腳印分析和總結(jié)

1、文題亮相有一首著名的校園歌曲中有這樣一段：潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印 一串串，有的直，有的彎，有的深呀有的淺。朋友啊想想看，道路該怎樣走， 潔白如雪的大地上，該怎樣留下腳印一串串上面的歌詞引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？ 請(qǐng)以腳印為題，寫一篇文章。立意自定，除詩(shī)歌外文體自選，不少于600 字。寫作導(dǎo)引以腳印為題作文，一般應(yīng)著眼于虛指義進(jìn)行構(gòu)思。所謂腳印，其實(shí)就是 人生的軌跡，也就是說(shuō)，這是一道涉及一個(gè)人如何走好自己的人生道路的作文 題目。參考立意：L從腳印給我以啟示的角度落筆，可分列出三個(gè)層次一一腳 印告訴我，人生的路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦；腳印告訴我，走好人生之，路，關(guān)鍵靠的

2、是自己；腳印告訴我，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。2.談腳印不應(yīng)該只是人走 后留下的痕跡，而應(yīng)是真正印在心里的東西。3.提倡一步一個(gè)腳印的踏實(shí)作 風(fēng)。4.論述應(yīng)循著前人的腳印前進(jìn)并努力探索新路。5.抒寫腳印雖然歪 斜，但其中有我的人生。一、腳印我是一顆置身于大地之間的微小沙粒，命中注定要承載蕓蕓眾生的腳步， 那就讓我細(xì)細(xì)解讀前行者腳印中的內(nèi)涵吧。他是一個(gè)愚者，我一開始看到他的腳印，就這樣認(rèn)為。因?yàn)樗肋h(yuǎn)不愿休 息，永遠(yuǎn)不說(shuō)疲倦，為的只是一個(gè)孩童都知道不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他就是夸父， 他說(shuō)，我的一生必須用來(lái)追逐太陽(yáng)。他邁著穩(wěn)健而堅(jiān)定的步伐，眼睛自始至終 盯著太陽(yáng)的方向。太陽(yáng)熾熱的光芒刺痛了他的雙眼，他

3、說(shuō)沒關(guān)系，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn) 心系著太陽(yáng)。1/4追逐太陽(yáng)已經(jīng)很久了，可他的腳步依然輕快。漸漸地，我從他的腳印中感 受到了溫度。不，他不是愚者!他的夢(mèng)想也并非無(wú)法企及。因?yàn)槲仪宄芽匆姡?他巨大的身形在耀眼的光芒中燃燒成了永恒。在他的腳印中，我讀到了執(zhí)著；也因?yàn)閳?zhí)著，他到達(dá)了讓后人景仰的高 度。他是一個(gè)創(chuàng)造者、一個(gè)先行者，也是一個(gè)孤獨(dú)者。他口中低吟：其實(shí)地上 本沒有路，走的人多了，也便成了路。他置身黑暗，卻召喚光明；他的身影是 孤獨(dú)的，身材是薄弱的，但他目光如炬，關(guān)注著整個(gè)民族多災(zāi)多難的命運(yùn)。他 腳步沉重而堅(jiān)定，盡管走的是簞路藍(lán)縷的拓荒之路。他就是魯迅。于是我看 到，那一串深深的腳印后面，緊跟著無(wú)數(shù)大大

4、小小的腳??；正是這些人，鑄就 了中華民族的脊梁，引領(lǐng)我們走向一個(gè)叫做希望的地方。在他的腳印里，我讀出了如黑夜一般凝重的堅(jiān)定。這個(gè)人，他的腳印由深變淺，從世俗走向禪宗，最后定格在了浙江一個(gè)小 小的廟宇之中。他是李叔同，后名弘一法師。他是個(gè)怪人，留下了一串讓我琢 磨不透的腳印。他曾東渡日本，扮演過(guò)茶花女中的瑪格麗特。他曾站在古 道邊，品長(zhǎng)亭更短亭的別情。而今他袈裟在身，口中淺誦：華枝春滿，天心 月圓；絢爛之極，歸于平淡。審視他那一串深深淺淺的腳印，似乎始終在向世 人傳達(dá)著這樣的心思：回歸。是的，當(dāng)生命歷盡艱辛，嘗遍各種滋味，平淡而 無(wú)所求便成了唯一的歸宿。從弘一法師的腳印中，我讀到了對(duì)生命最本質(zhì)的

