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1、北京的春節(jié)+年的味道和聲音人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元【課 型】精讀引領(lǐng)課 北京的春節(jié)+年的味道和聲音人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 一張小小的表格,濃縮了13個(gè)自然段、1261個(gè)字的文章,可見(jiàn),列表格也是一種理順序,把握主要內(nèi)容的好方法。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 一張小小的表格,濃縮了13個(gè)自然六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元印象深刻的、突出文章中心的內(nèi)容要重點(diǎn)寫,詳寫,其他略寫。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元印象深刻的、突出文章中心的內(nèi)容要重點(diǎn)寫,六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六年級(jí)下冊(cè)
2、 第二單元六年級(jí)下冊(cè) 第二單元四、重點(diǎn)品讀,感悟語(yǔ)言。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元四、重點(diǎn)品讀,感悟語(yǔ)言。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元四、重點(diǎn)品讀,感悟語(yǔ)言。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元四、重點(diǎn)品讀,感悟語(yǔ)言。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 像這類詞語(yǔ)雖然簡(jiǎn)練、直白,但很有畫面感,能引發(fā)人的聯(lián)想與想象,這就是作者語(yǔ)言文字運(yùn)用的不簡(jiǎn)單!所以,真正的好文章不一定是到處堆砌華麗的辭藻,處處引經(jīng)據(jù)典,有時(shí)候平實(shí)的語(yǔ)言同樣可以收到很好的效果。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 像這類詞語(yǔ)雖然簡(jiǎn)練、直白,但很有畫面六年級(jí)下冊(cè) 第二單元五、拓展閱讀,實(shí)踐鞏固。1.依據(jù)表格,了解風(fēng)俗。總結(jié)方法2.分清詳略,感悟好處。3.品讀文本,感悟語(yǔ)言六年級(jí)下冊(cè) 第二單
3、元五、拓展閱讀,實(shí)踐鞏固。1.依據(jù)表格,了六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 默讀年的味道和聲音,完成表格.臘月二十三-正月十五吃糖、買魚(yú)等蘊(yùn)含著年的味道臘月二十三擊鼓對(duì)年的聲音的一種敬畏和欣喜。除夕春節(jié)后幾天放鞭炮年的歡快、熱鬧廟會(huì)情意綿綿,舍不得離開(kāi)六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 默讀年的味道和聲音,完成表格.臘月六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 五、拓展閱讀,實(shí)踐鞏固。 作者重點(diǎn)介紹了除夕之夜的鞭炮聲。他介紹了麻雷子、二踢腳、竄天炮、鞭、耗子屎及花盒子這幾種鞭炮。重點(diǎn)介紹了耗子屎和花盒子。其作用是詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元五、拓展閱讀,實(shí)踐鞏固。 作者重點(diǎn)介紹了六年級(jí)下冊(cè) 第二單元五、拓展閱讀,實(shí)踐鞏固。 作者運(yùn)用作比較、打比方、列數(shù)字等多種說(shuō)明方法,形象生動(dòng)地寫出鞭炮的特點(diǎn)。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元五、拓展閱讀,實(shí)踐鞏固。 作者運(yùn)用作比六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 六、課堂總結(jié),梳理提升。學(xué)習(xí)了本課,你有什么收獲?1.了解了老北京春節(jié)的習(xí)俗。2.學(xué)習(xí)了按時(shí)間順序,有詳有略的介紹民風(fēng)民俗。3.學(xué)習(xí)了運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物。4.學(xué)習(xí)了運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言介紹民風(fēng)民俗。六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六、課堂總結(jié),梳理提升。學(xué)習(xí)了本課,你有六年級(jí)下冊(cè) 第二單元六、課后練習(xí),鞏固延伸。運(yùn)用學(xué)到的詳
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