關(guān)于走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字范文(優(yōu)選) 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字1 本學(xué)期，學(xué)校科研處組織全體老師觀看百家講壇視頻：錢(qián)文忠教授解讀三字經(jīng)，并發(fā)了相關(guān)學(xué)習(xí)資料，這次學(xué)習(xí)，是我真正走進(jìn)了三字經(jīng)?？匆暺林?，三字經(jīng)的內(nèi)容我知之甚少，只會(huì)背“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！焙竺媸鞘裁磧?nèi)我并不知曉?？戳隋X(qián)教授的解讀之后，我對(duì)三字經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)，我感到自己太孤陋寡聞了，我要補(bǔ)上這一課。 三字經(jīng)是故人聰慧結(jié)晶的經(jīng)典，濃縮了中華上下幾千年的歷史，它采納敘事和倫理并舉的方法，運(yùn)用大量生動(dòng)有趣的人物歷史典故，從上古社會(huì)到清朝結(jié)束，把各個(gè)時(shí)代都列出來(lái)了，文路清楚、流暢。三字經(jīng)的內(nèi)容共一千多字，三字

2、一句，讀起來(lái)朗朗上口，易記易背，表達(dá)出了我國(guó)古人的聰慧。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳奇，蘊(yùn)含了很多深刻的道理，使人看了受益匪淺。從三字經(jīng)中能學(xué)到很多做人的道理，既能用來(lái)教育同學(xué)，又能啟迪心智，既是一本難得的幼兒?jiǎn)⒚勺x本，又是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的好書(shū)。 我比較觀賞這幾句：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。”古人尚且知道，教育孩子受環(huán)境、方法、時(shí)間、恒心的影響，我們現(xiàn)代老師更應(yīng)為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在教學(xué)方法上不斷改進(jìn)，發(fā)揮同學(xué)的主體性，使同學(xué)更好的進(jìn)展。為人師、為人母的我感到慚愧。我知道了古人教育孩子的方法，“我教子，惟一經(jīng)。

3、勤有功，戲無(wú)益?！蔽乙秃⒆庸餐瑢W(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 作為一班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，不單單是教同學(xué)會(huì)做題就行，最重要的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，挖掘數(shù)學(xué)教材中的思想品德教育因素，在教學(xué)中滲透德育教育，教同學(xué)做人的道理。使成長(zhǎng)中的同學(xué)走正確的路，擴(kuò)高校生的知識(shí)面，激勵(lì)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。我感到自己肩上的責(zé)任重大!一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，要教的東西許多，要教同學(xué)懂理，敬愛(ài)師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué);要交同學(xué)懂得謙讓，相互援助，寬以待人;要教同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加，合作溝通，傾聽(tīng)他人;要教他們做到文質(zhì)彬彬，井然有序 作為老師，要不斷提高自己各方面的文化素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富自己的

4、文化底蘊(yùn)，作為老師，要了解歷史，借鑒歷史，取其精髓，發(fā)揚(yáng)光大，多讀一些經(jīng)典書(shū)籍，在教育同學(xué)時(shí)，就會(huì)引經(jīng)據(jù)典，同時(shí)運(yùn)用圣賢的聰慧，教書(shū)育人。讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)三字經(jīng)，繼承發(fā)揚(yáng)它吧! 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字2 我們要珍惜自己的黃金時(shí)間，用功讀書(shū);人假設(shè)是不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才;從學(xué)校會(huì)尊老愛(ài)幼，知道父母的甘苦，孝順父母這一個(gè)個(gè)道理都來(lái)自于“道理的寶庫(kù)”三字經(jīng)。你看過(guò)三字經(jīng)這本書(shū)嗎?可好看了!三字一句，六字一行，像順口溜似的，便于謹(jǐn)記，真有趣! 里面的一言一語(yǔ)都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)道理，都成了我的座右銘。正由于三字經(jīng)這本書(shū)陪伴了我的童年，現(xiàn)在，我的見(jiàn)識(shí)不斷增長(zhǎng)，視野不斷開(kāi)拓。 “人之初，性本善。性相近

