高中考試的總結(jié)(9篇)

1、高中考試的總結(jié)(9篇)高中考試的總結(jié)(9篇)總結(jié)就是把一個時間段獲得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)歷和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么怎樣把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咧锌荚嚨目偨Y(jié)，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。高中考試的總結(jié)1不知同學會不會在每次大考后總結(jié)本人的答題情況，進而進行考慮，本人哪方面的知識不懂。下面是關(guān)于高中考試的反思和總結(jié)的內(nèi)容，歡迎參考！又是一次筆尖的較量，又是一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們總喜歡把人生比作是牌局，每個人都想把手上的那副牌打好，明知輸贏是命定，可不到最后誰也不肯認輸。其實這世上無非

2、你我他，今日你的贏，就是他的輸；明日他的贏，就是我的輸。但每一次翻牌的時候，總?cè)滩蛔枺數(shù)哪莻€人會不會是我？可到底什么才算是輸？只要生命不斷，任何的輸局都能夠反敗為勝。只要停止呼吸的那一刻，就真的是一個輸者了，與這世間的一切訣別，什么也帶不走。只是做一個純粹而干凈的人，一無所有地離開，就是真的輸了嗎？光陰也學會了沉默，那是由于它早已讀懂了人世的悲喜，懂得再繁復的情節(jié)、再美麗的故事都會散場。那些自以為聰明的人，早早給人生結(jié)局埋下了一個完美的伏筆，卻不知道，世事無常，并不會根據(jù)你的意愿行走。結(jié)果往往是與你設定的方向背道而馳，在毫無防范的時候傷的你措手不及。那是由于人太渺小，而這個蒼茫的人間太寥廓

3、、太深遠。操縱命運的神靈不能夠成全我們的生，同樣也不能成全我們的死，而最終降落在身上的是幸運還是不幸，只看本人的造化。分流考試近在咫尺，而本人始終處于那種迷迷茫茫、朦朦朧朧的狀態(tài)，沒有絲毫的心理準備。每一次考試過后，總為幾門考得較好的科目沾沾自喜，哪幾門過平均分了，又是哪幾門進全班前五了，從來沒有認真去分析究竟還有哪些缺乏，哪些需要改良的地方。也許，這也是我的成績始終無法穩(wěn)步前進的原因之一吧。每次考試過后都會寫反思，然而又有多少是本人真正做到的呢？答案也許只要本人知道。如今，應該給本人這次期中考試來做個總結(jié)了，另外以后的一些注意也寫上了。語文：關(guān)注基礎仔細考試在學習的這么多門科目中，也許語文是

4、我比擬擅于，也是比擬感興趣的一門。然而在這次期中考試中，我的語文分數(shù)并不算太高，追根究底，還是由于那次的全科競賽考得還能夠，以致于這次考試前都沒有花多少時間去溫習。而且，在考試期間，閱讀短文時根本就沒有靜心去體味、去感受。因而，才會名落孫山。在以后的學習中，對于語文這門學科，我應該兢兢業(yè)業(yè)，用心去積累，去學習，關(guān)注基礎。數(shù)學：英勇面對多做拓展這次的數(shù)學考得特別不理想，無論是普通的試卷，還是加試試卷。也許，我天生對數(shù)學就有一種莫名的恐懼感，碰到難一點的問題就退縮、就放棄，最后導致數(shù)學成績直線下降。這一次的加試其實并不算難，然而我在閱讀過題目后就在心底里將這條題目在心底的天平上測量了一下。但凡覺得

5、有些難度的就不想挑戰(zhàn)，最后試卷空白一片。這也是如今我面臨的最大的危機，平常上課時不動腦考慮，考試時就會大腦空白一片，這期間是有必要的聯(lián)絡的。在以后的學習生涯中，我應該逐步去接受數(shù)學，漸漸去適應數(shù)學，堅持每日做一道數(shù)學題，讓我不再望而生畏。英語：多看錯題勤奮積累英語其實每一次加試都考得不算太難，關(guān)鍵是要上課認真聽講。其次就是做題要有耐心，尤其是做完形填空和閱讀理解時，更應該反復閱讀，直至本人弄懂了文意，了解了故事的前因后果。這次的英語加試我花了大約40分鐘就做完了，剩下的20分鐘，我是在等，等待下課，等待收卷，等待吃飯，絲毫沒有想過應該把剩下的時間用來檢查，所以這次英語加試的分數(shù)也一些難看。第二