5、堅(jiān) 守。天上突然下起了雨，雨水注進(jìn)深淺不一的腳印；雨霽，陽(yáng)光普照，每一個(gè) 腳印都折射出不同的色彩一一那是生命的色彩。點(diǎn)評(píng)此文寫得巧妙而大氣，主要表現(xiàn)為選材有眼光、論述有深度和行文有條 理。無(wú)論是夸父的執(zhí)著、魯迅的堅(jiān)定，還是弘一法師的返璞歸真，都是人生腳 印真諦之所在。作者如此高屋建領(lǐng)的見地，確實(shí)高出同齡人一籌。文章結(jié)構(gòu)安 排新穎緊湊：開篇簡(jiǎn)潔生動(dòng)，入題迅速；結(jié)尾收束有力，雋永含蓄。2/4全文表達(dá)語(yǔ)言凝練概括，議論評(píng)點(diǎn)發(fā)人深省，確屬上乘之作。二、腳印去了一次大連，喜歡那里的海、那里的天，還有空氣中略咸的味道。但給 我印象最深的卻是，海濱廣場(chǎng)上那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、印滿腳印的路。那是一條特殊的路一一紫銅色

6、的金屬上印滿了深深淺淺、大大小小的腳 印，導(dǎo)游稱之為世紀(jì)之路。據(jù)說(shuō)，腳印的主人都是再普通不過(guò)的大連市民。 腳印雖然歪歪斜斜，但足見設(shè)計(jì)者的良苦用心一一路的起點(diǎn)，是一位百歲老人 的足跡；路的盡頭，是一個(gè)新生嬰兒淺淺的印跡。人的腳常常被束縛于鞋子的禁錮之中，很少有如此光鮮的亮相機(jī)會(huì)。而我 也是第一次這么直觀地去比擬、欣賞各人的腳印，這怎能不是一次難得的體驗(yàn)? 所以，我觀察得格外仔細(xì)。我猜，那一定是個(gè)舊社會(huì)婦女的腳印。它小得可怕，扭曲的形態(tài)似乎正在 控訴一個(gè)扭曲的社會(huì)。但它又委屈地蜷縮著，好像已無(wú)力舒展自己的身軀與思維。三寸金蓮，多 么病態(tài)的審美觀，它束縛的不僅僅是閨中婦女的一雙腳，更是一個(gè)人的思維

7、， 甚至是一個(gè)民族的靈魂！我猜，那一定是一位農(nóng)民的腳印。它瘦削卻強(qiáng)勁有力地印刻在世紀(jì)之路 上。不同于常人的大腳趾，暗示著他背上的重?fù)?dān)；清晰可見的紋路，讓人聯(lián)想 到他額上的皺紋。這只腳，中國(guó)人應(yīng)當(dāng)敬重：它撐起了一個(gè)民族，卻常被他人 遺忘在社會(huì)的角落，正如它現(xiàn)在湮沒在形形色色的腳印中一樣。我猜，那一定是個(gè)十多歲孩子的腳印。它漫不經(jīng)心地點(diǎn)綴在各個(gè)大腳印 中，卻格外地惹人愛憐。它圓潤(rùn)光滑，顯然沒有受過(guò)生活的磨礪；它嬌小而脆弱，讓人不禁擔(dān)憂它 是否能承受起將來(lái)的重?fù)?dān)。但它那跳躍般的靈動(dòng)神態(tài)，似乎又讓人燃起希望一一他和他們一定是充滿 活力、充滿智慧的一代。3/4我觀看著，驚異著，我看到的不是各式各樣的腳印，而是蕓蕓眾生的臉， 而是一個(gè)民族的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。從大連的沙灘上走過(guò)，我留下了一串淺淺 的足跡，可是潮水襲來(lái)一一哪怕只是微弱的細(xì)浪，都會(huì)使它們瞬間便不復(fù)存 在。人人都留下了自己的腳印，或多或少，或深或淺，假設(shè)不是刻印在金屬上， 我們又能銘記多少?不要忘了，歷史的路就是這樣一步一步走來(lái)的，也是這樣一 步一步走開的。點(diǎn)評(píng)本文以大連世紀(jì)之路上不同的腳印來(lái)折射中國(guó)社會(huì)頗具代表性的眾生 相，材料選擇新穎獨(dú)到，展開描述時(shí)善抓特征，由此引發(fā)的議論言