5、，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@是三字經(jīng)中的第一句話，也是我們要學(xué)會(huì)做人的第一個(gè)道理。是啊!人生下來(lái)原本都是一樣的，但假如從小就沒(méi)有受到良好的教育，良善的本性自然就會(huì)變壞。有些父母從小就寵壞孩子，等孩子長(zhǎng)大后卻嫌棄父母，慢慢誤入歧途。學(xué)好難，可學(xué)壞就簡(jiǎn)單了!我也不禁搖頭嘆息?，F(xiàn)在那些坐牢的犯罪分子們，莫非一生下來(lái)就注定是犯罪的命運(yùn)嗎?不是。由于他們從小不會(huì)區(qū)分善惡，惡慢慢侵蝕了他們的靈魂，令他們丟失了人性，迷失了自己，才會(huì)成了他們永久的罪過(guò)。才會(huì)造成現(xiàn)在不可思議的后果。讀了這句話，我感受很深，腦子里刻著這樣一句話：我們從小就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辨別是非，將來(lái)做一個(gè)能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人才! 我曾看過(guò)這一句：稻糧菽，麥?zhǔn)?/p>

6、稷。此六谷，人所食。讀著讀著，我不禁臉紅了，還真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。這句話就像一塊抹布，把我心里的污跡抹得干干凈凈。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，甚至都背厭了。可行動(dòng)呢?我也常斥責(zé)自己：農(nóng)民伯伯千辛萬(wàn)苦地種稻溫飽每一個(gè)人，我們卻假設(shè)無(wú)其事地糜費(fèi)糧食，這對(duì)得起農(nóng)民伯伯嗎?回憶起農(nóng)民伯伯，他們無(wú)論天氣多么嚴(yán)熱，不論多么寒冷，他們都日夜不停地耕種著的那種味道，讓我無(wú)比慚愧。這句話讓我想起了一件事：有一次，中午在家里吃飯，我吃飽了，可很多菜還在碗里動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我瞧四周沒(méi)人，便把飯偷偷地倒進(jìn)了垃圾筒里，還不以為然地走開(kāi)了?，F(xiàn)在仔細(xì)地想想，哎，還真不應(yīng)當(dāng)。當(dāng)我們吃到香噴噴的飯菜時(shí)，可別忘了辛勤耕種

7、的農(nóng)民伯伯。疼惜糧食，節(jié)省糧食! 三字經(jīng)可真是一本好書(shū)!“道理的寶庫(kù)”這個(gè)光榮稱號(hào)予以它可真沒(méi)錯(cuò)!我們要牢記三字經(jīng)中的大小道理，并讀中思索，把書(shū)里的知識(shí)真正內(nèi)化為自己的東西。日積月累，相信我們肯定能成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我就贈(zèng)大家一句我讀三字經(jīng)后感受最深的一句話，盼望大家喜愛(ài)吧：海有邊，山有路。學(xué)無(wú)涯，不停步! 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字3 我放假這么長(zhǎng)時(shí)間就讀了一本書(shū)，就是三字經(jīng)，剛開(kāi)始媽媽讓我讀的時(shí)候我不是太理解，這不是以前那些人搖頭晃腦背的書(shū)嗎，有什么意義，我徑直說(shuō)“封建糟粕吧”，媽媽說(shuō)：“你好好讀讀，看看有沒(méi)有意義，這本書(shū)讀完以后，中華五千年的文明進(jìn)展，朝代更迭，帝王興衰的紛繁歷史

