初中教師崗位競聘述職報告5篇

1、第 第 頁初中教師崗位競聘述職報告5篇 中學(xué)老師崗位競聘述職報告1 20*-20*學(xué)年度，本人擔負高20*屆3、4兩個班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的援助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡約總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批判指正。 一、政治思想表現(xiàn) 喜愛祖國，喜愛人民，立場堅決，遵守法律，始終保持鮮亮、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持教書育人相結(jié)合;喜愛學(xué)校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承受工作，任勞任怨，做到個人利益聽從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱忱，關(guān)懷集體，處事公正，團結(jié)同事。 二、思想教育管理 第一、保持高

2、度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴格根據(jù)學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠仔細完成教研組和備課組安排的各項任務(wù)。 第二、喜愛、關(guān)懷全部同學(xué)，能夠動之以情，曉之以理，援助同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培育同學(xué)養(yǎng)成勤奮學(xué)習、敬愛師長的.良好習慣，留意激發(fā)同學(xué)奮力拼搏的信心和志氣。 第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀測，發(fā)覺問題實時處理;發(fā)覺錯誤，坦誠溝通。既關(guān)懷愛惜，又嚴格要求。 三、課堂教育教學(xué) 第一、依據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，仔細討論資料和方法。通過鉆研教材、討論教法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了教學(xué)工作的順當開展。精確把握考試

3、說明、正確理解教材、合理安排復(fù)習資料的運用，制定了切實可行的教學(xué)目標 第二、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持老師主導(dǎo)、同學(xué)主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細狀況，實時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)習愛好及學(xué)習積極性，培育制造性思維方式。自始至終以培育同學(xué)的思維技能，提高同學(xué)分析、解決問題的技能為宗旨，依據(jù)同學(xué)的性格差異，因材施教，使同學(xué)的性格、特長順當進展，知識水平明顯得到提高。 第三、嚴格要求自己，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的討論：備教材、備同學(xué)、備重

4、點、備難點;較好同學(xué)點撥式輔導(dǎo)、較差生具體型輔導(dǎo)、很差同學(xué)鼓舞性輔導(dǎo);考練不超越考試說明、留意結(jié)合課本、留意考題的固定性和敏捷性，考后仔細改卷，實時反饋并查缺補漏。 經(jīng)過師生共同努力，雖然作為一般班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成果明顯上升(所帶班級語文成果在第三次月考中名列一般文科班第一)。 四、教研教改方面 第一，仔細組織教研組工作。依據(jù)教學(xué)實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓舞為主，客觀評價，促進了我校語文教學(xué)水平的提高;同時，期末進行仔細總結(jié)。 第二，幫助教研室完成?？庉嫻ぷ?。 第三，留意抓好第二課堂。依據(jù)高考實際

5、，結(jié)合語文學(xué)習，發(fā)掘?qū)懽鲪酆茫M行提高培育，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織同學(xué)觀測二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。 第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展討論，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20*年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文六篇。 經(jīng)過語文組老師共同努力，語文組被評為20*-20*學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20*-20*學(xué)年度優(yōu)秀教研工。 總之，在20*-20*學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，

6、來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習，繼續(xù)努力。 中學(xué)老師崗位競聘述職報告2 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好! 我今日要競聘的是主班老師崗位。理由如下： 一、是孩子心目中的好老師。 要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是尊敬孩子、喜愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多確定，實時發(fā)覺每個孩子的“閃光點”，用愛心暖和每個孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承受起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。予以媽媽般的關(guān)愛和體諒使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得美滿、安全和滿意。走進童心

7、世界，做孩子們的好伙伴。并能夠擅長捕獲教育的契機和觀賞幼兒。 二、是家長心目中的好老師。 老師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“微小處見真情”是我家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和性格特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐煩地為他們排難解紛，熱心地為他們提供援助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心

8、。 三、是老師心目中的好老師。 我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我常常學(xué)習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習和查找相關(guān)資料來充盈自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標，熟識教學(xué)任務(wù)并仔細書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應(yīng)思想、技能和責任感。我相信自己有技能、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。 當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔負什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工同心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教稚嫩園的明天將會更