6、點，在學習英語的經(jīng)過中還需要注重積累，多積累生詞。如今我們做的完形填空一般都會出現(xiàn)十至二十個生詞，有些生詞能夠通過上下文來揣測，而一些則需要平日的積累。幾次考試下來，我發(fā)現(xiàn)：但凡英語考得好的，都是完形填空扣分較少的，而完形填空扣分較少的，都是詞匯比擬豐富的。在以后學習英語的道路上，我會多看看錯題，多積累詞匯，好好考試。物理：不懼難題深化考慮物理其實如今還不是我們應該學習的科目，然而作為xx科技特長班的一份子，就應該把它學好。數(shù)學、物理、生物等科目之間是有一定的聯(lián)絡的，這幾門學不好，會直接影響到以后將會學習的化學。在學習物理的經(jīng)過中，我應該不懼難題，有不懂的問題及時向教師提出來，知道弄懂為止?？?/p>

7、結(jié)到這里也差不多了，先提出了一些比擬常見的問題，我應該先把這些基本的問題解決之后，再去改正深層次的問題。做那個最棒的本人。高中考試的總結(jié)2一.充分認識考試總結(jié)的重要性與必要性俗話講：“吃一塹，長一智。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)歷與失敗的教訓，這對于每一位同學來講都是一筆珍貴的財富?？墒强纪暝嚭?，很多同學卻只關(guān)心分數(shù)，你得多少分?我得多少分?當然這未曾不是一件好事，畢竟有比擬才會有促進、才會有進步嗎。但不應該只關(guān)注分數(shù)，還應該認真地做好考試的總結(jié)與反思。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視溫習，考中認真對待，考后淡化分數(shù)、注重總結(jié)與反思。對于高一高二來講，畢竟這還不是

8、高考，平常考試的目的就是為了檢測本人對知識把握的程度怎樣，發(fā)現(xiàn)缺乏以便及時彌補，為高考豐富知識、積累經(jīng)歷。也有不少同學考后不會總結(jié)，以為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學不認真總結(jié)，在教師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的?？荚囀菍Ρ救艘粋€階段學習情況的檢測，通過考試，能夠了解本人對教師所講的知識點以及解題方法有沒有真正把握，發(fā)現(xiàn)本人前段時間學習中存在的問題，為以后的學習與考試積累成功的經(jīng)歷。因而博主(博主甘霖豌豆)建議每一位學生要在考試后認真進行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應有的效用。二.先反思學習態(tài)度事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于

9、追求的目的，很多人只是想講講罷了，做個樣子給教師看罷了，其實心里根本不相信本人能夠到達。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!假如你真的認定你如今的目的就是你唯一的、必須的、一定要完成的目的，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力!你本人就會知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學的水平。只要自信能夠到達并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目的的追求只是心理安慰地空想罷了，而沒當作一定要完成的目的來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知。三.弄清得失，正確看待成績每一次考試，每個同學都有得有失，成功雖然高興，失

10、敗也不要泄氣?？荚囎鳛橐环N催促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學習中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因而考后要注意總結(jié)出考試的得失，尤其是失。為此同學們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。學習的經(jīng)過就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的經(jīng)過，期中考試是暴露問題的最佳時刻(博主甘霖豌豆)。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣漸漸地就會帶來學習的提高，進而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來本人學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，本人還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，進而放松學習，必然會導致下一次的落敗

11、。塞翁失馬焉知非福，假如通過這一次的失敗，找出了問題，進而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功假如讓你失去警覺，導致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義。四.怎樣對待失分和做錯的題僅僅知道本人失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議(博主甘霖豌豆)能夠從三個方面入手：一是分析對基礎知識的記憶能否準確、全面，基礎知識的理解能否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。假如是基礎知識把握得不好，下一階段學習的重點就應該是吃透教材，夯實基礎;假如是解題思路和方法上存在欠缺，就應有針對性地加強這方面的訓練;二是分析考試時的心理狀態(tài)怎樣，是由

12、于過度緊張將溫習過的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。假如是心理緊張造成的，那就要進行心理調(diào)整，要以安然平靜的心態(tài)對待每一次考試，只要本人盡力就行了，不要太看重分數(shù)和名次。另外，需注意的是要根據(jù)本人的實際水安然平靜能力找準到本人的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓本人能看到希望，不能好高騖遠。三是溫習時能否捉住了重點，教師講解時能否做了筆記，溫習時能否認真對待筆記等。只要通過總結(jié)，找出學習方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調(diào)整方法和策略，才能少走彎路。另外，對試卷中的問題應仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不