8、，還有人文教育，史地天文、倫理道德、名人故事等各方面的信息你都掌控了?！边@么好呀，我翻開(kāi)了滋養(yǎng)心靈的篇幅。 的確是語(yǔ)言特別簡(jiǎn)練，內(nèi)容特別豐富。原來(lái)我基本是把這本書(shū)背下來(lái)的，“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，孟母為了孟子小時(shí)候有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境既然搬了三次家，后來(lái)有一天孟子逃學(xué)回來(lái)，孟母竟然拿起剪刀，剪破了整片布，只為了告知孟子，讀書(shū)就像我織布一樣，要腳踏實(shí)地，假設(shè)逃學(xué)就像我剪斷布匹一樣，前功盡棄，孟子聽(tīng)了母親的教導(dǎo)，深感慚愧，從今用心讀書(shū)，發(fā)憤用功，終成為一代大儒，后人稱為“亞圣”震撼吧，原來(lái)圣人小的時(shí)候也和我們一樣有那么的缺點(diǎn)，但孟母愛(ài)子教子的行動(dòng)使我特別感動(dòng)也很受啟發(fā)?！跋憔琵g，能溫席，孝

9、于親，所當(dāng)執(zhí)”黃香九歲，便知道在冬天，用身體暖和床上的被褥才讓父親去睡覺(jué)，孝順父母是每個(gè)子女應(yīng)當(dāng)做到的，我們現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐里，只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們?yōu)楦改缸鰝€(gè)什么呢?！罢撜Z(yǔ)者，二十篇，群弟子，記善言，孟子著，七篇止，講道理，說(shuō)仁義”，哦我算知道了論語(yǔ)是二十篇，是孔子的弟子和再傳弟子，把孔子和孔子子弟的至理名言，記載編輯而成，孟子是七篇，記錄了孟子的事跡和言論，整本書(shū)的主旨，就是在談道德倫理的道理，我原來(lái)知道這兩個(gè)圣人和這兩本書(shū)卻不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，講的是什么，這下算弄個(gè)明白了。接著“自羲農(nóng)，至皇帝，號(hào)三皇，居上世”，我明白了什么是三皇，伏羲、神農(nóng)、和皇帝從這開(kāi)始一貫到“清太祖，膺景命

10、，靖四方，克大定，至世祖，乃大同，十二世，清祚終”清太祖，領(lǐng)兵入關(guān)，平定各地的亂事，使百姓安定下來(lái)，到清世祖順治皇帝是建立了空前鞏固多民族封建帝國(guó)，清朝一共經(jīng)受了十二位皇帝，到宣統(tǒng)皇帝時(shí)，清朝滅亡。一個(gè)完整的中國(guó)歷史進(jìn)展軌跡大致輪廓已經(jīng)清楚的呈現(xiàn)在我的眼前。 這真是一本好書(shū)，我確定了在好好的讀幾遍，一貫到我明白里面全部的人生哲理，那些離我們雖然有些遠(yuǎn)的偉人是如何尊師重道、嚴(yán)格自律、勤勞節(jié)儉、知錯(cuò)能改、中國(guó)歷史進(jìn)展也是我們的隗寶，讓我們吸取閱歷并借鑒，不會(huì)重蹈覆轍，讓我在傳統(tǒng)文化熏陶中更進(jìn)一步。 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字4 我讀過(guò)三字經(jīng)之后，有一句話讓我記憶很深，而且也讓我感到有些懊悔，那就是

11、“融四歲，能讓梨”。這是個(gè)小故事，孔融的爸爸每次買(mǎi)梨回來(lái)，哥哥們總是一哄而上，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都想挑的吃。只有孔融不爭(zhēng)也不搶，每次都排在后面挑最小的梨。有一次，爸爸買(mǎi)了梨回來(lái)，讓小孔融先挑?？伤€是拿了最小的梨。爸爸問(wèn)他：“有那么多大梨，你為什么偏偏拿最小的呀?”“大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥吃，我是弟弟，當(dāng)然該吃小的啦!”那一年，孔融只有四歲。讀過(guò)這句話，了解了這個(gè)故事后，我感到懊悔莫及，由于我知道，每次父母買(mǎi)回好吃的，他們總要第一個(gè)先想著我，但我假如有好吃的卻怎么也想不起他們來(lái)，而且每次我吃的好東西最多，爸爸媽媽還有奶奶卻吃壞的、酸的、不好的?，F(xiàn)在我都十歲了，怎么還沒(méi)真正做到這一點(diǎn)?在家里，每個(gè)人都讓著我。

