小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作總結(jié)

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作總結(jié) 一場(chǎng)突如其來的疫情，無法照常開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)不容等待，為實(shí)在做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，確保延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”，科學(xué)指導(dǎo)和催促落實(shí)全校師生寒假及延遲開學(xué)期間的日常學(xué)習(xí)和作息安排，為老師和學(xué)生建立面對(duì)面教學(xué)和輔導(dǎo)，解決學(xué)生因疫情所產(chǎn)生的諸多影響和問題，實(shí)現(xiàn)全學(xué)區(qū)小學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”工作。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，我校第一時(shí)間積極開展網(wǎng)上教學(xué)工作，自2月16日到如今我校開展網(wǎng)上教學(xué)已近2個(gè)月，現(xiàn)對(duì)我校網(wǎng)上教學(xué)工作做如

2、下總結(jié)： 一、組織領(lǐng)導(dǎo)與詳細(xì)做法 1.結(jié)合實(shí)際，我校于2月10日上午召開班子視頻會(huì)議，討論制定出了線上教學(xué)施行方案，成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)尹愛旭任組長(zhǎng)。 2.根據(jù)方案，教誨主任張軍平通過再三考慮及時(shí)制定出了線上教學(xué)方案、課程和作息時(shí)間表。全體教職工積極行動(dòng)在隴政釘?shù)绕脚_(tái)組建班級(jí)群，并制定合理可行的教學(xué)方案。老師們想方法準(zhǔn)備直播用具，學(xué)習(xí)直播技巧，副校長(zhǎng)陳安民自制線上教學(xué)專用手機(jī)支架，并將實(shí)物照片分享至學(xué)校工作群，供同事們參考仿造。 3.為了快速掌握線上教學(xué)技巧，在尹校長(zhǎng)的帶著下，老師們擰成一股繩，互相討論互相學(xué)習(xí)，請(qǐng)教朋友和其他計(jì)算機(jī)高手，研究教學(xué)方法，積極探究掌握教學(xué)技巧和釘釘平臺(tái)

3、操作技巧。胡香云老師是我們學(xué)校年齡最大的女老師，在此次線上教學(xué)中她特別認(rèn)真，她沒有倚老賣老，而是虛心請(qǐng)教，耐心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷奉獻(xiàn)了自己的力量與擔(dān)當(dāng)。 4.2月15日線上教學(xué)各平臺(tái)調(diào)試全面完成，2月16日線上教學(xué)正式推出，班子成員全部上線督導(dǎo)。本日中心學(xué)校*個(gè)班級(jí)全部上線，參與線上教學(xué)師生近*人，根本做到了全覆蓋。各老師教學(xué)和互動(dòng)方式多樣，有直播教學(xué)、視頻會(huì)議，有使用短視頻教學(xué)，有加工教學(xué)短視頻，有分享網(wǎng)絡(luò)鏈接觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，有使用群聊進(jìn)展教學(xué)，有使用釘釘平臺(tái)打卡完成教學(xué)任務(wù)，有使用群聊布置學(xué)習(xí)任務(wù)，有群內(nèi)提交作業(yè)照片，有群內(nèi)提交視頻、音頻作業(yè)，老師也及時(shí)進(jìn)展了評(píng)價(jià)互動(dòng)，做到在線作業(yè)修改一個(gè)不漏。

4、 5.線上研討，傳經(jīng)送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們求學(xué)、進(jìn)步、提升的腳步。2月26日下午，學(xué)校教誨處組織了各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)歷交流視頻會(huì)。會(huì)上各年級(jí)各學(xué)科老師代表們講述了他們線上教學(xué)的方法與經(jīng)歷，全體老師認(rèn)真聽、認(rèn)真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細(xì)的直播課內(nèi)容，不斷穩(wěn)固補(bǔ)充教學(xué)的才能，致力于在線上教學(xué)理論中增強(qiáng)課堂活力。4月23日下午，我校全體老師與江蘇鞍山道小學(xué)老師一起進(jìn)展了線上教研活動(dòng)，活動(dòng)中兩校老師互相交流做法、經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)分享好的做法。 6.不斷探究，不斷改良。在線上教學(xué)經(jīng)歷交流會(huì)后，老師們積極反思改良教學(xué)方法，教誨處對(duì)線上教學(xué)課程表也做了適當(dāng)調(diào)整。 7.開學(xué)工作

