關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案

1、第 第 頁關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(一) 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。 二、活動(dòng)的目標(biāo) 圍繞我們的節(jié)日-端午節(jié)這個(gè)主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個(gè)部分入手，為同學(xué)提供討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動(dòng)手，各個(gè)參加，自主探究，培育探究技能、創(chuàng)新技能、實(shí)踐技

2、能和協(xié)作技能。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為： 1、通過活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的新奇心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獵取信息的技能。 3、通過活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識與動(dòng)手技能。 三、活動(dòng)的內(nèi)容 1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動(dòng)讓同學(xué)再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)? 2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由

3、來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦競賽。 3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)? 四、活動(dòng)安排 活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會(huì)。 競賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課競賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 低班級：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名中班級：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名高班級：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展與媽媽共同包粽子活動(dòng)在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學(xué)在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇，在班會(huì)課上與全班

4、同學(xué)進(jìn)行溝通。 關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(二) 一、活動(dòng)主題： 讓同學(xué)充分了解各地在端午節(jié)里各式各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;加強(qiáng)同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使同學(xué)初步理解中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，援助青少年加強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美滿。 二、活動(dòng)目的： 1、同學(xué)通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。 2、

5、能運(yùn)用多種方式獵取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類。 3、通過對家人、鄰居、同學(xué)等的溝通，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。 4、通過親自嘗試包粽子，提高勞動(dòng)技能與操作技能，體驗(yàn)勝利的樂趣。 5、通過自主探究、合作溝通激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國主義情感。 三、活動(dòng)時(shí)間： 5月26日6月6日 四、活動(dòng)對象： 五班級全體同學(xué) 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽 五班級每班選五名同學(xué)參與，6月5日中午12點(diǎn)集中五(5)班教室。 2、組織一次屈原巡講活動(dòng) 五班級每班選三名同學(xué)預(yù)備好一個(gè)有關(guān)屈原的故事講給一、二班級的同學(xué)聽，講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì)課時(shí)間。(請一、二班級班主任拍好照片。)

6、 五(1)對應(yīng)一(1)一(2)一(3) 五(2)對應(yīng)一(4)一(5)一(6) 五(3)對應(yīng)二(1)二(2)二(3) 五(4)對應(yīng)二(4)二(5)二(6) 3、學(xué)包一個(gè)屈原愛國粽子 五班級班主任發(fā)動(dòng)同學(xué)在家長的援助下學(xué)包粽子，拍好照片。 4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報(bào) 五班級每班出三張小報(bào)。 5、寫一副屈原愛國書法作品 五班級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。 6、制作“端午季節(jié)話屈原”的晨會(huì)PPT，并利用晨會(huì)課進(jìn)行宣講 五班級每班制作一個(gè)PPT。 關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(三) 今年端午節(jié)假期，酒店開設(shè)親情粽子套餐，來酒店消費(fèi)的家庭成員均可參與。這也是酒店的促銷活動(dòng)之一。 一、活動(dòng)主題 全家“粽”

7、動(dòng)員。 二、活動(dòng)對象 端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、橫幅：“全家粽動(dòng)員”。 2、浸泡過的糯米、粽葉假設(shè)干;棉線假設(shè)干;勺子4把;硬幣和蜜棗假設(shè)干;毛巾架;桌子。 3、圍兜和一次性手套。 提示：該端午節(jié)主要是為了給顧客全家提供一個(gè)包、吃粽子的歡樂平臺，讓顧客深刻體會(huì)到端午節(jié)全家人聚集的意義，也能讓顧客對酒店留下美妙的印象。 四、活動(dòng)流程 1、_酒店從_月_日起推出三款新奇的健康特色粽子(價(jià)格待定)：綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養(yǎng)顏;豆沙堿水粽：涼爽解暑，消食健胃;薏米靈菇粽：清熱解毒，散風(fēng)通竅。 2、_酒店擬同時(shí)大力推出一系列健康特色菜肴，以強(qiáng)身健體功效明顯作為賣點(diǎn)向食客進(jìn)

