小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)下冊(cè)童話城堡美術(shù)《童話城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)胡艷

1、童話城堡富順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 胡艷 【教材分析】本課是人民美術(shù)出版社一年級(jí)下冊(cè)第7課，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容?！菊n標(biāo)要求】學(xué)生能表現(xiàn)出具有各種形狀、高低錯(cuò)落的童話城堡。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一個(gè)建筑群組，具有高低錯(cuò)落、形狀各異的風(fēng)格，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形組合出自己想象的童話城堡。2.過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城堡外形、結(jié)構(gòu)的分析，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，鍛煉概括分析圖形的能力，在運(yùn)用各種圖形組合的活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)散思維激發(fā)想象力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)童話城堡的創(chuàng)作表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受城堡建筑的形式美，以及它與生活的密切關(guān)系，體驗(yàn)圖形組合、創(chuàng)新表現(xiàn)

2、城堡造型的樂(lè)趣，豐富學(xué)生的想象，寄托他們對(duì)生活的美好愿望。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用各種圖形組合出具有高低、大小等變化的城堡造型，根據(jù)想象，適當(dāng)添加有趣的情景，使畫面富有童話色彩。難點(diǎn): 表現(xiàn)的城堡造型新穎富有創(chuàng)意，注意細(xì)節(jié)的添加與描繪?！窘虒W(xué)方法】情景導(dǎo)入法 自主學(xué)習(xí)法 示范引領(lǐng)法 合作探究法 【學(xué)具準(zhǔn)備】 卡紙、彩色筆、剪刀、膠棒、8開素描紙、鉛筆、勾線筆等。【評(píng)價(jià)任務(wù)】1.城堡是否有各種形組成。2.城堡是否是錯(cuò)落有致的。3.誰(shuí)創(chuàng)作的城堡既美觀又新穎?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、游戲引入1.猜圖游戲 創(chuàng)設(shè)情境：老師帶大家去個(gè)神秘的地方2.圖片欣賞交流感受提問(wèn)：你都在哪里見過(guò)城堡？（德國(guó)天鵝堡、重慶夢(mèng)幻城

3、堡） 看到這些城堡你會(huì)聯(lián)想到什么？3.板書課題，引入課題童話城堡【設(shè)計(jì)意圖】：以有趣的猜圖游戲引入課題，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。講授新課，（一）探究活動(dòng)1. 考眼力找圖形(自學(xué)看書回答問(wèn)題）找一找城堡上都有些什么形狀？說(shuō)一說(shuō)它是城堡的哪一部分？2.根據(jù)學(xué)生的回答，師出示幾座用基本圖形繪制的城堡。對(duì)比發(fā)現(xiàn)組合規(guī)律。提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)哪座城堡最漂亮？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么？小結(jié)：（課件演示）漂亮的城堡由各種圖形組合而成，并且組合時(shí)要有高低錯(cuò)落、大小不一、前后遮擋。3.觀察細(xì)節(jié)（走近俄羅斯最華麗的洋蔥頭教堂圣瓦西里大教堂），出示城堡圖片局部放大提問(wèn)：仔細(xì)觀察是什么使城堡變得如此漂亮？【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生觀察分析城堡的基本造型及圖形組合的方法規(guī)律，解決教學(xué)重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生感受細(xì)節(jié)裝飾帶給城堡造型豐富的美感，從而進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)出更加富有美感及創(chuàng)新的造型。解決教學(xué)難點(diǎn)。（二）小結(jié)畫城堡的步驟 1、用基本形畫出城堡的外形結(jié)構(gòu)；2、用各種圖案線條裝飾城堡各個(gè)部分。三、欣賞學(xué)生作品接下來(lái)我們一起去欣賞同學(xué)們畫的城堡，并說(shuō)說(shuō)你喜歡哪座，談?wù)勗颉Ｋ?、課堂實(shí)踐用各種圖形、線條、圖案為你喜歡的童話故事里的小主人公畫一座漂亮的城堡?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生展開聯(lián)想，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。五、課堂評(píng)價(jià)作品交流：自薦或推薦優(yōu)秀作品，說(shuō)說(shuō)自己或他人的郵票設(shè)計(jì)構(gòu)成是否完整，哪些地方設(shè)計(jì)得好，有創(chuàng)意。作品展示：小組推薦一份優(yōu)秀作