捂住衣服，用力抓住手中的物品 。4、周圍的景物隨風(fēng)傾斜擺動(dòng)風(fēng)來(lái)了時(shí)物體形態(tài)的變化1、人物頭部，強(qiáng)調(diào)頭發(fā)的飄動(dòng)或帽子。陳龍、周若蘭 陣風(fēng)陳龍、周若蘭 陣風(fēng)【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了【人教版】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課-公開課課件-風(fēng)來(lái)了小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫找一找：在這幅畫中，粗心的小畫家把許多地方畫錯(cuò)了，你能幫他找出來(lái)嗎？ 找一找：在這幅畫中，粗心的小畫家把許多地方畫錯(cuò)了，你能幫他找風(fēng)來(lái)了，畫一畫風(fēng)中的事物。注意：1.畫面構(gòu)圖2.風(fēng)吹的方向提示：用物體隨風(fēng)飄蕩來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的強(qiáng)弱和風(fēng)向風(fēng)來(lái)了，畫一畫風(fēng)中的事物。注意：1.畫面構(gòu)圖2.風(fēng)吹的方向提說(shuō)一說(shuō)（1）說(shuō)一說(shuō)你怎樣表現(xiàn)風(fēng)來(lái)了？（2）你認(rèn)為哪些 作品較好的表