2023屆山東省鄒平縣實驗中學化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的是（ ） 物質（括號內(nèi)為雜質） 實驗方案A 氮氣（氧氣） 通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C 鐵粉（銅粉） 加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D 氧化銅（木炭粉

2、） 在空氣中充分灼燒AABBCCDD2以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學分別進行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是ABCD3如圖是四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）A屬于同種元素B的化學性質相同C的符號為Al+3D形成的化合物是MgF242019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是A增加植樹造林面積B將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒C工地灑水除塵D工業(yè)廢水達標排放5下列實驗基本操作正確的是A點燃酒精燈B稱取一定質量的氯化鈉C蒸發(fā)溶液D加熱一定量的液體6在化合物X2Y和X2YZ3中，Y的質量分數(shù)分別是40%和25%，

3、則YZ2中Y的質量分數(shù)是A30%B35%C50%D60%7在反應4Zn+10HNO34Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學式為（）ANH3BNH4NO3CNODNO28下列粒子的結構示意圖表示陰離子的是ABCD9前段時間中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害。下列有關鎘的說法中錯誤的是（）A鎘的原子序數(shù)是48B鎘屬于金屬元素C鎘的元素符號是CdD鎘的相對原子質量是112.4g10化學式書寫正確的是( )A氯化鈉NaCl2B氫氧化銅Cu(OH)2C氧化鐵FeOD硫酸鈉NaSO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請用符號表示（1）氮氣_；（2）鈉離子_；（3）三個二氧化氮分子_

4、；（4）碘化鉀_；（5）硝酸鈉_；（6）氧化鐵中鐵元素顯正三價_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（F中盛放的液體是濃硫酸，濃硫酸具有強吸水性，可用于干燥氣體）（1）指出標號儀器的名稱：_；_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_，應選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），若需收集一瓶氧氣用于蠟燭燃燒后產(chǎn)物的檢驗，應選擇的收集裝置是_（填字母）。（3）若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積，此裝置中反應的符號表達式為_，MnO2在此反應前后_不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣對氧氣的測定結果_(填“有”或“無”)明顯影響。（4）實驗室制取二氧化碳

5、的符號表達式為_，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應該從_導管（填“左”或“右”）進入，另一端導管再連接D裝置即可。（5）I裝置是一種操作簡便的氣體發(fā)生裝置，該裝置較B裝置的顯著優(yōu)點是_。使用I裝置制取二氧化碳氣體，應先進行_，后加入藥品，固體大理石應放置在_處(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段時間后，需停止反應，其操作是_。反應一段時間后，若J中發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡，但收集裝置內(nèi)檢測不到CO2，可能的原因是_。（6）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中發(fā)生的反應的符號表達式為_；H中噴有紫色石蕊試液的紙花顯_色，寫出紙花變色的符號表達式_。四、簡答題（本大題

6、共2小題，共8分）13實驗室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_.（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_。（5）在一定條件下，氮化鋁

7、可通過下列反應制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應的氮氣的質量是多少_。14過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類_（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目_（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_，該反應_（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律。（3）丙同學認為

8、，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質量是_？加水的質量是_？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15病人輸液時常用的葡萄糖，其化學式為.（1）葡萄糖的相對分子質量是_，其中氫、氧元素的質量比是_。（2）葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)_；葡萄糖中含碳元素的質量_。（3）若將溶質質量分數(shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液，請你計算稀釋所需水的質量_。16如圖所示為某試劑公司出品的過氧化氫溶液（密度約為1g/mL）的標簽，小靜欲配制150g質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液。請計算：需用該過氧化氫溶液多少克？

9、需加水多少克？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確。故選C。2、C【解析】A、加熱固體時，為防止生成的液體倒流入試管，引起試管炸裂，試管

10、口應向下傾斜，故此法正確；B、用燒杯加熱時，為防止燒杯破裂，下面要墊石棉網(wǎng)，故此法正確；C、把金屬顆粒放入試管時，應該把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，而改用鑷子仍會是試管破裂，故此法錯誤；D、為防止鐵絲燃燒的熔融物炸裂試管，可在集氣瓶中鋪一層細沙或放少量水，故此法正確。故選C。3、D【解析】A、元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數(shù)相同，的核內(nèi)質子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項說法錯誤B、決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)不同，化學性質不同，故選項說法錯誤C、質子數(shù)=13，核外電

11、子數(shù)=10，質子數(shù)核外電子數(shù)，為帶3個單位正電荷的鋁離子，其離子符號為Al3+，故選項說法錯誤D、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+2價；氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子而形成1個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為1價；鎂元素顯+2價，氟元素顯1價，組成化合物的化學式為MgF2，故選項說法正確故選D4、B【解析】A、增加植樹造林面積，能減小空氣的污染，不符合題意；B、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會產(chǎn)生煙塵和有害氣

