初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃匯總10篇

1、第 第 頁初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃匯總10篇初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1究竟，我們即將迎來一個嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開學(xué)對于我來說，是一個特別重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)而言，我也為自己做一些計劃了。以下就是我對下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，盼望對我的學(xué)習(xí)能夠有所援助。1、時間的合理利用通過這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時間是一種很重要的東西，但是我們每個人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點是特別困難的，但也是一件很嚴(yán)厲的事情。所以這一次為了合理利用好時間，我把各個科目進(jìn)行一個整合，依據(jù)難易度和當(dāng)日的課表安排，對其進(jìn)行了時間的安排，讓每一分每一秒都合

2、理運用到各個層面上去。我相信這會是我學(xué)習(xí)突破上的第一點，也是至關(guān)重要的一點。2、全面進(jìn)行復(fù)習(xí)整理已經(jīng)初二了，一門大考即將到來，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的預(yù)備，更沒有很大的把握去打贏這一場硬仗，所以首先我都應(yīng)當(dāng)先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個全面的復(fù)習(xí)之后，才能在以后的考試中以及最末的那一次大考中獲得一個更好的成果。而復(fù)習(xí)的安排，我也已經(jīng)做好了預(yù)備，我會依據(jù)我的時間安排，進(jìn)行細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平常學(xué)習(xí)中一件特別重要的事情，首先我們對自己的學(xué)習(xí)要有一個把控，先了解了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出自己的一

3、些優(yōu)缺點，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種自己感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習(xí)起來就不會那么費勁，也不會覺得沒有任何生氣了。對于學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)花更多的時間去思索，不管自己即將面對怎樣的問題，或者說將來會有怎樣的變動，我都應(yīng)當(dāng)保持一種積極向上的立場去進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我的立場正確了，離勝利也就不遠(yuǎn)了。將來的一個學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，我會做好思想預(yù)備，做好行為預(yù)備，激烈的去迎接這一個新的學(xué)期，為我自己的將來，為了我們的班級榮譽(yù)，去制造自己更多的光華，讓我的價值得以表達(dá)，讓我的歲月更為飽滿。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇21、制定計劃：我們應(yīng)當(dāng)制訂一個具體的計劃表，將每天要學(xué)習(xí)的各門

4、學(xué)科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，每天給自己肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時對于學(xué)習(xí)制訂肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲處措施。制訂學(xué)習(xí)計劃，需要從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行，假如自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)當(dāng)在自己的薄弱學(xué)科多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成果還不錯，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點時間，爭取更多的時間學(xué)習(xí)自己的弱科。2、仔細(xì)讀課本：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實，全部的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在學(xué)習(xí)時就需要讀課本，反復(fù)的讀，環(huán)節(jié)很重要，讀書你肯定要很認(rèn)真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些環(huán)

5、節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清楚的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對比著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答下列問題的嚴(yán)密性。3、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。依據(jù)人腦的記憶特點，我們在學(xué)習(xí)時，不要盼望能夠通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌控書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌控，至少需要六至七遍，這樣，盼望通過一遍學(xué)習(xí)

6、就能夠掌控書本知識是不可能的。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思索過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學(xué)習(xí)時，越是思索就越能夠理解書本，就越能夠掌控知識。記憶是一個繁復(fù)的過程，在學(xué)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們

7、是腦筋動得最快的時期。4、學(xué)習(xí)小技巧該背的肯定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，由于分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡肯定要工整，其實許多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒學(xué)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。5、學(xué)習(xí)考前須知：在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的

8、思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地安排時間，爭取在晚上學(xué)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)當(dāng)留意休息。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇31.起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.2.到校后利用課前時間多看看今日要講什么,回顧昨天的東西.3.充分利用每堂課,仔細(xì)聽講,不懂就問,多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20-40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3-5首古詩.同學(xué),貴在鍥而不舍!5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題實時解決.6.

