小學(xué)學(xué)生檢討書集錦6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)學(xué)生檢討書集錦6篇 精選小學(xué)學(xué)生檢討書范文集錦6篇 在不提防犯錯(cuò)后，為了制止今后再出此類事情，我們往往被要求寫檢討書，以對(duì)展現(xiàn)的過錯(cuò)舉行反省，請(qǐng)留神寫檢討書的心態(tài)要端正。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是我收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書6篇，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1 愛戴的爸爸： 爸爸，在新年的鐘聲還沒有敲響之前，我已經(jīng)幫好幾個(gè)同事寫過年終先進(jìn)總結(jié)。而我的年終總結(jié)卻換成了寫給你的檢討書。爸爸，我很敬仰你，能做你的女兒是我今生最大的高傲和驕傲。爸爸，你從前是我們公司的最高指揮官，你完全有才能幫我安置個(gè)更好的崗位，爸爸，

2、你沒有那么做，你不但沒有那么做，并且還要求別人不能在崗位上照管我。讓我從挖地溝，從建廠房，從抬管子搬地磚開頭。爸爸，我不在乎別人怎么看我們，我一向是無比堅(jiān)信你對(duì)我的疼惜和保護(hù)。爸爸，你在我的心目中永遠(yuǎn)是第一名。 爸爸，整個(gè)公司都知道我有個(gè)當(dāng)經(jīng)理的父親，誰(shuí)都知道經(jīng)理的女兒在這個(gè)公司倒了十年的小班。爸爸，在你退居二線的時(shí)候，我被單位委派到另外一個(gè)公司做交接員。爸爸，你知道嗎，就是那么個(gè)破崗位別人都以為是你給我安置好的，而事實(shí)上我的爸爸呀，你還不知道我換崗位的事情呢。后來的日子你和媽媽追隨妹妹常駐在另外的城市。你掩蓋在我身上的影子逐步褪去，我完全可以跟大家一樣平起平坐了，我完全可以跟別人一起競(jìng)爭(zhēng)崗位

3、而不被人戳脊梁骨了，由于再也沒有人說我有個(gè)當(dāng)靠山的爸爸了。 待崗，試崗，轉(zhuǎn)崗，競(jìng)爭(zhēng)崗位等等，各種大變動(dòng)的形式相繼撲來。我今天還在崗位上安心上著班，明天就被人通知撤銷合并這個(gè)崗位，沒有崗位的我只能跟一幫同我一樣命運(yùn)的的女工競(jìng)爭(zhēng)其他崗位。爸爸，我知道你的任何信任都無法替代你對(duì)女兒最沉重的疼惜。幾十個(gè)女工加入考試，我考了第一名，如故是被人質(zhì)疑是由于你的幕后操作。我愛戴的爸爸呀，他們可以肆意的說我，但是我不允許他們誣陷你！ 爸爸，我好不輕易競(jìng)爭(zhēng)下來的崗位并沒有讓我穩(wěn)定多少日子，緊接著公司集體改制，你們的關(guān)系照舊是主體，我們被公司劃分出來作為三產(chǎn)。接下來我又去跟別人競(jìng)爭(zhēng)崗位。爸爸，這個(gè)時(shí)候的我是一個(gè)長(zhǎng)大

4、了的我，除了努力做好自己，已經(jīng)完全不在意別人的評(píng)頭論足。此刻我內(nèi)心深處不得不對(duì)我聰慧的父親更加敬重。 爸爸，二十年過去了，在工作上你這是第一次誹謗我。爸爸，你讓我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)聰慧的處理解決事情，你讓我冷靜，你讓我寬恕別人。爸爸，我一向是聽從你的指導(dǎo)，而這一次我務(wù)必這樣，我不是為自己而爭(zhēng)奪什么，我現(xiàn)在不僅代表我自己，我還代表我們一起工作的這個(gè)集體。代表跟我一起同甘共苦的兄弟姐妹們，我一個(gè)人可以受委屈，但我絕不能讓跟我一起打拼的人陪著我受憋屈。這個(gè)仗我確定要打，還務(wù)必打贏！爸爸，你理應(yīng)相信你的女兒，不管我拍了誰(shuí)的桌子都是有理由的，屬于我的東西我完全可以讓出去，但是，屬于大家的東西我務(wù)必盡全力爭(zhēng)取

