小學(xué)花樣興趣小組活動(dòng)總結(jié)（7篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)花樣興趣小組活動(dòng)總結(jié)（7篇） 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇 總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或處境舉行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們實(shí)時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨讓我們專心地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要留神有什么內(nèi)容呢？下面是我用心整理的小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇1 通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和對(duì)隊(duì)員的查看和了解，本學(xué)期舉行了隊(duì)員選拔，共十五名同學(xué)成為籃球小組的正式隊(duì)員，開(kāi)頭本學(xué)期的活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)處境總結(jié)如下： 通過(guò)對(duì)前一學(xué)期活動(dòng)的查看和了解，針對(duì)普遍存在的個(gè)人技術(shù)

2、粗糙，動(dòng)作不模范的處境和球場(chǎng)上籃球意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，制訂了本學(xué)期活動(dòng)安置，宗旨就是在提高隊(duì)員籃球意識(shí)根基上，舉行以根本技術(shù)練習(xí)為主，攻、防戰(zhàn)術(shù)為輔導(dǎo)訓(xùn)練。在練習(xí)中多增加一些學(xué)識(shí)性、趣味性強(qiáng)的東西，譬如在練習(xí)過(guò)程中加進(jìn)一些規(guī)矩，籃球史，籃球新聞等，擴(kuò)大隊(duì)員學(xué)識(shí)面。再如，把傳接球的練習(xí)變成嬉戲“傳球觸人的形式，這樣即增加練習(xí)的次數(shù)，同時(shí)也練習(xí)了另一項(xiàng)技術(shù)“急?！凹逼?，同時(shí)又提高了隊(duì)員的練習(xí)興趣。隊(duì)員反應(yīng)信息，效果較好。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期訓(xùn)練，全體十五名隊(duì)員都有不同程度的提高，在籃球意識(shí)方面尤為突出。在籃球場(chǎng)上的進(jìn)擊和防守技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，是比賽的統(tǒng)帥，而每一名隊(duì)員因地因時(shí)生動(dòng)合理地運(yùn)用，就需要良好的意識(shí)，戰(zhàn)

3、術(shù)的告成關(guān)鍵還取決于個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用。在本學(xué)期活動(dòng)中，全體隊(duì)員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象。在訓(xùn)練中，組織一些比賽，隨時(shí)檢驗(yàn)練習(xí)效果，了解每一各隊(duì)員的處境，然后有針對(duì)性的訓(xùn)練。再有在練習(xí)根基上，盡量進(jìn)展他們的特長(zhǎng)，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。總之本學(xué)期的訓(xùn)練，通過(guò)幾次比賽的檢驗(yàn)，每一名隊(duì)員都在原有根基上有明顯提高。 通過(guò)訓(xùn)練比賽同樣也察覺(jué)一些問(wèn)題，譬如，隊(duì)員身體素質(zhì)練習(xí)較少，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等。總之，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問(wèn)題，以利于全體隊(duì)員急速提高。 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇2 在本期的興趣小組活動(dòng)中，我承擔(dān)了音樂(lè)興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期

4、的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌管了一些根本的音樂(lè)學(xué)識(shí)、歌詠技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，現(xiàn)將本期音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。 一、舉行了簡(jiǎn)樸的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)舉行教學(xué)，經(jīng)過(guò)屢屢訓(xùn)練，他們根本上都能正確掌管四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。 二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。 歌詠是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為根基的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法舉行練習(xí)。譬如像

5、“聞花香一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生開(kāi)啟喉嚨，放松下巴等等。 另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息操縱的高位置的聲音舉行對(duì)比、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的分辯才能，扶助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。更加是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌詠，切忌大喊大叫，由于這樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌詠時(shí)，要求留神音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有操縱地發(fā)自內(nèi)心的歌詠。 過(guò)這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌管了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)樸樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì)越辦越好。 小學(xué)花招興趣