8、行促銷; 3、_酒店擬在端午節(jié)期間結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)俗推出“端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康”的活動(dòng)。 五、活動(dòng)內(nèi)容 _酒店在門口設(shè)一展示臺，將制作精致的粽子和艾草餅進(jìn)行促銷、售賣。用香包、艾草對酒家門面進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，樓面再用各色汽球進(jìn)行裝飾;制作精致的宣揚(yáng)單張和海報(bào)進(jìn)行派發(fā)和張貼，以擴(kuò)大影響力，引導(dǎo)來賓消費(fèi)。 注：粽子所需材料由酒店提供;全家一起包粽子;專業(yè)廚師臨場指導(dǎo);煮粽子(酒店提供餐具、家庭成員負(fù)責(zé)自煮)吃粽子，酒店免費(fèi)提供：為顧客拍照吃粽子全家福照片。 六、宣揚(yáng) 1、宣揚(yáng)單張(由美工負(fù)責(zé)制作，_日前完成) 2、報(bào)紙廣告(由營銷部負(fù)責(zé)，在_報(bào)和晚報(bào)上各做一次廣告) 3、海報(bào)制作(由美工負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)

9、，并制作彩色噴繪圖加KT板張貼于大堂立柱正面，_日前完成)。 七、促銷分工 1、宣揚(yáng)單張派發(fā)由中餐營銷主要負(fù)責(zé)，部門協(xié)作。 2、散客預(yù)訂工作由中餐營業(yè)臺負(fù)責(zé)。 3、?？汀f(xié)議客預(yù)訂工作由酒店?duì)I銷部負(fù)責(zé)。 4、促銷及預(yù)訂工作由_經(jīng)理全面負(fù)責(zé)。 關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午也是一家人團(tuán)聚的日子。 2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花)，還有很多、故事，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 3.樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日

10、的歡樂。 4、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡約的傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。 活動(dòng)預(yù)備： 1、端午節(jié)的故事PPT; 2、做香包的材料：香料、布、針、線;包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料：繩線、五彩線;做綠豆糕的材料：面粉、餡料。 3、漢服幾套。 4、聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動(dòng)。 活動(dòng)過程： 一、主持人致開場辭： 淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伙伴們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，

11、今日我們邀請了幾位小伙伴的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎! 二、家長代表結(jié)合PPT講解并描述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。 三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小伙伴穿上漢服進(jìn)行表演展示。 四、端午節(jié)賽歌會(huì)，請各班的小伙伴們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。 大四班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演) 小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 五、“端午文化我知道

12、”親子活動(dòng)，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。 第一組：包粽子。 第二組：做香囊。 第三組：編蛋網(wǎng)。 第四組：結(jié)五絲。 第五組：做綠豆糕。 六、活動(dòng)結(jié)束，向參加的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體老師祝家長及小伙伴們節(jié)日歡樂，合家美滿! 關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(五) 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)校民族精神指導(dǎo)綱要的思想，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展端午知多少為主題的活動(dòng)，通過活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)對中國的了解和愛好，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。讓同學(xué)知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端

13、午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。 二、活動(dòng)日期： 端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 四、活動(dòng)目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，上心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)詳細(xì)內(nèi)容如下： (1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)、那么，你們知道端午

14、節(jié)的來歷嗎? (3)、同學(xué)講解并描述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗 (4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子? 2、各班通過召開主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。可以讓同學(xué)辦一期及圖畫粘貼，每班上交五份材料。 3、高班級同學(xué)可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。 關(guān)于端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(六) 活動(dòng)目標(biāo)： 一、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。 二、能仔細(xì)傾聽老師和同伴的講解并描述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)屈原的故事的圖片。 活動(dòng)過程： 一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎? 二、

15、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。 指導(dǎo)語： 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢? 人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的? 三、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? 活動(dòng)目標(biāo)： 一、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾漂亮的龍舟。 二、愿意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作勝利的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動(dòng)過程： 一、觀測端午節(jié)龍舟競賽的照片，援助幼兒回憶龍舟的形狀特征，激發(fā)他們裝飾龍舟的愛好。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么? 二、觀測龍舟，爭論裝飾龍舟的方法，激發(fā)幼兒合作裝飾的愛好。 指導(dǎo)語：龍舟上缺少什么?

16、怎樣才能把龍舟裝飾得美麗呢?你預(yù)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 三、分組爭論、分工裝飾龍舟。(觀測幼兒合作狀況，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。) 四、舉辦“漂亮的龍舟展”，體驗(yàn)合作勝利的歡樂。 活動(dòng)三：我愛吃粽子 活動(dòng)目標(biāo)： 一、在觀測、品嘗中發(fā)覺粽子的口味、外形是多種多樣的，并愿意與同伴溝通。 二、初步了解粽子的制作過程。 活動(dòng)預(yù)備： 請幼兒收集的各式各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。 活動(dòng)過程： 一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。 指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的? 二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。 (1)爭論、認(rèn)識包粽子的材料。 指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。) (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。 三、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體