13、夠、經(jīng)過不完好、能力不及。這樣，你(博主甘霖豌豆)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。五.利用好積累與糾錯本考試前最有效的溫習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。六.他山之石能夠攻玉每次考試結(jié)束后，你的同學中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的.確是由于方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經(jīng)歷對你很重要，應誠懇向他們請教，學習他們成功的經(jīng)歷為我所用，在學習上應不恥下問，只要這樣才會獲得進步的。七.及時調(diào)整學習目的，制訂下一步計劃，走好下一個經(jīng)過沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試，都要及時調(diào)整學習目的，制定相應的學習計劃，制定

14、實現(xiàn)目的的詳細措施。計劃落實好了，經(jīng)過就走好了，自然也就有了好的結(jié)果。無論成績好壞，提高才是目的?？荚囍螅J真進行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身。只要同學平常刻苦努力，細心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作，找出失敗原因，制定詳細的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵本人，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少，分數(shù)會越來越高!高中考試的總結(jié)31、溶解性規(guī)律見溶解性表;2、常用酸、堿指示劑的變色范圍：指示劑ph的變色范圍甲基橙3.1紅色3.14.4橙色4.4黃色酚酞8.0無色8.010.0淺紅色10.0紅色石蕊5.1紅色5.18.0紫色8.0藍色3、在惰性電極上，各種離子的放電順序：陰極

15、(奪電子的能力)：au3+ag+hg2+cu2+pb2+fa2+zn2+h+al3+mg2+na+ca2+k+陽極(失電子的能力)：s2-i-brcl-oh-含氧酸根注意：若用金屬作陽極，電解時陽極本身發(fā)生氧化復原反響(pt、au除外)4、雙水解離子方程式的書寫：(1)左邊寫出水解的離子，右邊寫出水解產(chǎn)物;(2)配平：在左邊先配平電荷，再在右邊配平其它原子;(3)h、o不平則在那邊加水。例：當na2co3與alcl3溶液混和時：3co32-+2al3+3h2o=2al(oh)3+3co25、寫電解總反響方程式的方法：(1)分析：反響物、生成物是什么;(2)配平。例：電解kcl溶液：2kcl+2

16、h2o=h2+cl2+2koh配平：2kcl+2h2o=h2+cl2+2koh6、將一個化學反響方程式分寫成二個電極反響的方法：(1)按電子得失寫出二個半反響式;(2)再考慮反響時的環(huán)境(酸性或堿性);(3)使二邊的原子數(shù)、電荷數(shù)相等。例：蓄電池內(nèi)的反響為：pb+pbo2+2h2so4=2pbso4+2h2o試寫出作為原電池(放電)時的電極反響。寫出二個半反響：pb2e-pbso4pbo2+2e-pbso4分析：在酸性環(huán)境中，補滿其它原子：應為：負極：pb+so42-2e-=pbso4正極：pbo2+4h+so42-+2e-=pbso4+2h2o注意：當是充電時則是電解，電極反響則為以上電極反

17、響的倒轉(zhuǎn)：為：陰極：pbso4+2e-=pb+so42-陽極：pbso4+2h2o-2e-=pbo2+4h+so42-7、在解計算題中常用到的恒等：原子恒等、離子恒等、電子恒等、電荷恒等、電量恒等，用到的方法有：質(zhì)量守恒、差量法、歸一法、極限法、關(guān)系法、十字交法和估算法。(非氧化復原反響：原子守恒、電荷平衡、物料平衡用得多，氧化復原反響：電子守恒用得多)8、電子層構(gòu)造一樣的離子，核電荷數(shù)越多，離子半徑越小;9、晶體的熔點：原子晶體離子晶體分子晶體中學學到的原子晶體有：si、sic、sio2=和金剛石。原子晶體的熔點的比擬是以原子半徑為根據(jù)的：金剛石sicsi(由于原子半徑：sico).10、分