9、放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).7.初二前幾個月重點放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4眨眼間我們就告辭了令人難忘的七班級，迎來了全新的八班級?？梢哉f八班級中學(xué)學(xué)習(xí)生活中最重要的一個階段，也是一個嶄新的開始。因此我們要制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃。一、掌控學(xué)習(xí)方法。首先得掌控學(xué)習(xí)計劃，才能提高學(xué)習(xí)效率。1、預(yù)習(xí)：能發(fā)覺自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣就會順當(dāng)?shù)睦斫庑轮R。2、聽課：聽課是課堂上最重要的環(huán)節(jié)之一。只有仔細(xì)聽講才會把你課前預(yù)習(xí)的一些不

10、太懂得知識分析的更加透徹，這樣才能使成果提高。3、記課堂筆記：上課要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，老師讓記的都是重點。常常對比筆記，回憶老師講課的內(nèi)容，加深理解，加強(qiáng)記憶，便于運用。二、各科的學(xué)習(xí)1、語文：語文在與積累。字詞等基礎(chǔ)的東西，需要平常多加積累。閱讀理解方面，就需要得多做練習(xí)。作文要想的高分就需要多看文章，多練習(xí)。2、數(shù)學(xué)：想學(xué)好數(shù)學(xué)就得留意這幾點1深刻理解概念2多看一些例題3多做基礎(chǔ)類型題4要留意適量的向外拓展一些知識。3、英語：第一，要親密留意某些單詞的非常功能。第二，要不斷擴(kuò)大對詞組的識別技能和運用技能。第三，要大量積累英語各種句型。4、物理：1留意觀測。2要留意學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題

11、的方法，援助自己漸漸提高思維技能。3要留意記憶方法。學(xué)習(xí)中學(xué)物理雖然需要留意培育思維技能，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不要機(jī)械記憶。4要重視試驗，盡可能多動手做試驗。5、歷史，地理，政治，生物：上課需要仔細(xì)聽講，肯定要記課堂筆記，回家后將課上記得要點加以整理，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在實際問題中敏捷運用，已達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5期末考試已經(jīng)結(jié)束了，立刻就要迎來暑假。暑假之后我即將升入初三，成為畢業(yè)班的一員。為了初三這一年能夠更好的學(xué)習(xí)，在中考中取得一個好的成果，我決斷利用這兩個月的暑假，提前開啟初三的復(fù)習(xí)工作，并對初三要學(xué)的新知識進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。詳細(xì)計劃如下：一

12、、語文語文復(fù)習(xí)我打算從兩個方面入手，一是背誦，二是刷題。語文會考許多成語或詞語的意思，還有多音字在這句話中的讀音，句子的語病，古詩文填空，還有一些文化常識等，這些都是需要背誦的，平常需要多積累。所以語文復(fù)習(xí)我打算背誦這些要背的東西，多積累文化常識方面的知識，多積攢作文素材。在語文考試中，閱讀理解的分值占了很大的一部分，但閱讀理解沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案，是開放性的題目。這種題目需要平常多練習(xí)，掌控答題的模板。我預(yù)備買一套中考語文的復(fù)習(xí)試卷，多刷題，找到答題的模板。二、數(shù)學(xué)要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，就需要要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感，并且記住不同的題目的解題方法，節(jié)約做題時間。由于數(shù)學(xué)的計算量比較大，

13、所以考試的時間是比較焦灼的，需要我們面對解答題的時候，看到題目就知道解題方法。數(shù)學(xué)的題目不是一成不變的，可能一個解題方法對應(yīng)多個不同的題目，這就需要我們平常多練習(xí)。三、英語英語主要就是多背單詞、詞組和語法，還有多聽聽力。只有把單詞等東西都背好，才能夠知道題目的意思。英語會考察詞語填空和語法填空，要想有一個好成果，就需要多積累。聽力是需要練習(xí)才可以提高的，只有多聽，才能夠提高聽力水平。還要多做閱讀理解的題目，只有多做才可以提高正確率。四、物理、政治、歷史物理需要多做題，掌控解題技巧和方法，還要記住一些固定的公式。物理的計算量也比較的多，所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦，多記考點。政治還需要