12、體，做法與之相違背，符合題意；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水達標排放，可減少對空氣和水資源的污染，不符合題意。故選B。5、C【解析】A.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；B.使用托盤天平，左物右碼，此選項錯誤；C.蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部沸騰飛濺出來，此選項正確；D.給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，此選項錯誤。故選C。6、C【解析】設X、Y、Z的相對原子質量分別為a、b、c，X2Y中Y的質量分數(shù)表示為：，可得；X2YZ3中Y的質量分數(shù)表示為：，將代入算式中，可得，故YZ2中Y的質量分數(shù)表示為： ，故選C。7、B【解析

13、】根據(jù)質量守恒定律和化學方程式可知，X的化學式中應含有Zn原子的個數(shù)為：440，應含有H原子的個數(shù)為：10234，應含有N原子的個數(shù)為：10422，應含有O原子的個數(shù)為：10323433；故X的化學式為：N2H4O3，即NH4NO3故選B。8、B【解析】同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；在陽離子中：質子數(shù)核外電子；在陰離子中：質子數(shù)核外電子，是陽離子；B、質子數(shù)核外電子，是陰離子；C、質子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；D、質子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子。故選B。9、D【解析】A、鎘的原子序數(shù)是48，該選項說法正確；B、鎘屬于金屬元素，該選項說法正確；C、鎘的元素符號是Cd，該選項說法正確；D、鎘

14、的相對原子質量是112.4，單位為1，省略不寫，單位不是g，該選項說法不正確。故選：D。10、B【解析】A. 氯化鈉的化學式為NaCl，不是NaCl2，選項錯誤；B.氫氧化銅的化學式就是Cu(OH)2，選項正確；C.氧化鐵的化學式是Fe2O3，不是FeO，選項錯誤；D.硫酸鈉的化學式為Na2SO4，不是NaSO4，選項錯誤，故選B?！军c睛】書寫化學式時應遵循化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2 Na+ 3NO2 KI NaNO3 【解析】（1）氮氣的化學式為N2，故填：N2；（2）鈉離子帶有一個單位的正電荷，故填：Na+；（3）三個二氧化氮分

15、子就是在二氧化氮化學式的前面加上數(shù)字3，故填：3NO2；（4）碘化鉀的化學式為KI，故填：KI；（5）硝酸鈉中鈉元素為+1價，硝酸根為-1價，其化學式為NaNO3，故填：NaNO3；（6）氧化鐵中鐵元素顯正三價就是在氧化鐵中鐵元素符號的正上方加上+3，故填： 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 水槽 KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2MnO2H2O+O2 質量和化學性質 無 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反應的開始與停止 氣密性檢查 A多孔隔板上方 關閉活塞 加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞 Fe+O2點燃Fe3O

16、4 紅 CO2+H2OH【解析】（1）儀器是長頸漏斗，是水槽；故填：長頸漏斗；水槽；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置A來制?。幌灎T燃燒后的產(chǎn)物有水，若檢驗石蠟燃燒的產(chǎn)物應該有向上排空氣法來收集；故填：KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2；A；D（3）若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積，此裝置中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2MnO2H2O+O2；二氧化錳在該反應中作催化劑，MnO故填：H2O2MnO2H2O+O（4）在實驗室中，用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，用盛有濃硫酸的裝置F

17、來干燥二氧化碳時，應該長進短出；故填：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；左；（5）I所示裝置可以控制反應的開始與停止；使用該裝置制取二氧化碳氣體前應先進行氣密性檢查，后加入藥品，固體大理石應放置在A多孔隔板上方。一段時間后，需停止反應，其操作是關閉活塞。反應一段時間后，若收集不到氣體，可能的原因是加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；故填：可以控制反應的開始與停止；氣密性檢查；A多孔隔板上方；關閉活塞；加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；（6）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；故填：Fe+O2點燃Fe3O4；

18、紅；CO2+H2OH2CO3四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 E 沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿 可以控制反應的發(fā)生和停止 a 濕潤氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集，剛開始時水槽里導管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選

19、C作發(fā)生裝置，是因為C裝置可以控制反應的發(fā)生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進入的氧氣，同時通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；根據(jù)分析此瓶的作用可知， a端連接在供氧氣的鋼瓶上，b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，應該長管進氣，空氣從短管逸出，裝置圖為：。 （5）設參加反應的氮氣的質量是x， x=14t答：參加反應的氮氣的質量是14t。14、改變 不變 右 雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，所以天平往右偏轉 符合 50g 450g 【解析】(1)根據(jù)質量守恒定律的微觀實質可知：化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數(shù)目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學反應都遵循質量守恒定律，該反應因為在敞口容器中發(fā)生，過氧