初三歷史教研組工作計劃2篇

1、第 第 頁初三歷史教研組工作計劃2篇正所謂凡事“預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，良好工作的開展，首先要有一個全面、合理的工作計劃，有鑒于此，教學(xué)工作也是不例外的，下面給大家初三歷史教研組工作計劃，歡迎參考！篇一：初三歷史教研組工作計劃一.指導(dǎo)思想:本學(xué)期歷史組的教研活動將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校部署的教研活動，集合全組成員的集體聰慧和技能、集思廣益盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干老師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性，促進師生共同在課堂教學(xué)中成長;營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題討論活動。二.課程目標(biāo)掌控基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷

2、史事項和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史進展的基本線索 初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獵取并處理歷史信息的技能，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達技能。 學(xué)習(xí)客觀地認識和評價歷史人物、歷史事項和歷史現(xiàn)象。 通過第二屆中學(xué)“趣味歷史知識競賽”，培育有序競爭和團隊協(xié)作精神，認識到溝通合作的重要性，形成積極進取、鎮(zhèn)靜機敏的良好品質(zhì). 理解和尊敬世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)吸取人類制造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面對世界、面對將來的國際意識。三.教研目標(biāo):1.形成深厚的討論氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組老師具備教育、教學(xué)的新理念;使每位組員能勝任新課程教學(xué);

3、使歷史組新老師快速成長為合格的歷史老師;使全體歷史老師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史老師;力求使每位組員都成為討論性的歷史老師。2. 各班級歷史教學(xué)都要探究行之有效的方法，加強教學(xué)教研，形成班級教學(xué)合力，產(chǎn)生班級學(xué)科教學(xué)最大效益。初一重在課堂愛好激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為初二階段打好基礎(chǔ);初二歷史要充分發(fā)揮同學(xué)積極主動性，要著重中考意識培育，根據(jù)中考要求開展教學(xué)，切實抓好課堂，留意方法;初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培育，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱難，備課組需多加研討，吸取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。3.培育同學(xué)學(xué)史的高度愛好。

4、通過歷史教材學(xué)習(xí)，援助同學(xué)理解教材，開展多種多樣的活動培育學(xué)習(xí)的愛好。四.詳細內(nèi)容及實施措施:1.落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐與探究。(1)仔細制定教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。(2)仔細上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采納最適合自己的教學(xué)手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并常常反思自己的教學(xué)行為，查找差距。(3)在教學(xué)實踐中將同等、尊敬、鼓舞、觀賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫討論同學(xué);課堂多制造機會引導(dǎo)同學(xué)積極主動參加教學(xué)。(4)重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施狀況、師生互動狀況、教學(xué)目標(biāo)達成狀況、存在問題和改進看法等。(5)協(xié)作教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢

5、業(yè)考試。2.加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平(1)、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“同學(xué)進展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。(2)、積極參與區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。(3)、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué)習(xí)溝通，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。(4)、開展“四個一”工程:組織每位歷史老師寫一篇優(yōu)秀教案設(shè)計、制作一節(jié)多媒體課件、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、撰寫一篇教學(xué)論文(或課題討論論文)。3.開發(fā)課程資源，組織各種活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，使同學(xué)由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們歷史組，繼續(xù)開校本課程組織歷

6、史愛好小組，然后將舉辦初一“歷史故事演講競賽”和初二“趣味歷史知識競賽”，評出一二三等獎，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。重視溝通學(xué)習(xí)。 “他山之石，可以攻玉”，積極參與和支持市區(qū)兩級教學(xué)研討活動，深刻領(lǐng)悟上級精神，了解課改信息和教改熱點，落實安排各項工作;加強備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不少于10節(jié)以達到取人之長，補己之短?？傊?，在教務(wù)處指導(dǎo)下，每周召開一次歷史教研活動，細心組織，有講必評，有比必獎。篇二：初三歷史教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神，以面對全體同學(xué)，著重素養(yǎng)教育，加強教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考模式，重點抓好學(xué)校教研

7、教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。二、詳細工作安排本學(xué)期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設(shè)高效課堂，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強中考討論，重視信息溝通，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，協(xié)作學(xué)校做好各方面工作。一、制定落實教研活動計劃明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好教學(xué)，特別是九班級的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo)，協(xié)作學(xué)校教育、教學(xué)管理，著重課堂即時效率，同時落實環(huán)節(jié):、完善備課組工作，每周一次，常溝通、多討論， 特別是對中考信息的采集、討論分析。、結(jié)合學(xué)校月考制度，做好平常測試工作，仔細、實時批改，重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié)，找出

8、同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補缺。、同組老師仔細完成聽課計劃，每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié)。二、加強備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對九班級的復(fù)習(xí)，仔細組織備課，分解教學(xué)過程，從環(huán)節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料，精選試題。三、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率本學(xué)期將緊緊圍繞素養(yǎng)教育，著重提高課堂即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學(xué)，采用開設(shè)討論課與隨堂聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使同學(xué)堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。，使課堂效率得到提高。、開設(shè)九班級歷史復(fù)習(xí)研討課。從技能角

9、度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與技能培育相結(jié)合，培育同學(xué)的解題技能和分析問題技能。、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”，有計劃的進行教學(xué)研討。四、開展課題討論，深化教育教學(xué)改革教研組將繼續(xù)開展對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次討論。在實際教學(xué)進一步進行探討，同時落實環(huán)節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性討論進行總結(jié)，發(fā)覺問題，實時討論并解決，適當(dāng)調(diào)整討論計劃。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題討論進行閱歷溝通總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的預(yù)備。五、落實月考制度，做好成果分析作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠?qū)崟r了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，反饋教學(xué)成效。在成果分析時肯定要細，明察秋毫。、仔細出好每一份試卷。備課組集體討論，精選試題