5、！ 爸爸，我沒想到你會(huì)單單為了批評(píng)我?guī)拙浯罄线h(yuǎn)從青島跑回東營(yíng)。更沒有想到你和媽媽在東營(yíng)逗留了兩天就又返回青島。沒想到這兩天里我惠顧著忙一些瑣事而只陪你們吃過一頓飯，沒想到在我們上班的時(shí)間你和媽媽就靜靜地啟程了，爸爸，我知道你這次回來純粹是為了我，你們惦記我受委屈，又怕我給自己惹出亂子。當(dāng)你們看到我完好無損又堅(jiān)強(qiáng)坦然的狀態(tài)時(shí)你們終究放心了。爸爸，我今生注定是你的女兒，我確定會(huì)象你平日指導(dǎo)我的那個(gè)樣子：即便什么也做不了，也要做個(gè)堂堂正正的好人。 檢討人：* 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2 敬愛的老師： 您好！ 此番我抄作業(yè)的事情被您察覺，在班上直接點(diǎn)名批評(píng)了我，這讓我感到分外的可恥，除此之外我也意識(shí)到了自己

6、這種行為在您看來是有多么的可恥，對(duì)不起，我供認(rèn)我這不是第一次了，我也是逐步的沉浸在自己不去動(dòng)腦筋就能完成作業(yè)的快感之中，所以才這么屢屢抄襲別人的作業(yè)，對(duì)不起，我知道我這次的過錯(cuò)很大，但是我不是那種偏執(zhí)的人，既然老師您都點(diǎn)出我的錯(cuò)誤在哪了，那么我斷定就會(huì)去留神，您放心我以后十足不會(huì)再這么做了。 我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個(gè)月的一次事情說起，那次放假您布置的家庭作業(yè)，我放在學(xué)校忘卻帶回去了，等到來學(xué)校讀書那天您要我們交作業(yè)了，我就在那冒死的補(bǔ)，后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補(bǔ)，也來不及了，所以他就拿他的給我抄了，這一次就讓我嘗到了甜頭，別人假期每天都要在家里花時(shí)間去寫作業(yè)，而我假期都在玩，

7、我照樣把作業(yè)交上去了，我突然就不想努力了，之后每一次我都是等著別人寫完了，我就借他們的抄，在今天我也是終究被您察覺了，其實(shí)這也算自己活該，老師您讓我們寫一篇作文，后來我也是原封不動(dòng)的照著同桌的抄，這不被您察覺才怪，以前可能是您沒留神，終究都是正確答案，您也不好說什么，這次可就是證據(jù)確鑿了，不成能有人作業(yè)也寫的一模一樣，這是常識(shí)，唉，老師我現(xiàn)在是徹底的知道了，抄襲作業(yè)是一件多么錯(cuò)誤的事情了。 首先，這讓我沒手段直接的看到自己目前的學(xué)習(xí)處境，課堂作業(yè)不就是老師您為了穩(wěn)定我們當(dāng)堂課學(xué)到的東西，然后讓我們生動(dòng)的運(yùn)用起來嗎？家庭作業(yè)更是重要，可以讓我們把當(dāng)天采納的學(xué)識(shí)，都在腦子里過一遍，讓它成為自己的東