9、加輝煌! 中學(xué)老師崗位競聘述職報告3 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參與競聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學(xué)工作，此次我競聘的是老師崗位。 自畢業(yè)以來，我一貫從事教學(xué)并多次擔負班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)閱歷和豐富的班級管理閱歷，同時我個人也多次被評為優(yōu)秀老師，我認為自己有技能勝任教學(xué)工作。由于我有一顆喜愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民老師的職業(yè)道德，積極參與學(xué)校的各項活動。我用自己的汗水、聰慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的同學(xué)。在平常教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的進展需要，我仔細學(xué)習有關(guān)教育

10、教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的閱歷教訓(xùn)，針對新時期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問題，我在教學(xué)實踐中仔細總結(jié)閱歷，不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，堅持從全面加強同學(xué)素養(yǎng)入手，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。假如我能順當通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面： 1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，仔細落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習型的老師在工作中不斷完善自我，充盈自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階 2、進一步鉆研課程標準和教材，仔細備課、細心設(shè)計每一次教學(xué)活動，不斷摸索新時期化學(xué)教學(xué)的有效模式，積極討論好的學(xué)習方法、途徑，努力提高化學(xué)教學(xué)

11、工作的質(zhì)量和效率。 3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作技能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中凝集合力。 4、積極做好同學(xué)思想工作，促進班級建設(shè)及良好班風學(xué)風的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師?？傊?，通過這次競聘，我更加清楚地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名老師的我，更應(yīng)當立足本職，發(fā)奮有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。 中學(xué)老師崗位競聘述職報告4 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老

12、師們： 大家好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我特別珍惜這次展示自己、熬煉自己的機會，積極參加這次競聘，并將勇猛地接受大家的評判。依據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣、我競聘信息技術(shù)老師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮： 一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習了計算機的相關(guān)知識及老師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)老師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參與工作后，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，我仔細學(xué)習學(xué)校新設(shè)備的運用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。 二、在教學(xué)工作中，仔細鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改試

13、驗當中去。在不斷地學(xué)習和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以使同學(xué)具備肯定信息技能，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，敏捷安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范同學(xué)的上機行為，為同學(xué)能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段打下扎實的基礎(chǔ)。虛心向有閱歷的老師學(xué)習，做到勤聽課，學(xué)習他們先進的教學(xué)閱歷和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參與了英特爾將來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。 三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔負網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責，每個星期能仔細檢查機房的運用狀況，發(fā)覺問題能實時解決。在平常工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，

14、不計較個人得失，熱心援助其他老師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中揚帆網(wǎng)站，七彩學(xué)校報，輔導(dǎo)同學(xué)參與計算機制作競賽多人獲獎。組織校內(nèi)老師參與計算機培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。 假如我有幸競聘勝利，我會一如既往做好以下幾個方面的工作： 一、加強政治學(xué)習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、一心一意為教學(xué)、為老師、為同學(xué)服務(wù)的工作立場，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。 二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，樹立終生學(xué)習的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探究、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，著重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘同學(xué)的潛能，真

15、正培育他們的制造精神和實踐技能，并在提高自身對課堂的調(diào)控技能方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、強化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使同學(xué)能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習及討論性學(xué)習中。 四、老實待人、嚴于律己，以老誠實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，誠摯待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。 通過這次競聘，我更加清楚地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年老師的我，更應(yīng)當立足本職，發(fā)奮有為。我特別慶幸能成為十八中的一

16、員，從事自己所喜愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充斥青春活力的熱忱和對工作仔細負責、肯鉆肯干的立場來熬煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。 感謝大家！ 中學(xué)老師崗位競聘述職報告5 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好。我競聘的崗位是二班級一斑副班主任兼語文老師。 來到*新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了許多，同時也成長了許多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們予以我的。 自開始工作起，我便和王老師一起接手一班級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于學(xué)校的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)懷他們，整整一年，

17、我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。 在學(xué)習方面，孩子們的成果一貫也不錯。由于每個孩子的學(xué)習狀況不同，因此依據(jù)他們自身狀況，我也歸納出了許多閱歷。從而援助他們更好的學(xué)習知識。 在努力學(xué)習文化知識的同時，我跟王老師也一貫著重他們綜合素養(yǎng)的進展。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參與。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成果。同學(xué)在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。 對應(yīng)聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃： 在二班級教學(xué)中要以愛好為先導(dǎo)，時刻留意培育同學(xué)喜愛語文的立場。俗話說，愛好是的老師。我將努力培育同學(xué)喜愛看課外書，講故事的習慣，鼓舞他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀， 多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。 在教好同學(xué)的同時，我也要協(xié)作好王老師