18、子晶體的熔、沸點：組成和構(gòu)造類似的物質(zhì)，分子量越大熔、沸點越高。11、膠體的帶電：一般講來，金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電，非金屬氧化物、金屬硫化物的膠體粒子帶負電。12、氧化性：mno4-cl2br2fe3+i2s=4(+4價的s)例：i2+so2+h2o=h2so4+2hi13、含有fe3+的溶液一般呈酸性。14、能構(gòu)成氫鍵的物質(zhì)：h2o、nh3、hf、ch3ch2oh。15、氨水(乙醇溶液一樣)的密度小于1，濃度越大，密度越小，硫酸的密度大于1，濃度越大，密度越大，98%的濃硫酸的密度為：1.84g/cm3。16、離子能否共存：(1)能否有沉淀生成、氣體放出;(2)能否有弱電解

19、質(zhì)生成;(3)能否發(fā)生氧化復原反響;(4)能否生成絡離子fe(scn)2、fe(scn)3、ag(nh3)+、cu(nh3)42+等;(5)能否發(fā)生雙水解。17、地殼中：含量最多的金屬元素是al含量最多的非金屬元素是ohclo4(高氯酸)是最強的酸18、熔點最低的金屬是hg(-38.9c。),;熔點最高的是w(鎢3410c);密度最小(常見)的是k;密度最大(常見)是pt。19、雨水的ph值小于5.6時就成為了酸雨。20、有機酸酸性的強弱：乙二酸甲酸苯甲酸乙酸碳酸苯酚hco3-21、有機鑒別時，注意用到水和溴水這二種物質(zhì)。例：鑒別：乙酸乙酯(不溶于水，浮)、溴苯(不溶于水，沉)、乙醛(與水互溶

20、)，則可用水。22、取代反響包括：鹵代、硝化、磺化、鹵代烴水解、酯的水解、酯化反響等;23、最簡式一樣的有機物，不管以何種比例混合，只要混和物總質(zhì)量一定，完全燃燒生成的co2、h2o及耗o2的量是不變的。恒等于單一成分該質(zhì)量時產(chǎn)生的co2、h2o和耗o2量。24、可使溴水褪色的物質(zhì)如下，但褪色的原因各自不同：烯、炔等不飽和烴(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等(發(fā)生氧化褪色)、有機溶劑ccl4、氯仿、溴苯、cs2(密度大于水)，烴、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)發(fā)生了萃取而褪色。25、能發(fā)生銀鏡反響的有：醛、甲酸、甲酸鹽、甲酰銨(hcnh2o)、葡萄溏、果糖、麥芽糖

21、，均可發(fā)生銀鏡反響。(可以同cu(oh)2反響)計算時的關(guān)系式一般為：cho2ag注意：當銀氨溶液足量時，甲醛的氧化特殊：hcho4ag+h2co3反響式為：hcho+4ag(nh3)2oh=(nh4)2co3+4ag+6nh3+2h2o26、膠體的聚沉方法：(1)參加電解質(zhì);(2)參加電性相反的膠體;(3)加熱。常見的膠體：液溶膠：fe(oh)3、agi、牛奶、豆?jié){、粥等;氣溶膠：霧、云、煙等;固溶膠：有色玻璃、煙水晶等。27、污染大氣氣體：so2、co、no2、no，其中so2、no2構(gòu)成酸雨。28、環(huán)境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢棄物污染、噪聲污染。工業(yè)三廢：廢渣、

22、廢水、廢氣。29、在室溫(20c。)時溶解度在10克以上易溶;大于1克的可溶;小于1克的微溶;小于0.01克的難溶。30、人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。地面淡水總量不到總水量的1%。當今世界三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。石油主要含c、h地元素。31、生鐵的含c量在：2%4.3%鋼的含c量在：0.03%2%。粗鹽：是nacl中含有mgcl2和cacl2，由于mgcl2吸水，所以粗鹽易潮解。濃hno3在空氣中構(gòu)成白霧。固體naoh在空氣中易吸水構(gòu)成溶液。32、氣體溶解度：在一定的壓強和溫度下，1體積水里到達飽和狀態(tài)時氣體的體積。高中考試的總結(jié)4期中考試后班級要進行期中考試總結(jié)，分析半個學期來班