14、我們?nèi)リP(guān)注時事政治，每年都會考幾個題。五、化學(xué)化學(xué)是初三才會學(xué)的學(xué)科，由于之前沒有接觸過，所以自學(xué)起來有肯定難度?？梢越Y(jié)合網(wǎng)上的教學(xué)視頻進(jìn)行預(yù)習(xí)，學(xué)不會的可以標(biāo)記好，在老師講到這個地方的時候重點聽。六、體育初三還會考體育，由于平常大家都著重于學(xué)習(xí)，沒有進(jìn)行體育熬煉，所以我在假期需要多練習(xí)。我會每天抽出一個小時的時間進(jìn)行體育熬煉，一方面是為初三的體育考試做預(yù)備，一方面是熬煉身體。假期我會嚴(yán)格根據(jù)計劃執(zhí)行，提高我的學(xué)習(xí)成果。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇61、把握假期前幾天許多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不

15、住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的進(jìn)度表先調(diào)整生物鐘。2、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對癥下藥”針對很多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)技能不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)

16、構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子計劃暑假的詳細(xì)安排時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子肯定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不興奮。在暑假里，家長不應(yīng)當(dāng)讓孩子一貫覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?？傊?，暑假就應(yīng)當(dāng)還孩子一個自若的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí)，假如要給孩子報補(bǔ)習(xí)班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)

17、中。暑假學(xué)習(xí)計劃要預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容一位考入北大的學(xué)子曾這樣共享他的假期學(xué)習(xí)方法：“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去巡游四周的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶。“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大略熟識了，只要上課仔細(xì)聽講，就會一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?！备爬ǖ卣f，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再詳

18、細(xì)一點，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理預(yù)備；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；三是提高自己的自學(xué)技能，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。假如你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)覺，你的學(xué)習(xí)成果已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要留意這樣一點：預(yù)習(xí)最主要的目的是培育自學(xué)技能，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可臨時不做，以避開挫傷學(xué)習(xí)的積極性

19、。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7今年夏天，我給大家一些暑假學(xué)習(xí)計劃的建議。第一，查漏補(bǔ)缺。同學(xué)可以計劃每天學(xué)習(xí)3個小時，分別是每天早上、下午，晚上各一個小時學(xué)習(xí)。每半小時學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)愛好安排。也可以安排三個小時連續(xù)學(xué)習(xí)，留下來的時間可以在晚上聽音樂，上網(wǎng)閱覽新聞，閱讀報紙，與其他同學(xué)談天，充分放松。周末郊游，參觀展覽，做到勞逸結(jié)合。第二，合理安排作息。由于天氣酷熱，每天在家的時間是最多的。然而我們不能由于在家中就將作息規(guī)律打亂，應(yīng)當(dāng)每天有規(guī)律的生活，起居飲食都應(yīng)當(dāng)著重健康。第三，加強(qiáng)閱讀。閱讀看似沒什么特別的，的確提高同學(xué)語文技能的一個重要途徑。同學(xué)每天能夠堅持超過60分鐘的閱讀，一個月下來就是3

20、0個小時，可以大大提升自己的知識量。第四，預(yù)習(xí)新課程。假如利用暑期時間來預(yù)習(xí)新課，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中勢必輕松很多。第五，督促自律。用科學(xué)方法來學(xué)習(xí)，對于自己的暑期生活要督促自律，不能去網(wǎng)吧、酒吧、KTV等同學(xué)不易常去的地方。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8這個學(xué)期一開學(xué)，我就讀初二了，在新學(xué)期到來之際，我將制定自己的學(xué)習(xí)計劃如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有

21、明確的學(xué)習(xí)目的。2、聽課要特別著重“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要言簡意賅；2、課堂上做好筆記之后，還要學(xué)會課之后實時整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，需要對當(dāng)天所學(xué)的知識仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不可馬虎從事，做完之后還要仔細(xì)檢查；5、實時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題技能；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立

