小學(xué)品德與社會教育科學(xué)四年級下冊第三單元我的綠色日記我是環(huán)保小衛(wèi)士

1、我是環(huán)保小衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)：通過現(xiàn)如今的環(huán)境狀況的展示，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的必要性。讓學(xué)生明白怎么去保護(hù)環(huán)境。國家、大人們、學(xué)生都是如何開展環(huán)保活動的。讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的小事做起，并且要行動起來。通過制作環(huán)保廣告，宣傳讓更多的人來參與環(huán)保。教學(xué)重難點：讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的小事做起，并且要行動起來。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、板書用貼紙、白紙、翻頁筆 學(xué)生準(zhǔn)備：收集身邊人的環(huán)保故事的圖片或者文字；彩筆。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入。播放“環(huán)境污染，人類的災(zāi)難”的視頻導(dǎo)入。師：同學(xué)們，看完視頻有什么想法？給我們大家說一說。評價：你看得很認(rèn)真，說得非常有道理！是啊，

2、環(huán)境污染，就是人類的災(zāi)難。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！二、如何保護(hù)環(huán)境？師：如何保護(hù)環(huán)境呢？（指名說） 評價：你說的很清楚，我們都知道怎么去保護(hù)環(huán)境了。）師：其實，我們每個人都應(yīng)當(dāng)去保護(hù)環(huán)境，“人人爭做綠色使者”（板書：人人爭做綠色使者）（一）國家：師：國家首先從法律上去保障環(huán)保事業(yè)，制裁污染環(huán)境的行為。頒布了中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（生說）師：國家還設(shè)立了環(huán)境保護(hù)日，老師在這里還羅列一些環(huán)境保護(hù)日。（指名讀，其他學(xué)生跟著讀）希望我們不僅僅是在這些環(huán)保日做環(huán)保，在每一天都能規(guī)范我們的行為，真真切切地去保護(hù)我們大家的環(huán)境。（二）大人怎么保護(hù)環(huán)境？師：同學(xué)們，我們的國家頒布環(huán)境保護(hù)法去保障環(huán)保事業(yè)，那么我

3、們大人們平時又是怎么去保護(hù)環(huán)境的呢？老師這里有幾張照片，我們一起去看看他們是怎么保護(hù)環(huán)境的？（PPT展示照片）師：同學(xué)們，他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境都做了哪些事？（指名說）評價：是的，大人們帶著孩子們到小區(qū)、公園去撿垃圾，到郊外去植樹。他們撿走了一片片垃圾，讓大地媽媽變得干干凈凈！他們種下了一棵棵小樹，讓地球母親又增添了一份綠意盎然的生機(jī)！他們主動保護(hù)環(huán)境，不僅僅是為了自己，更為了地球上的每一個人。我們每一個人都是這地球上的命運(yùn)共同體。我們同呼吸，共存亡！師：同學(xué)們，在你們的家里，大人們又是怎么去保護(hù)環(huán)境的呢？你能給大家介紹一下嗎？夸夸你家的環(huán)保衛(wèi)士。（指4名生說）評價：1、你的爸爸愛干凈，愛衛(wèi)生，更愛環(huán)

4、保。 2、你的媽媽可真會回收利用。 3、你的爺爺可真是一位環(huán)保達(dá)人。 4、我們向你的奶奶學(xué)習(xí)。學(xué)生怎么參與環(huán)保？師：孩子們，作為學(xué)生，我們每天都在學(xué)校里，那我們怎么去參與環(huán)保呢？（指名說）評價：你講得很有道理。作為一名學(xué)生，我們也能參與環(huán)保。那就是從身邊做起，從小事做起?。╬pt出示）我就是環(huán)保小衛(wèi)士！（貼板書紙）師：作為學(xué)生，我們可以在哪些地方進(jìn)行環(huán)保？（指名說）師：是的，我們可以在家、在學(xué)校、在其他公共場合來進(jìn)行環(huán)保。師：在家時，做哪些事利于環(huán)保？（指名說）評價：1、對的，垃圾分類，廢物重新利用，這利于環(huán)保。 2、少用洗潔精，減少水污染，這也利于環(huán)保。 3、不穿的衣服可以送人，循環(huán)利用，減