8、西，這樣就會(huì)記得更加的堅(jiān)韌，這才是作業(yè)存在的意義，而我卻是辜負(fù)了老師的一番好意，這樣下去我的學(xué)習(xí)效率斷定是比別人差的，這毋庸置疑。 其次，我的這種思想就是不對(duì)的，自己的事情自己做，這是老師您教過我們好多遍的道理，我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的，那等到考試的時(shí)候，有監(jiān)考老師監(jiān)視，莫非我還能去抄別人的嗎？我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎？到時(shí)候我由于長(zhǎng)期沒得到磨練，解題才能斷定是直線下降，考試是否能把題做完都是個(gè)問題。 作為一個(gè)小學(xué)生多動(dòng)腦筋去想問題才是好習(xí)慣，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，確定要專心的對(duì)待自己的作業(yè)，不能讓其成為一個(gè)擺設(shè)品，我明明自己可以完成的，我以后再也不會(huì)偷懶了。 此致 敬禮！ 檢討人：xx

9、 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3 今天，得知數(shù)學(xué)只考了92分，即刻如五雷轟頂，呆假設(shè)木雞，畏縮您來打我，您讓我去找甘老師，我忐忑擔(dān)心，見甘老師不在，心里的石頭一下就放下了；可您又叫我去找胡老師，我心里又是七上八下，見胡老師也不在，我很開心，以為逃過一劫，可以不被你打，心里還抱著一絲空想：說不定最高分是92分呢！ 可在您叫我去打電話時(shí)，我僅存的空想也破滅了。不成能兩個(gè)老師的手機(jī)同時(shí)壞吧！沒手段，我只好抬起宛如注了鉛的腳，一步步向前移去，類似前面就是死亡之路。 后來知道了最高分是100分，那時(shí)我真的要瘋了，心里只有畏縮，畏縮拳頭雨惠臨在我身上。 一向到晚上，畏縮這兩個(gè)字一向占領(lǐng)著我的心

10、房，想來想去，這都是分?jǐn)?shù)造成的，就由于分?jǐn)?shù)差，才會(huì)畏縮。為了不這樣痛苦，下次我確定考好，不然讓我天打雷劈，肝腸寸斷！ 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4 敬愛的老師： 您好！ 對(duì)于此次在課堂上發(fā)生的錯(cuò)誤行為，我實(shí)在感到歉仄！作為一名xxx班的學(xué)生，我和大家一起在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)、紀(jì)律、品德。但我卻沒有重視自己的思想，甚至在課堂上也沒有重視紀(jì)律和責(zé)任，導(dǎo)致上次的xx課堂由于我的擾亂展現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。 經(jīng)過反思，我熟悉到自己這一行為對(duì)您是多么的不崇敬，而對(duì)各位同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又是多么嚴(yán)重的影響！我作為一名學(xué)生，也特別領(lǐng)會(huì)課堂這幾特別鐘的重要性。我們要學(xué)習(xí)的東西好多，但課堂只有這么短的時(shí)間。為了我們能充分掌管學(xué)識(shí)

11、，您確定也花費(fèi)了好多的心血，做了好多的打定和籌劃。而且在班上的其他同學(xué)也都特別期望您的指導(dǎo)，認(rèn)專心真的做好每堂課的學(xué)習(xí)。但就在這樣重要的環(huán)節(jié)上，卻由于我個(gè)人的管理問題，導(dǎo)致了課堂的絮亂，影響到了課堂的紀(jì)律！ 您想要在課堂上指點(diǎn)我，將我的思緒拉回正軌。甚至一而再再而三的指點(diǎn)課堂紀(jì)律，給我改正的機(jī)遇。但如今想來，我當(dāng)時(shí)完全沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不良影響。結(jié)果給大家?guī)砹颂貏e不必要的麻煩。最終，您還是沒有手段批評(píng)了我?？晌覅s由于自己任性的思想，沒有認(rèn)可您的指導(dǎo)?，F(xiàn)在反思自己的問題，我真的感到無比的懊喪和慚愧。 但經(jīng)過這次教訓(xùn)，我也深刻的熟悉到了自己的責(zé)任和問題。作為一名學(xué)生，我去沒有將自己的重點(diǎn)放在

