小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)九除法除法解決問(wèn)題復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)九除法除法解決問(wèn)題復(fù)習(xí)教案_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)九除法除法解決問(wèn)題復(fù)習(xí)教案_第3頁(yè)
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1、 課 型復(fù)習(xí)課課題除法解決問(wèn)題復(fù)習(xí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解除法的意義,及在生活中的應(yīng)用。2.初步學(xué)會(huì)分類整理的方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作意識(shí)。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):用除法解決生活中的問(wèn)題的整理與分類。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解除法意義,分類整理除法問(wèn)題。難點(diǎn):梳理解題方法,提高較難數(shù)學(xué)問(wèn)題的解題能力。活動(dòng)一:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)二次備課共學(xué)階段回顧除法基本知識(shí)(一):乘法口訣我會(huì)填( )六十八, 四( )二十八,( )八二十四 ,二( )十四,五( )三十五 ,( )六十二

2、,( )六二十四, 六( )四十八,七( )五十六 ,二( )十六(二):除法意義我知道147=21.表示:把( )平均分成( )份,每份有( )個(gè)2.還表示:( ),每( )個(gè)為一份,可以分成( )份。就是求( )里面有( )個(gè)( )。 首學(xué)階段(一)判斷,對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“x”。1.被除數(shù)是15,除數(shù)是3,商是5,算式是155=3。 ( )2.用一句乘法口訣能寫(xiě)出兩道乘法算式和兩個(gè)除法算式。 ( )3.求4個(gè)6相加的和,列式為4+6。 ( )3與205的商相等。 ( )5.把6個(gè)蘋(píng)果分成3份,每份是幾?算式是63=2 ( )(二)填一填被除數(shù)25301210除 數(shù)524商5726

3、2共學(xué)階段錯(cuò)題原因商=被除數(shù)除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)商 被除數(shù)=除數(shù)x商首學(xué)階段數(shù)學(xué)問(wèn)題解決(只列式)一組1.有28人去坐飛機(jī),每4人一架,需要幾架小飛機(jī)?2.有32個(gè)蘋(píng)果,每4個(gè)裝一盤(pán),可以裝幾盤(pán)?3.學(xué)校買來(lái)35個(gè)筆記本,每個(gè)班分5個(gè),可以分給幾個(gè)班?二組4.把15個(gè)蘋(píng)果平均裝進(jìn)3個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子裝幾個(gè)?5.有30個(gè)桃子,平均裝進(jìn)5個(gè)藍(lán)子里,每個(gè)籃子裝幾個(gè)?朵小紅花,平均分給7個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾朵?三組7.買1瓶酸奶需要5元錢(qián),笑笑買了3瓶需要多少錢(qián)?8.買4支鋼筆要28元錢(qián),買一支鋼筆要多少錢(qián)?9.一本書(shū)要6元錢(qián),淘氣有48元,可以買幾本書(shū)?互學(xué)階段說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。(知道什么,求什么

4、)每組算式的共同點(diǎn)是什么?屬于平均分問(wèn)題的哪種情況?要求:小組交流,組員要輪流介紹,各自發(fā)表意見(jiàn)。共學(xué)階段1.問(wèn)題類型,解決方法:(1)求份數(shù):總數(shù)每份數(shù)(2)求每份數(shù):總數(shù)份數(shù)。(3)求總數(shù):每份數(shù)x份數(shù)。2.各題題型解決策略:活動(dòng)二:提升鞏固首學(xué)階段完成首學(xué)題單中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。(題略)互學(xué)階段1.說(shuō)說(shuō)題中數(shù)據(jù)含義是什么,它們之間有什么關(guān)系?2.從問(wèn)題出發(fā),你先算什么,再算什么。要求:小組交流,組員要輪流介紹方法,各自發(fā)表意見(jiàn)。群學(xué)階段小組上臺(tái)展示其結(jié)果,其他同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充。教師關(guān)注小組是否分工明確,活動(dòng)有序。關(guān)注學(xué)生是否能說(shuō)出自己的困惑,其他同學(xué)是否認(rèn)真傾聽(tīng)。共學(xué)階段較復(fù)雜問(wèn)題解決策略問(wèn)題出發(fā),找已知信息明確各數(shù)據(jù)含義,找到缺失數(shù)據(jù)理清先算什么,再算什么練習(xí)設(shè)計(jì)1. 買3瓶牛奶需要15元錢(qián),買6瓶牛奶多少錢(qián)?2.林老師有3箱牛奶,每箱4盒,把這些牛奶平均分給

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