5、少資源浪費(fèi)，利于環(huán)保。師：同學(xué)們，老師這里也歸納了一些利于環(huán)保的事，請同學(xué)們大聲的讀出來。過渡：只要你是有心人，還可以在家做很多有利于環(huán)保的事。那么，我們平時在學(xué)校里，還可以做哪些事來利于環(huán)保呢？（指名說）師：是的，就是做好自己身邊的事。（PPT展示圖片）認(rèn)真打掃教室，把我們的教師打掃得干干凈凈，環(huán)境好了，才能利于學(xué)習(xí)。學(xué)校的公共區(qū)域也要仔細(xì)清理、打掃。學(xué)校也是我們的家，環(huán)境保護(hù)靠大家。打掃干凈了，也要靠大家去維持衛(wèi)生的干凈。你看這兩個教室，上午才剛剛打掃完畢，下午就是遍教室的紙屑垃圾。他們維護(hù)了自己的勞動成果嗎？可有同學(xué)說，老師我們上課的時候，有些我們不要的紙屑怎么處理呢？上課時，我們又不能

6、下位，這可怎么辦呀？同學(xué)們，你們來給他出出主意。（指名說）師：你的辦法可真不錯！我們可以在桌子邊掛一個垃圾袋，這樣就不會亂扔垃圾啦！垃圾不落地，教室更美麗！過渡：我們到了外面，去公共場所游玩時，又怎么去處理垃圾呢？（指名說）評價：1、對，不亂扔，找垃圾桶扔。 2、好辦法，自己帶垃圾袋，又方便，又環(huán)保。師：你看，這兩個小朋友去電影院，怎么環(huán)保的？不帶有殼的食品，防止弄臟電影院。你看，這個小男孩去森林公園玩耍時，自覺的帶走了自己所有的垃圾，絕不讓垃圾破壞大自然。作為環(huán)保小衛(wèi)士，要隨時隨地保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境！做一個忠誠的環(huán)保衛(wèi)士！制作環(huán)保廣告，讓更多的人參與環(huán)保?。ㄒ唬┮龑?dǎo)制作環(huán)保廣告師：同學(xué)們，環(huán)

7、保的事業(yè)，不僅僅靠你、我，還需要我們更多的人來參與環(huán)保。師：為了讓越來越多的人對環(huán)保引起重視，我們在公交車站經(jīng)常會看到這樣的環(huán)保公益廣告綠色城市，你我共建。在一些大樓外，也經(jīng)?？吹竭@樣的環(huán)保公益廣告讓世界每天多點綠！師：你們能發(fā)揮自己的聰明才智，也來制作環(huán)保廣告嗎？真棒！怎么制作環(huán)保廣告呢？我們來看其他小朋友是怎么來做的。（PPT展示）學(xué)生看圖，老師引導(dǎo)。師：看來制作環(huán)保廣告需要那幾個方面？（廣告詞、宣傳畫）廣告詞：要簡潔、醒目、意義深刻。宣傳畫 ：主題要鮮明。師：明白了，制作環(huán)保廣告前，老師有一個小小的要求。時間：八分鐘。安靜完成。你們能做到嗎？抓緊時間，看誰做得又快又好。介紹你的環(huán)保廣告圖

8、學(xué)生介紹自己制作的環(huán)保廣告圖。怎么介紹？我制作這幅環(huán)保廣告圖的意圖是，希望每個人在出行的時候，都盡可能地使用公共交通工具，減少廢氣對空氣的污染。所以我畫了一輛自行車，宣傳廣告詞是：低碳環(huán)保，綠色出行！（指名展示）師：課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。這可真是一件有意義的事呀！你們可真棒！兒歌環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保小衛(wèi)士 小朋友，大衛(wèi)士保護(hù)環(huán)境我最行花草動物要愛惜不能隨地扔垃圾瓜果紙屑巧分類回收利用再一回還要節(jié)約水和電美麗家園我護(hù)衛(wèi)師：同學(xué)在這節(jié)課當(dāng)中盡心盡力地為環(huán)保事業(yè)出謀劃策，所以老師把這首兒歌送給你們?。úシ艃焊瑁┑谝槐閷W(xué)生聽，第二遍學(xué)生站起來，拍手跟唱！總結(jié)。同學(xué)們，今天我們懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，老師想送給大家一句話：真正檢驗我們對環(huán)境貢