12、吃飯時(shí)，把吃的讓給我;看電視時(shí)，想看哪個(gè)頻道也是我說(shuō)了算;過(guò)年買(mǎi)新衣服，給我買(mǎi)得的最多每一次，我都會(huì)欣然接受。一家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就連奶奶也一貫關(guān)注著我，希望我更加聰慧懂事。 但那一次，我拒絕了。奶奶年紀(jì)大了。過(guò)年時(shí)，很多親戚伙伴來(lái)探望她，總會(huì)給她帶很多水果、補(bǔ)品等。 待客人都走了后，奶奶就向我招招手：“來(lái)，來(lái)，給你吃!”邊說(shuō)，她邊拿起身旁的某樣?xùn)|西塞到我手里。原來(lái)，不懂事的我每次都拿了后便“噌”跑開(kāi)了，去享受美味。可是，今年我已經(jīng)十歲了，我搶過(guò)餅干就往奶奶房里跑，我要把它讓給奶奶?！澳棠?，奶奶!”我大聲呼道。奶奶見(jiàn)我捧著剛才的餅干來(lái)到房里，很迷惑：“孩子，你怎么了?這餅干不好嗎?”“奶奶，這

13、餅干很好吃，但我要讓你吃?！薄盀槭裁?”“你是長(zhǎng)輩，晚輩要孝順長(zhǎng)輩!”“孩子，奶奶不愛(ài)吃才給你的?！蹦棠绦Φ馈！昂f(shuō)!”我大喝一聲，“你愛(ài)吃的，你肯定要吃?！闭f(shuō)完，我跑出了門(mén)外。關(guān)門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到奶奶小聲說(shuō)了一句：“我孫子長(zhǎng)大了!”我站在門(mén)外，做了個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“奶奶，我要學(xué)會(huì)讓?！敝t讓是一種美德，其實(shí)謙讓也能使人感到歡樂(lè)。車(chē)讓人讓出一份安全;人讓車(chē)讓出一份文明;人讓人讓出一份友愛(ài)在家庭中，讓出的是親情;在學(xué)校里，讓出的是深深友情同時(shí)，我也覺(jué)得三字經(jīng)這本書(shū)中有許多值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和道理，我肯定要向孔融學(xué)習(xí)那種精神，把好的先讓給別人，多一份謙讓，也就多一份關(guān)愛(ài)。讀過(guò)我的感受，你們莫非沒(méi)有這種想法

14、嗎? 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字5 三字經(jīng)上至天文地理，下至諸子百家，內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有是歷史、社會(huì)、人生的小百科全書(shū)。這不，我最近讀了這本叫三字經(jīng)的書(shū)。里面有許多許多的種類如：名人類(孟母)、人生類季節(jié)類等等多種類型。 一篇三字經(jīng)都有翻譯文，原文，故事等。在這中，我也學(xué)會(huì)不少，如：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！蔽矣X(jué)得，這句話說(shuō)得對(duì)，習(xí)慣差了，人生也不好了，相反，習(xí)慣好了，人生也就好了。這四句話告知我們：人生新的都一樣，到后來(lái)習(xí)慣差了，人生也不好了，相反，習(xí)慣好了，人生也就好了。 再比如：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)