23、級學期狀況，這個排名不是為了競爭，而是為了讓每個班了解本人班級情況，勉勵大家共同努力學習。本次期中考試較以往幾次考試有所退步，現(xiàn)分析如下各層次達標情況：二本0人(指標1.2人)，三本20人(指標22.7人)，?？?3人(指標46.0人)，1000名以后12人，平均分423.9(理科平行班第三)。從以上數(shù)據(jù)能夠明顯看出，本班的問題是無頭小尾肚子大。造成這種現(xiàn)象的主要原因是成績較好的同學基本每位同學都存在較嚴重跛腿。班級總成績前20名同學中，甚至很多同學單科成績在班級30名開外。其次，沒有同學能夠在班級保持絕對優(yōu)勢，近三次考試第一同學分別是王燈云、朱摯文、潘程，班級前十名更是換動頻繁。不能保持穩(wěn)定

24、，考好了容易驕傲。對于各個單科成績進行分析：語文：二本2人，三本31人，專科50人，平均分106.9(理科平行班第三)。語文曾經(jīng)是本班的弱勢學科之一，經(jīng)過游文教師和全班同學的共同努力下成績有所提高。在平常學習經(jīng)過中，狠抓落實，十分是背書和作業(yè)，獲得了一定的成績。本次考試暴露出幾個問題：1、基礎不扎實，很多同學前面選擇題丟分較多。以后要多做好基礎知識的積累工作。2、閱讀能力較差，很多同學不清楚閱讀題從何處分析，怎么組織語言答題，這些方面要加強講解和訓練。3、寫作能力有待加強，大多同學論點空洞，論據(jù)單一，后期應該加強相關(guān)的順聯(lián)。數(shù)學：一本1人，二本3人，三本21人，?？?5人，平均分83.8(理科

25、平行班第三。數(shù)學是本班的優(yōu)勢科目，在潘翠玲教師的帶領下，全體同學對數(shù)學有很大的興趣，并且能夠很好的完成各項任務，這也與潘教師的認真負責有直接關(guān)系。本次考試各項指標都完成較好，十分是王新美同學133分?？偝煽兦?0名中數(shù)學基本位于班級前列。等待下次考試能考出更好的成績。英語：一本1人，二本4人，三本33人，?？?8人，平均分77.73(理科平行班第六。英語也是本班的弱勢學科。理科班學生十分是男生很多同學對于英語基本放棄，在我班也普遍存在這種狀況，最高分楊侶同學109分，但是最低分僅有28分，50分下面的有5人。對于英語的厭學情況嚴重。但是呂研教師抱著不放棄每一位同學的態(tài)度，使我班英語成績還是有所

26、提高。比方講鐘誠102，王思熠85等一部分同學，以前僅能考60-70分，如今能夠考到及格左右。如今主要問題是總分考前同學很有一部分英語存在跛腿，這些同學英語上來了，班級總成績達標情況會有一個明顯好轉(zhuǎn)。另外怎么提升已經(jīng)放棄和基本放棄英語的同學的學習興趣也是一個難題。有待后期解決。物理：二本3人，三本26人，?？?3人，平均分57.44(理科平行班第二)。物理陳雄飛教師是我班年齡最大的老師，很受班級同學尊敬。在陳教師的嚴格要求下，全班同學能夠非常好的完成各項任務，所以在歷次考試中都能夠獲得很好的成績。如今班級中對于物理最大的問題是，很少有同學能夠有明確的物理思維，不清楚怎么去分析。講過做過的題能夠

27、做出來，但是缺乏舉一反三的能力。班級同學建議：希望后期講題的時候多講分析經(jīng)過，為什么這樣去解題，鍛煉大家的物理思維?；瘜W：二本1人，三本24人，?？?2人，平均分38.7(理科平行班第三)。這次化學考得非常好，十分是王思熠同學70分，超過第二名接近10分，值得表揚。很多同學反響如今有機化學比擬難，需要記憶的東西非常多，后期希望能夠加以歸納總結(jié)。生物：一本1人，二本3人，三本30人，?？?1人，平均分61.75(理科平行班第三)。生物是我?guī)У恼n，所以班級同學一般上課比擬積極，作業(yè)完成較好。但是從這次考試暴露出來的問題能夠看出，大多數(shù)同學基礎還是不夠扎實，后期需要加強對課本知識的記憶。上半個學期本

28、班在以陳高正為班長的班委會的帶領下，班級獲得了年級量化積分第五的成績，但是班級還是存在一些問題。如今班級成績靠前的學生已經(jīng)進入了一個良性循環(huán)，總體展開競爭，班級對近期三次大型平均前12名學生的座位給予獎勵，樹立典型，全體同學都以進入這個集體為榮，勇爭先的氣氛已經(jīng)在班級建立。但是如今發(fā)現(xiàn)有十幾個同學完全或基本放棄了學習，整天無所事事，不完成教師布置的任務，基本喪失學習興趣，這些同學是后期的工作重點，希望能在和家長的配合下有所轉(zhuǎn)變。總之，本次考試固然有所退步，但是我還是非常有自信心在以后的考試總獲得優(yōu)異成績。高中考試的總結(jié)5時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，通過這一個月的學習，使我了解到高中學習

