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1、第11頁 共11頁小學(xué)六年級(jí)下半年老師方案小學(xué)六年級(jí)下半年老師方案方案一本年級(jí)組現(xiàn)有8位老師,學(xué)生176人。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各位班主任以及科任老師努力下,孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體老師的工作積極性,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子安康成長的活動(dòng),讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主、合作,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,最重要的是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為訓(xùn)導(dǎo),使他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,使各個(gè)班級(jí)能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一、指導(dǎo)思想:全面貫徹學(xué)校德育處、教研處、教誨處制定的指導(dǎo)思想,
2、深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀,以學(xué)校工作方案為指向,配合德育和少先隊(duì)工作,以學(xué)生為本,積極、認(rèn)真、踏實(shí)地開展各項(xiàng)工作,并注意工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性;進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用進(jìn)展教育教學(xué),力爭全方位效勞于學(xué)生,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)步本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量;完善常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成安康向上的個(gè)性心理,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧開展,促進(jìn)學(xué)生安康成長。二、工作目的:1、年級(jí)組:繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組長角色意識(shí),認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),強(qiáng)化德育為本,年級(jí)組方方面面地去關(guān)心,去關(guān)注,努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級(jí)組。2、老師
3、:遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)照自身崗位職責(zé),出色完成各項(xiàng)工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化體驗(yàn),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做自信、陽光、快樂的學(xué)生。三、重點(diǎn)工作:1、校園平安教育工作。開學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)展校園平安教育,做到零事故。開展逃陌生散演練,各班結(jié)合播送操隊(duì)伍集合的線路、順序、時(shí)間等要求,每月進(jìn)展一次疏散演練,力爭獲得有序、快速、平靜的疏散效果。2、以新教育理念為引領(lǐng),加強(qiáng)老師德育隊(duì)伍建立,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)班集體建立與管理,拓寬渠道,開展德育理論活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3、加強(qiáng)課程管理,有效落實(shí)學(xué)校課程方案,實(shí)在開展陽光體育活
4、動(dòng)。夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié),進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效益。提升本年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,力爭各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上一步。4、建立好家校共同體,形成共同抓好德育工作的合力,提升家教指導(dǎo)才能,集家庭、社會(huì)、學(xué)校的力量為一體,共同促進(jìn)兒童的開展。四、主要工作:(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,不斷反思和學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升教育教學(xué)才能。1、進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)組的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮年級(jí)組的自轉(zhuǎn)功能,統(tǒng)籌安排年級(jí)組的專題研究、學(xué)科性的課外拓展活動(dòng)、輔優(yōu)補(bǔ)差等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)師德建立和學(xué)習(xí),嚴(yán)密結(jié)合形勢,采用自主學(xué)習(xí)的形式,使老師的學(xué)習(xí)到達(dá)制度化和標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)步每位老師的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)常組織班主任們討論教育中碰到的難題,
5、共同出謀劃策,在年級(jí)中結(jié)實(shí)樹立人人都是德育工作者的意識(shí),任課老師主動(dòng)配合做好學(xué)生的思想教育工作,值日老師工作到位,指導(dǎo)學(xué)生課間文明休息,人人要有平安第一的意識(shí)。3、作為組長,首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的效勞意識(shí),盡力為老師們搞好各項(xiàng)效勞工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí),身先士卒,做表率,帶著全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項(xiàng)工作目的。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)老師們的高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目的鼓勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)隊(duì)。(二)抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育1、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,抓好中年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成
6、教育,從細(xì)節(jié)處、細(xì)微處,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,結(jié)合學(xué)校每一項(xiàng)常規(guī)工作,深化扎實(shí),落到實(shí)處,項(xiàng)項(xiàng)工作有效果,讓良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生內(nèi)在的修養(yǎng)。2、充分利用班會(huì)進(jìn)展行為訓(xùn)導(dǎo)和平安教育。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一些不平安事例或因素,設(shè)計(jì)實(shí)在可行的教育方案形式應(yīng)豐富多彩,寓教于樂。3、大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)生守那么,開展文明、感恩、誠信教育,努力進(jìn)步學(xué)生的根本道德素養(yǎng)。4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,制訂學(xué)習(xí)方案,進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,指導(dǎo)學(xué)生擅長建立平等友愛,互相