12、學(xué)習(xí)上，也沒有遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定，這是不對(duì)的。為此，我抉擇： 1. 提升自己的思想，加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，做到在課堂上專心聽講，主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)定，作為一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。 2. 端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，并在今后的學(xué)習(xí)中，專心的去面對(duì)每一次的學(xué)習(xí)，提高自身勞績(jī)，完成自身職責(zé)。 3. 重視自我的反省，熟悉自己的錯(cuò)誤，并積極的去提升自己行為和思想上的錯(cuò)誤，絕不由于自己的個(gè)人行為影響課堂紀(jì)律。 我真的很歉仄給你們帶來了這樣的麻煩，但作為一名學(xué)生，我確定要改正自己的錯(cuò)誤，并以全新的思想和行動(dòng)，在今后的校園學(xué)習(xí)中，積極進(jìn)取，努力奮斗，爭(zhēng)取成為一名品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，望你能原諒我。 此致

13、 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5 敬愛的老師： 您好！ 我忘卻清潔宿舍衛(wèi)生就回家了，被宿管阿姨檢查衛(wèi)生的時(shí)候，察覺，宿舍里亂糟糟的，地上還有好多垃圾，結(jié)果食管阿姨協(xié)助整理的。所以，我要對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，向老師和宿管阿姨賠罪，懷著自責(zé)和愧疚的心情寫下這份檢討書。 x月x日，今天星期五，又到了我們寄宿生回家的日子。由于我是寄宿生，已經(jīng)在學(xué)校待了五天，分外掛念家里的親人，所以下完結(jié)果一節(jié)課就迫不及待的想往家里走，而忘卻了清潔宿舍的衛(wèi)生，給宿管阿姨帶來了麻煩，對(duì)宿管阿姨我感到分外歉仄。由于學(xué)校規(guī)定每次放學(xué)回家都務(wù)必清潔宿舍衛(wèi)生，假設(shè)有察覺學(xué)生沒有清潔，就會(huì)扣班級(jí)

14、的榮譽(yù)分，而我忘卻清潔宿舍衛(wèi)生，學(xué)校就招班級(jí)的榮譽(yù)分扣除了，由于我失職的理由，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)造成了不良的影響，因此，在這里，我要對(duì)班主任老師和班上的所以同學(xué)說一聲對(duì)不起。 我知道我現(xiàn)在的懺悔已經(jīng)不能讓班級(jí)的榮譽(yù)分加回來了，所以說再多也是無用的，我只能用自己的行動(dòng)來向老師證明，在今后我確定會(huì)牢記自己的職責(zé)和任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，那學(xué)校和宿舍看作自己的家，保護(hù)好學(xué)校宿舍的衛(wèi)生，將宿舍衛(wèi)生清潔得干明凈凈，將宿舍的物品整理的規(guī)規(guī)整整，爭(zhēng)取在下個(gè)星期的“優(yōu)秀寢室我們寢室能夠被評(píng)上，為班級(jí)加回由于我失職扣除的榮譽(yù)分，為班主任老師和班上的同學(xué)添加光輝，為我這次罰的錯(cuò)來彌補(bǔ)。 我容許為這次忘卻清潔寢室衛(wèi)生的行為來處治自己，我罰自己清潔寢室和宿舍樓梯間的衛(wèi)生一個(gè)星期，也容許采納老師賦予我的任何處治，由于我要為自己的行為負(fù)責(zé)，自己的行為有失誤就理應(yīng)承受相應(yīng)的后果。我對(duì)自己的處治，就是為了來報(bào)告老師我已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤了，報(bào)告老師我心中的懺悔。 老師，我是真的已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，所以，希望老師能原諒我這不負(fù)責(zé)任的行為，我在今后，確定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，在學(xué)校盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)好學(xué)校宿舍的衛(wèi)生，