29、再也不像初中那樣簡單了，很多知識也不是像想像中的那樣，套一套概念就能出結(jié)果的，高中學習似乎更重視能力的培養(yǎng)。在這次月考中，我語文考的不是很理想，沒有及格，只考了56分?；A知識丟分確實不少，選擇題第二題的找錯別字，默寫上都丟分了。而在課內(nèi)文言文閱讀上，我背的注解也不夠好，兩道翻譯的題答的錯誤率也很高，后面的閱讀題也錯了不少。從這次月考，我知道，語文的學習不再像初中那樣死記硬背就能得分，理解的東西也越來越多。數(shù)學是這五科中為數(shù)不多的及格科目之一，72分。從分數(shù)上來看，72分應該講也不算低了。但是，從卷面上看，還是有過多的漏洞需要解決。碰到略微難一些的題就束手無策了，這也是我要面對的問題之一。還有

30、就是像解不等式這樣的題在考試是不能丟分的，這次月考我就錯了一道?；瘜W這次月考也及格了，不過也僅僅是61分。還有很多概念沒有背好，電離方程式學的也不是很好。物理這次月考考的不好，45分，選擇題有幾道不該錯的錯了，計算題能夠講一點思路都沒有，高中物理與初中物理的區(qū)別就在于此，高中物理不再是套公式就能出結(jié)果的了，物理在高中確實難題漲了不少。英語，42.5分，這科是我最沒有想到的。二卷拿到了6.5分這也是讓我很驚訝的。其實從卷面上看，這也就不奇怪了，詞組只得2分，這也證明我平常學習英語并不怎么用功，以后我應該改良。應該講，一次考試的失敗算不了什么，重要的是及時找到錯誤原因，了解本人現(xiàn)狀，以便接下來更好

31、的找到方向。論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來。人能有多少次頭能夠重來，努力學習，下次考試爭取考好。高中文科月考總結(jié)與反思成績出來了，看看同學們有的歡喜有的憂愁，在這個晚上，抬頭看看天空，仍然和月考結(jié)束的那個夜晚，星星鋪滿了天空，然而給人的感覺卻不同，那時感覺是輕松的，而如今?看著這憂傷的風景，突然明白一切都沒有變，變得只是本人罷了。幾乎每次月考都要寫月考反思，每次寫月考反思都有一種不同的心情，突然感覺好累不想在繼續(xù)下去，內(nèi)心中有一種聲音在吶喊：“停住吧，少年你已經(jīng)夠累的了。而僅存的理智又在提醒我：“堅持下去吧，走上這條路，就不可能回頭了。確實，何必在糾結(jié)，既然選擇了，又何必退縮。人總要經(jīng)歷些成

32、功和失敗，一生中也難免有幾天的失意和惆悵，重要的是堅持本人最初的選擇，并且付出本人的努力去為之奮斗。從前總把本人看的太強大，總感覺本人要辦成一些事，并不用分多大力氣，直到如今才發(fā)現(xiàn)，其實大家都一樣，都是身處在一個環(huán)境中的人，漸漸覺察了大家其實都在努力，而且誰也不比誰活的更容易些，只是面對生活的心態(tài)不同罷了。換一種心態(tài)去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。有愛就有恨，有盛就有衰。由于有這些才有千古風云，激蕩回響。才有榮辱興衰，可歌可泣的歷史。高中考試的總結(jié)6本次高一考試共分三部分：選擇題、填空題和解答題。第一大題選擇題共12小題，每題4分，共48分。選擇題十分注重基礎，由于在平常學生的基礎把握的不是