7、幫助,開放寬容,老實(shí)守信的良好人際關(guān)系,為自身的安康成長和更好地適應(yīng)社會(huì)做好人際儲(chǔ)藏。(三)積極開展本年級(jí)特色活動(dòng)1、班級(jí)環(huán)境布置,盡顯各班特色。結(jié)合德育工作和少先隊(duì)活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及班級(jí)實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)每一期的班級(jí)環(huán)境布置,使各班凸現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn),給孩子一種溫馨:班級(jí)就是我的家,使日常教育活動(dòng)更深化,更持久。2、構(gòu)建本年級(jí)德育課程,結(jié)合德育處各個(gè)主題,開展好德育主題理論活動(dòng);并充分利用一些節(jié)日契機(jī)開展各項(xiàng)活動(dòng)??傊覀兘M內(nèi)每一位老師牢記自己的職責(zé),盡心盡力做好每一件事,使得我們的孩子可以全面、主動(dòng)、安康的開展,使得整個(gè)年級(jí)組在各個(gè)方面跨上一個(gè)新臺(tái)階,為小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句
8、號(hào)。方案二六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí),學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在開學(xué)之際,為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階。根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下方案:一、班級(jí)情況分析p :我班這一學(xué)期共有15名學(xué)生,其中大局部學(xué)生平時(shí)上課都比擬認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),上課專心聽講,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差,上課不能專心聽講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心
9、,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,我們開展“一幫一,多幫一”等活動(dòng),幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,共同進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。二、詳細(xì)措施1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目的,在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)公約,對(duì)于校規(guī)要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。充分利用班會(huì)及課間的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生
10、活習(xí)慣。利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),繼續(xù)開展綜合理論研究,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。2、形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求穿著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。(2)選拔得力的班級(jí)干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部
11、,進(jìn)展班干部競選。然后要著重培養(yǎng)中選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部怎樣行使權(quán)利;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。(3)營造寬松、民主、和諧的氣氛多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;從關(guān)心、保護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)展嚴(yán)格要求;給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語,鼓勵(lì)的目光,掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。3、關(guān)注留守兒童,認(rèn)真做好家訪工作。
12、(1)每學(xué)期對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展家訪,理解他們近段時(shí)間在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,向家長匯報(bào)近段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并理解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。(2)家校配合,共同教育,經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),互通信息,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與老師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。(1 )擅長發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。“尺有所短,寸有所長。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要理解他們,開掘他們心靈中的火花,給他們閃光的時(shí)機(jī)。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生答復(fù);做練習(xí)時(shí),把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到
13、“我也能答復(fù)”、“老師也重視我”。(2)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。馬克.吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?!泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表揚(yáng)。在班級(jí)管理中,作為老師假如可以多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事都能及時(shí)給予表揚(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,就會(huì)感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級(jí)管理中,我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查,搞清根本領(lǐng)實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動(dòng),
14、鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。三、工作安排:九月:1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,理解學(xué)生思想狀況,進(jìn)展收心工作;上好開學(xué)第一課。開展主題班會(huì)活動(dòng)。2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。3. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,進(jìn)步效率。4. 進(jìn)展班級(jí)情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建立目的。5. 做好平安檢查工作,與家長時(shí)常聯(lián)絡(luò)。6.結(jié)合“老師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。十月:1.做好平安檢查及思想教育工作。開展主題班會(huì)活動(dòng)。2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、催促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查。3.開展“一幫一”互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。4.結(jié)合“十一”假期,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教育。5.出版“迎國慶,慶十一”墻報(bào)。十一月:1.做好平安檢查及教育工作
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