6、小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇3 本學(xué)年二年級(jí)美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以告終。本著貫徹國(guó)家教導(dǎo)方針，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的原那么，使學(xué)生掌管學(xué)識(shí)技能，進(jìn)展智力，形成天性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順?biāo)扉_(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生舉行審美教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我提防在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們熱愛(ài)這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們合意這種教導(dǎo)方法。 本學(xué)期加入的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，好多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名加入，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)

7、練，只是靠著奇怪心、興趣來(lái)學(xué)，其根本功并沒(méi)有得到磨練。這一片面學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著確定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)識(shí)，又要得志其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫(huà)為主。 興趣班的活動(dòng)時(shí)間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：305：50分，在我校的美術(shù)教室舉行授課與輔導(dǎo)。每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的不同程度水平，我每次都舉行高度的專心備課，采取由簡(jiǎn)到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到更快的提高。 一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書(shū)畫(huà)大賽和市繪畫(huà)才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的勞績(jī)。雖然興趣班已終止，可是孩子們的積極

8、性還是很高，紛紛要求持續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動(dòng)著，下學(xué)期我將持續(xù)努力，使孩子喜悅的畫(huà)，喜悅的學(xué)！ 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇4 一、取得的勞績(jī)： 1、建筑模型組訓(xùn)練扎實(shí)有效，因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有加入比賽，但學(xué)生的總體實(shí)力有很大提高。 2、科技組的一些活動(dòng)在縣級(jí)報(bào)刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?！熬G色、和諧的主題活動(dòng)正被更多的學(xué)生采納。 二、存在的問(wèn)題： 1、興趣組活動(dòng)受制教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的觀念，對(duì)科技組活動(dòng)的意義熟悉產(chǎn)生偏頗，對(duì)活動(dòng)的支持程度不高； 2、優(yōu)秀學(xué)生被好多興趣組截留，以往我們利用賽事一再發(fā)動(dòng)的一些選手通過(guò)錯(cuò)時(shí)培訓(xùn)得以訓(xùn)練和提高，但下學(xué)期估計(jì)難度會(huì)更大； 3、科技組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

9、對(duì)比高，片面學(xué)生承受才能有限，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生影響； 4、指導(dǎo)教師沒(méi)有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)一些比賽的細(xì)那么、要點(diǎn)、難點(diǎn)把握不夠，更重要的是指導(dǎo)教師人員因工作起因，精力分散，片面人員不固定。 5、我校學(xué)生的生源客觀因素對(duì)加入比賽活動(dòng)造成制約和影響，片面省級(jí)比賽無(wú)法組織。 三、努力的方向： 1、通過(guò)宣傳和活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步熟悉和領(lǐng)會(huì)科技興趣組“動(dòng)手、制作、創(chuàng)新的科技精神，吸引優(yōu)秀學(xué)生加入科技組比賽； 2、強(qiáng)化平日輔導(dǎo)和賽事突擊的策略，一方面提高片面學(xué)生的綜合實(shí)力，另一方面在賽事前引導(dǎo)片面學(xué)生加入比賽； 3、組織宣傳，吸引片面家庭條件較好的學(xué)生加入輔導(dǎo)和訓(xùn)練； 4、采用賽事突擊，錯(cuò)時(shí)輔導(dǎo)的策略，盡可能的爭(zhēng)取優(yōu)

10、秀學(xué)生加入比賽，獲得對(duì)比優(yōu)秀的勞績(jī)； 5、通過(guò)宣傳和要求，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)和人員的相對(duì)穩(wěn)定，為提高綜合勞績(jī)努力； 6、深化科技創(chuàng)新策略，組織學(xué)生積極開(kāi)展賽事外的科技活動(dòng)，擴(kuò)大勞績(jī)績(jī)效！ 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇5 一、出勤處境 本次籃球興趣小組一共有二十人，訓(xùn)練時(shí)無(wú)曠課現(xiàn)象，同學(xué)們連續(xù)都分外積極。 二、輔導(dǎo)內(nèi)容 第一階段： 1、在3、4、5年級(jí)舉行選材工作。 2、對(duì)全體隊(duì)員及其家出息行思想鼓動(dòng)。 3、深入了解每一位隊(duì)員的家庭及學(xué)習(xí)處境，并做好檔案記錄工作。 其次階段： 1、確定正確的運(yùn)球動(dòng)作。 2、傳接球及運(yùn)球舉行熟諳球性的練習(xí)。 3、學(xué)習(xí)并掌管正確的投籃