33、很好，稍加變形學生就不會做。而且選擇題十分注重應用數(shù)形結(jié)合的思想，在平常固然經(jīng)常引導學生，方法固然簡單但是學生不容易接受，所以選擇題得分不是很多，得分大約在20分。第二大題填空題共6小題，每題3分，共18分。填空題難度并不大，都是平常經(jīng)常做的題目，難度相對于選擇來講，我以為較容易，可是學生一般來講還是比擬喜歡做選擇題，填空題由于沒有參照，很多學生都選擇放棄。以致于簡單的題目也沒有得多少分，平均分也就2分。第三大題解答題共34分，19題第一問主要考察了集合的并集，子集，難度不大，但是大部分學生由于忽略了任何一個集合都是它本身的子集而沒有得分，第二問有難度，大多數(shù)學生不得分，固然外表是考交集，但還

34、考了補集。20題沒有難度，就是考察偶函數(shù)和增函數(shù)的定義，但是很多學生由于馬虎而沒有證明函數(shù)是偶函數(shù)，而失分。21題主要考察對數(shù)的運算和性質(zhì)，由于對數(shù)的性質(zhì)把握的不是很熟練得分較低。22題主要考察應用題和分段函數(shù)，學生總以為最后一題較難，產(chǎn)生畏懼心理，得分也較低。通過本次考試，我覺得學生的基礎把握的不好，平常應加強基礎練習，師生共同努力，爭取下次獲得好成績。高中考試的總結(jié)7為什么不下一場暴風雨，把我從頭到腳淋個精濕，讓我冷靜，也讓我看看最真實的本人。能否由于過于熟悉，而放松了本人？能否由于過于自信，而迷失了自我？能否由于過于放縱，而找錯了方向？看著滿滿一墻初中的成績單。曾經(jīng)一時魚躍水面，后又魚沉

35、海底。不知這一次的排名，又會落在那個區(qū)間內(nèi)呢？本人成認，這高中第一次正式的考試，確實給了本人很大的震動。今天知道了考試的成績，在意料之中，又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個總結(jié)反思。語文成績：58分本人想在反思之前有必要講一下本人來文科實驗班的原因。很多初中同學聽講本人在文科實驗班后都以為我在開玩笑，其實我是另有用意。初中時文科不差，但理科能夠拔尖，問題是每次考試總是離滿分差著一步，每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細膩的熏陶，將這個缺點改掉。課間時，亨告訴我你語文58分。我一開場還不太信，問了他一句是不是算少了特別，當我得知他和周教師都算了一遍，保證無誤時，心中充滿了驚訝，知

36、道高中語文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒意料到會掛科。周教師一定會找我談話的，由于21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比擬低，好似只要21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯，還是反映出本人一直以來在這方面的缺陷，對于作文，可能需要和周教師單獨討論一下，總感覺文章的感情差著一點，不知如何表達?？傊?，這次語文對我是一個比擬大的打擊，畢竟是文科班，對于一個擅于理科的男生，想要學好還是要花功夫的。還是那句話，語文學習要靠本人。數(shù)學成績：81分貌似數(shù)學考這么低也該打，至少對于我來講，那么簡單的題，竟然還會由于本人的粗心大意而白白丟掉了四五分。這次考完試下來，本人估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)由于細節(jié)問

37、題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮娜秉c不改，理科就不能上一個新的臺階。英語成績：77分這一次英語的成績還算能夠。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個人以為比擬難的一類題是完形填空，中間確實有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番仔細的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡單一些，但要拿高分也不是那么容易。物理成績：82分聽教師講，這回物理科目考試的選擇題我是全對。當時就在想，咋考語文就不能全對呢？但同時張教師又跟我講了一下后面的大題丟分過多。中考時物理有將近三十多題，高中考試忽然只要二十多題，做題時感覺心里有點虛，所以發(fā)揮不算太好?；瘜W成績：65分這也是一門

38、令本人比擬頭疼的科目。所有的理科中就屬化學科目最差。固然初中當了一年的化學課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學科目隔開?？鄯肿顕乐氐倪€是在選擇題，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點和我過不去，要不全對，要不錯得很慘。對于化學中錯的那些題，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用。也正是這個原因，使我化學一直沒能出頭。生物成績：75分這次考試中生物科目發(fā)揮得最好，也算為本人挽回了一點面子。其實生物并不難學，那些細胞的功能記主要的就行，大部分題是關(guān)于試驗以及根據(jù)理論判定正誤。學習生物最主要是要能發(fā)揮本人的聯(lián)想，聯(lián)想所有可能有的情況，這樣做來，那些題也不覺難了。人講：“考試考砸了生氣