22、完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復(fù)習(xí)。1、實時復(fù)習(xí)；2、計劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上幾點就已是不簡單的了，需要要同學(xué)們付出努力和堅持，持之以恒，同學(xué)們，暗暗下決心吧，新學(xué)期做好以上五點，堅持學(xué)習(xí)計劃，相信就能獲得成果上的飛躍。初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9初二同學(xué)正處于青春期初期，并逐步向青年期過度，自我意識復(fù)蘇、獨立意識開始萌動，嘗試擺脫兒童行為模式的束縛。下面是有新學(xué)期初二同學(xué)學(xué)習(xí)計劃，歡迎參閱。暑假的到來意味著初二班級的結(jié)束，也標(biāo)示著初三班級的開始。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快

23、。因此對于大部分同學(xué)來說，需要好好利用這個暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個假期中，同學(xué)們的自我計劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。盼望同學(xué)們要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的優(yōu)點與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺?？梢宰晕疫M(jìn)行有計劃地復(fù)習(xí)，也可以請老師援助輔導(dǎo)，依據(jù)自己的個人狀況制定切實有效的學(xué)習(xí)措施。語文：開卷有益由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時間。1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀格列夫游記。2、

24、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或徑直請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有技能的同學(xué)可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培育自學(xué)技能，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原那么上從前往后進(jìn)行，依據(jù)自己的技能，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。在預(yù)習(xí)

25、過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法那么為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會歸納總結(jié)，常常對自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對在哪里，錯在哪里，實時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)技能解題技巧都會有所提高。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采用單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)立場端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。英語：各個環(huán)節(jié)都不放松暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋按部就班的原那么，各個環(huán)節(jié)都不能放松。1、單詞英語學(xué)得很好的同學(xué)假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大須

26、要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生那么需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。2、作文作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的高低徑直影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌控美麗的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。3、口語中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的.重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出

27、規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。物理：先了解自己再學(xué)物理1、利用暑假，總結(jié)得失經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？解答試驗題還是計算題時自己比較吃力怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清晰呢？一是回憶以往的測驗考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題或分析收集試卷中的錯題，弄清是哪一類習(xí)題常常出問題，那這類知識就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒

28、用。對于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄。2、提前預(yù)習(xí)，把握要點俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)以課本為主。預(yù)習(xí)時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的技能。化學(xué)：把握技巧提前起步同學(xué)們可利用暑假這段時間，對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟識一些化學(xué)試驗的基本操作?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學(xué)時，需要同學(xué)們掌控的基本

29、概念和知識點較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮嵱洃?，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。體育：堅持熬煉，絲毫不放松體育的熬煉貴在堅持。熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅持進(jìn)行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進(jìn)行自己喜愛的體育活動如打籃球，游泳等。要保證每天至少運動半個小時。同學(xué)們，逝者如斯，時不我待，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實現(xiàn)抱負(fù)，就要從現(xiàn)在做起，由于，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們早日適應(yīng)初三生活，早日實現(xiàn)你心中的理想！初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的抱負(fù)基礎(chǔ)。初二是中學(xué)一班級和中學(xué)三班級的結(jié)合點。初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成

30、果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢？新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是中學(xué)階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識繁復(fù)程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學(xué)習(xí)？第一、主次分明，把握重點學(xué)科。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留

31、給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是須要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡約問題過分渺視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡

32、單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就實時記住來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。依據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致

33、閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下老師。假如有問題要實時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來。初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達(dá)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)立場上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠敏捷運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學(xué)

34、思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得超卓的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌控得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會是將來所要報考的高中對同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了中學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、中學(xué)前半段學(xué)習(xí)知識的掌控狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。參考往年考進(jìn)重點中學(xué)的同學(xué)狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定一貫很平穩(wěn)，猜測

35、中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成果。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一貫堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去，相信勝利肯定離你不遠(yuǎn)。眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時又增加了物理部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成果尚可但基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)就可能由于各種緣由造成成果下滑，因此提前掌控基本的知識點是特別有須要的。假如不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行肯定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時候不簡單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容時間：現(xiàn)在到八月份上旬1、周一至周五排兩個半每天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有閱歷，將基礎(chǔ)打好。2、周一至周五排一個半每天學(xué)習(xí)初三物理。買參考書、試題自學(xué)或者找老師。3、周末排兩個半天看文科書。集中在一天唯恐挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記