11、模樣。 第三階段： 1、練習(xí)傳接球根本技術(shù)。 2、提高運(yùn)球才能。 3、學(xué)習(xí)防守步法的移動(dòng)方法。 4、通過(guò)根本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的根本動(dòng)作。 第四階段： 全隊(duì)開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)訓(xùn)練處境舉行全面總結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好打定。 三、活動(dòng)成效 本學(xué)年的訓(xùn)練處境，我們舉行了嚴(yán)格考核，從考核處境來(lái)看，骨干隊(duì)員已達(dá)成了較高的訓(xùn)練水平，能夠代表學(xué)校加入鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的勞績(jī)。梯隊(duì)創(chuàng)辦已成體系，全體形成了一個(gè)穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)。我們的訓(xùn)練隊(duì)將走向成熟。 四、存在的問(wèn)題： 學(xué)生的根本素質(zhì)對(duì)比差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的氣力，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練

12、。 五、提升措施 1、與家長(zhǎng)和學(xué)生舉行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的參與。 2、采用生動(dòng)、多變的訓(xùn)練方法和手段，鞏固隊(duì)員們的訓(xùn)練熱心。 3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。 4、單項(xiàng)技術(shù)的.訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。 5、每周舉行一次全隊(duì)大評(píng)比，鞏固隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，彼此扶助提高。 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇6 20 xx學(xué)年其次學(xué)期，學(xué)?？萍寂d趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個(gè)班。我們持續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能和動(dòng)手測(cè)驗(yàn)才能為主要目標(biāo)，根據(jù)指導(dǎo)處工作安置，舉行每周一和周二兩次活動(dòng)，本組加入學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下： 一、緊緊圍繞市級(jí)各類科技競(jìng)賽舉行活動(dòng)

13、。 本學(xué)期科技方面的競(jìng)賽有20 xx年省“金鑰匙，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機(jī)器人大賽，經(jīng)過(guò)努力，我校在“金鑰匙比賽中獲二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎(jiǎng)；在機(jī)器人比賽中獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)生分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 二、提防動(dòng)手才能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。 在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用測(cè)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的測(cè)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中察覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特手段，這些手段假設(shè)能做成實(shí)物就是研發(fā)創(chuàng)造。不要以為研發(fā)創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為研發(fā)家。三、提防活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。 好多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)

14、習(xí)勞績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我留神和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新大賽中的工程需要花費(fèi)孩子們好多時(shí)間和精力，所以更加需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)切?？萍几?jìng)賽中的告成，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的喜歡，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的喜歡，是有百益而無(wú)一害的。 當(dāng)然，我們清楚地熟悉到自己的工作只是開(kāi)了個(gè)頭，離較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還較遠(yuǎn)，更加是“金鑰匙比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊彌漫神秘色調(diào)的土地上，我必將走得更遠(yuǎn)。 小學(xué)花招興趣小組活動(dòng)總結(jié)精選7篇7 本學(xué)年度美術(shù)其次課堂小組以學(xué)校的工作籌劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)啟程，重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平日讓他們舉行課后的練

15、習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化學(xué)識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的天性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣特別濃重，大量同學(xué)要求能有機(jī)遇再舉行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中加入了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)： 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣： 有加入興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想加入興趣小組。 二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識(shí)面： 在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本學(xué)識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌管了大量繪畫(huà)的根本技法，使他們的學(xué)識(shí)面得到很大的拓展。 三、增加了