39、有什么用？！多沒出息！我覺得這句話講得不太恰當。畢竟是人，不是機器人，都有七情六欲，我們也不像周教師，到達了一定的境界，不輕易表現(xiàn)本人的內(nèi)心?？己昧烁吲d，考砸了生氣、悲傷，這是很正常的，不存在什么有沒有出息。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要。初中物理教師講有壓力才有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力，推動本人前進。運動會要到了，既然考試也考完了，就先將成績放一下，全力備戰(zhàn)運動會。讓本人放松一下，也為后面的學習狀態(tài)做一個調(diào)整。一次考試，一場大雨，澆透了本人，也看清了本人。高中考試的總結(jié)8討厭考試，更討厭考試總結(jié)，不過辛辛苦苦浪費了我兩天時

40、間，總的找出點問題，意思一下，為以后裝模作樣的提供點經(jīng)歷吧。考試總結(jié)。我只要一句大實話，運氣?？磥砦以诟呖记耙嗄钸栋⒗推鮼喠?，果然有用，感謝豆同學的這條咒語。語文，125。又是那個破作文，一下扣了我15分，我覺得我寫得挺內(nèi)容切題，語句通暢，字跡整潔，表意明朗的啊，并且盡我最大的努力朝著高考作文的標準靠攏了，納悶死我了。其他的，只能歸結(jié)到這兩天感覺不錯，我看了一星期那么厚的牡丹亭劇本，他就考湯顯祖了。以后可不會有幸運降臨了。所以，繼續(xù)背課本，繼續(xù)做文言文和當代文閱讀，繼續(xù)孜孜不倦的汲取最頭疼的基礎知識。在高考上，理論知識永遠比感性認識更讓人心里有底。英語，134。30個單項選擇，錯了四個，全

41、是非謂語，這個東西我完全憑感覺在猜，沒一點語法概念，抽空把這塊好好補補吧。完形，出題教師真有意思，青年文摘后面的原文，讓我沒費什么勁就拿到了滿分，其實我很郁悶完形，做好了偶然能全對，做的不好20個題錯10幾個，比方今年湖北那個完形對玩答案我都笑了。得想辦法把做全對的狀態(tài)延展開，不用全對，每次少錯幾個就行了。至于閱讀，錯了四個，不過我得坦白其中八個題都是我最后懶得做抄旁邊人的，固然她錯了三個。題巨變態(tài)，馬光芒同志講了，考的好就當上帝給了你一個微笑，考的不好就當上帝跟你開了個玩笑，不過我這個微笑笑成玩笑了，真沒看懂那閱讀，單詞壓根不認識。閱讀，我以后的首席執(zhí)行官，非得好好做做。數(shù)學，111，該做對

42、的沒對，從來繞不清的概率竟然做出來了。尤其是那道三角函數(shù)，誰看了我錯的地方都得樂著，當時估計眼暈上手就算，能把2除以2算出來等于2，我真是天才，就這么一個小錯誤教師一點都不手下留情的一分都沒給我，后面可是全對著呢我發(fā)現(xiàn)我數(shù)學一共就倆大的扣分點，一是最后兩道大題，一般情況下我連題都看不懂，胡亂寫個解設能給我1分。二是低級錯誤，少個等號，把正弦看成余弦，還有這次的由于2除以2=2丟了10分。解決，解決。歷史，76，班里8個上90的，聽著我都心疼我那一道半沒做的大題，干嗎不做呢。不過我再次以為古代史仍然是我的軟肋，我得把它看的跟當代史一樣，合上書能默寫個課本出來。還有，近代史也得縷一縷了。政治，89

43、。全丟在大題上了，尤其是概念型的，經(jīng)濟常識我可是好好學了三遍，結(jié)果連課本都沒背過，真對不起我這四年珍貴青春，加油背嘍。還有，政治常識也補補了，本來就沒好好學，還忘的差不多了。地理，87，這個絕對是意外，我那不及格的地理根本不可能考那么高。兩道大題都是去年把答案背爛的，愁人的地理哇。以后除了數(shù)學我一定會讓最多的時間給你。這次考試就到此為止，別把運氣想得太偉大了，踏踏實實學我的習。高中考試的總結(jié)9又一個考試結(jié)束了，在每一次考試中，同學們都會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的缺乏。考試完后，我們都會對這次考試進行一次概括總結(jié)，從中找出本人的缺點與缺乏，從中找到解決辦法，爭取下一次改正，下面是我們對高中期中考試總結(jié)。平常沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。準備不充分。不打無準備之仗。弦外之音，無