15、不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰?！边@句話這六句話說(shuō)得就是無(wú)人不知的孟母，她有一個(gè)故事，叫孟母三遷這句話說(shuō)明白我們讀書(shū)要仔細(xì)，要有優(yōu)良的環(huán)境，如與旁邊的小伙伴玩來(lái)玩去的話，那么學(xué)習(xí)確定不好。這讓我想起諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊以無(wú)明志，非清靜無(wú)以致遠(yuǎn)”這話。 三字經(jīng)真讓人受益匪淺。 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字6 我有一本三字經(jīng)，它陪伴了我很久很久，那是我剛上學(xué)校一班級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的，我還記得那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，每天睡覺(jué)前總喜愛(ài)纏著媽媽給我講里面的故事，真是百聽(tīng)不厭，一貫到現(xiàn)在我還是很喜愛(ài)。 我最喜愛(ài)的有其中幾段：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。這一段講的是同學(xué)受教于家庭和老師，假如主觀不努力，致使學(xué)業(yè)無(wú)

16、成，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就會(huì)一事無(wú)成。 首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，其次要多讀書(shū)，以博學(xué)問(wèn)，豐富知識(shí)，自然就會(huì)少說(shuō)錯(cuò)話，少做錯(cuò)事。 夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。這一段講的是夏朝的開(kāi)創(chuàng)者禹稱禹王，商朝的開(kāi)創(chuàng)者湯那么稱湯王，加上周朝的文王、武王，史稱“三王”。 犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?這一段講的是狗守夜，雞報(bào)曉，禽畜都有可取之處，而人為萬(wàn)物之靈，豈能碌碌無(wú)能。自古圣賢全都學(xué)而有成，假如不讀書(shū)，那么最終必定成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱的上“人”呢? 每一次看這本三字經(jīng)，都讓我感嘆中華文化的博大精深，

17、這本書(shū)不僅教了我們?cè)S多做人的道理，里面還有許多古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會(huì)有不一樣的感悟。 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字7 勝利多半在于勤奮。凡是勤奮好學(xué)的人，學(xué)問(wèn)都會(huì)與日俱增：如假設(shè)懶散玩耍，那么一事無(wú)成。這是我讀完三字經(jīng)中“勤有功，戲無(wú)益”后明白的道理。 開(kāi)始我還迷惑，何紹基為什么會(huì)得到“大書(shū)法家”的稱號(hào)呢?原來(lái)何紹基立下誓言，堅(jiān)持“百字練”。他每天都會(huì)堅(jiān)持練一百個(gè)字。這需要大的毅力和志向啊!當(dāng)我讀到“它描了又寫(xiě)，寫(xiě)了又摩。玉版紙屑了一刀有一刀，松香墨溶了一塊有一塊”時(shí)，我贊嘆了，何紹基的成就是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的呀! 何紹基的仔細(xì)勤奮讓我慚愧。我一點(diǎn)也不勤奮

18、，一遇到難題就置之不 理。從今，我決心向何紹基一樣，勤奮學(xué)習(xí)，去收獲自己的將來(lái)。 老師說(shuō)“勤奮是聰慧的伙伴”，由于好多名人靠的勤奮得以勝利。媽媽說(shuō)“勤奮是致富的根源”，由于我家靠的勤勞得以致富。我也想說(shuō)“勤奮是學(xué)習(xí)的助手”。 “勤有功，戲無(wú)益”。我現(xiàn)在要把這句話當(dāng)做我的座右銘，它會(huì)激勵(lì)著我全都努力。 走進(jìn)名著經(jīng)典讀后感300字8 “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”記得5歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我讀三字經(jīng)并要求我背出來(lái)了，那時(shí)的我由于覺(jué)得簡(jiǎn)約，讀起來(lái)還朗朗上口，所以作為一種樂(lè)趣來(lái)唱讀的，但并不知道其中含義。 隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的日積月累，我慢慢知道了三字經(jīng)里有著很多學(xué)習(xí)和做人的道理?！笆仔⒌?，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文”是說(shuō)人應(yīng)當(dāng)首先孝順父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，其次才是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。讀著這些內(nèi)容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爺爺奶奶的長(zhǎng)孫子，所以爺爺奶奶比較寵愛(ài)我，只要我開(kāi)口，要什么就有什么，所以我一貫以為父母為我所做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，從?lái)沒(méi)有想到要為他們做些什么。由于我比較貪玩