小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本匯總五篇

1、第10頁 共10頁小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)范本匯總五篇小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文匯總五篇小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇1本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作方案為根據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)展課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重開展他們的個(gè)性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常濃重，許多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但

2、通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了理論的時(shí)機(jī)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，給很多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，更大的就是“美術(shù)來于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，

3、更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇2本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作方案為根據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)展課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重開展他們的個(gè)性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常濃重。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了

4、向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開場(chǎng)，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)展素描、色彩的根底知識(shí)和根本技能的訓(xùn)練，絕大局部的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開場(chǎng)，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)步學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生理解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校

5、的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)展繪畫作品展示，宣傳海報(bào)展示，舞臺(tái)設(shè)計(jì)等來進(jìn)步同學(xué)們的審美才能和激發(fā)興趣。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大局部學(xué)員的作品，進(jìn)步了他們的自信心。正因?yàn)槿绱藢W(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能也有了比擬大的進(jìn)步。三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內(nèi)容是素描靜物、石膏頭像；色彩靜物、風(fēng)景；速寫人物。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時(shí)的觀察才能和造型才能有了較大的進(jìn)步，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和理論活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生安康良好的審美觀。興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開場(chǎng)，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)

6、學(xué)生進(jìn)展素描、色彩的根底知識(shí)和根本技能的訓(xùn)練，絕大局部的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開場(chǎng)，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步。四、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)步學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生理解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)展繪畫作品展示，宣傳海報(bào)展示，舞臺(tái)設(shè)計(jì)等來進(jìn)步同學(xué)們的審美才能和激發(fā)興趣。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大局部學(xué)員的作品，進(jìn)步了他們的自信心。正因?yàn)槿绱藢W(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于

7、學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能也有了比擬大的進(jìn)步。五、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內(nèi)容是素描靜物、石膏頭像；色彩靜物、風(fēng)景；速寫人物。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時(shí)的觀察才能和造型才能有了較大的進(jìn)步，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和理論活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生安康良好的審美觀。小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇3一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所進(jìn)步。一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開場(chǎng)

8、，兒童畫興趣小組在重新組建后又開場(chǎng)活動(dòng)。每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展兒童畫的根底知識(shí)和根底才能以及泥塑方面的根底訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有局部學(xué)生還具有一定的根底，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫程度和制作程度都有了進(jìn)一步的進(jìn)步。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為進(jìn)步學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生理解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)展書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者商討技藝、進(jìn)展鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予

9、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地進(jìn)步。三、獲得的點(diǎn)滴成績與缺乏。一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品屢次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績。小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇4一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所進(jìn)步。一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練為了陶

10、冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開場(chǎng)，兒童畫興趣小組在重新組建后又開場(chǎng)活動(dòng)。每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展兒童畫的根底知識(shí)和根底才能以及泥塑方面的根底訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有局部學(xué)生還具有一定的根底，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫程度和制作程度都有了進(jìn)一步的進(jìn)步。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為進(jìn)步學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生理解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)展書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)

11、部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者商討技藝、進(jìn)展鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地進(jìn)步。三、獲得的點(diǎn)滴成績與缺乏。一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品屢次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 篇5這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)步了學(xué)生的繪畫才能和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長

12、補(bǔ)短，有所進(jìn)步，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫根底局部都比擬低，因此，初一年級(jí)的學(xué)生以根本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練進(jìn)步了學(xué)生在繪畫中的觀察才能和造型才能，同時(shí)通過欣賞和理論活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生安康良好的審美觀，進(jìn)步了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。初二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些根底，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)展彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)展了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗

13、試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過考慮、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，開展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值