5、一延再延，開學(xué)時(shí)間仍為待定，疫情對(duì)學(xué)生是機(jī)遇，還是挑戰(zhàn)，如何加強(qiáng)學(xué)生管理成為當(dāng)前最重要的工作。在尹校長(zhǎng)的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺(tái)召開了線上家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前班主任們從疫情防控、學(xué)生及家長(zhǎng)心理、人生平安、自線上教學(xué)來獲得的成果和遇到的問題等各個(gè)方面做了充分準(zhǔn)備。會(huì)上，家長(zhǎng)們對(duì)這次線上教學(xué)表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，并表示學(xué)生在家期間，體會(huì)到了老師的不易。 8.為了進(jìn)一步提升六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，我校六年級(jí)代課老師盡職盡責(zé)，不惜犧牲自己的珍貴時(shí)間，在除學(xué)校安排的線上教學(xué)課程外又自行抽出時(shí)間進(jìn)展線上輔導(dǎo)，甚至利用晚飯后的時(shí)間給學(xué)生講題答疑。 9.為進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的國(guó)家平安意識(shí)，維護(hù)社會(huì)

6、穩(wěn)定，形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好風(fēng)氣，4月15日下午，各班以“國(guó)家平安日”為契機(jī)，由各班主任主持召開了主題班會(huì)。結(jié)合學(xué)校“平安、禮貌、法紀(jì)”主要從何為國(guó)家平安；當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形式；危害國(guó)家平安的行為；如何維護(hù)國(guó)家平安；誰來保衛(wèi)國(guó)家平安等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，會(huì)后師生深受體會(huì)，本次主題班會(huì)也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了促進(jìn)作用。使同學(xué)們明白思想上時(shí)時(shí)講平安，事事重平安。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻木大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保平安。 二、遇到的問題與困惑 近2個(gè)多月來我校線上教學(xué)之所以可以順利推進(jìn)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和真確引導(dǎo)，離不開各位一線老師的辛

7、勤付出，更離不開家長(zhǎng)們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。 1.在前期準(zhǔn)備階段局部年齡稍大點(diǎn)的老師不會(huì)操作釘釘平臺(tái)；還有一局部老師在老家，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定；學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)操作釘釘平臺(tái)；家長(zhǎng)手機(jī)上網(wǎng)流量缺乏，信號(hào)不穩(wěn)定等。 2.一局部學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)拘泥于形式，對(duì)知識(shí)理解不透徹，學(xué)習(xí)效率不高。 3.有局部學(xué)生因種種原因不能按時(shí)提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)自覺性不高。 4.直播授課時(shí)有局部學(xué)生未能按時(shí)進(jìn)入直播聽課，大局部學(xué)生沉迷于玩手機(jī)而不是認(rèn)真聽講。直播情況反應(yīng)，每個(gè)班都有十幾人甚至更多學(xué)生不能及時(shí)看直播聽課，這一現(xiàn)象自我縣全面解除管控后表現(xiàn)的更加嚴(yán)重。老師們苦口婆心，通過班級(jí)群和

8、一個(gè)一個(gè)打 給家長(zhǎng)作發(fā)動(dòng)工作，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)此次線上教學(xué)工作的必要性，但一局部家長(zhǎng)和學(xué)生還是無動(dòng)于衷，表現(xiàn)出事不關(guān)己。 5.由于網(wǎng)絡(luò)上師生互動(dòng)不如線下方便，同時(shí)欠缺一些網(wǎng)絡(luò)資的補(bǔ)充，導(dǎo)致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時(shí)進(jìn)展講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也受到影響。同時(shí)，家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位問題，也讓老師們很無奈。 三、下一步打算和改良措施 1.進(jìn)一步純熟各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用。讓老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，從2月16日開場(chǎng)，本質(zhì)上已經(jīng)開學(xué)了，只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上，思想上要轉(zhuǎn)變，迅速進(jìn)入和適應(yīng)當(dāng)前這種工作狀態(tài)。 2.科學(xué)細(xì)致安排一日常規(guī)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，提升學(xué)生管理效率。 3.加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，老師作業(yè)分層進(jìn)展布置。 4.加強(qiáng)與學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的交流。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問題，利用線上答疑與學(xué)生溝通，組織學(xué)生線上檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。 5.加強(qiáng)學(xué)生感恩、自律等思想引領(lǐng)。 6.各班將評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀備課組。開學(xué)即組織入學(xué)考試，成