自主招生老師推薦信

1、第 頁自主招生老師推薦信自主招生老師舉薦信范文1 高校招生辦： 同學(xué)是以優(yōu)異成果直升進(jìn)入江蘇省中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、理想志向遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。 該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用許多業(yè)余時(shí)間參與了生物和物理競(jìng)賽。特殊是生物競(jìng)賽過程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的高校課程，查閱了許多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成果。物理競(jìng)賽雖然參與時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成果，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。 該生為人虛心，真誠待人，做事仔細(xì)，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛

2、委員，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織實(shí)力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的看法和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。 該生愛好閱讀，學(xué)問面廣，關(guān)切時(shí)事，勤于思索。學(xué)校探討性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問題探討總少不了他的身影。由于他的音樂特長(zhǎng)，在學(xué)校活動(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱司实谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。 出于對(duì)學(xué)的深厚愛好，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大志向，并已起先付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身

3、影，業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。 同學(xué)是一個(gè)有志向有理想的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)將來的無限向往。為了自己的志向，他總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛于有打算的頭腦”，信任他將來肯定會(huì)有非同一般的建樹! 鑒于以上狀況，我們認(rèn)為同學(xué)基本素養(yǎng)特別優(yōu)秀，是一位不行多得的適合從事科學(xué)探討的好苗子，我力薦同學(xué)參與貴校保送生選拔。 舉薦人：老師 自主招生老師舉薦信范文2 敬重的x高校的招生領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我是X同學(xué)的語文老師、班主任，在這里向您舉薦我的得意門生! X同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì)貫穿;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名得才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生。

4、 他學(xué)習(xí)刻苦，樂于鉆研。刻苦仔細(xì)是全部?jī)?yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對(duì)于來講，更重要的是他的思索實(shí)力很強(qiáng)，他的鉆研終點(diǎn)超乎同齡人的想象。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜愛耗費(fèi)時(shí)間，直到現(xiàn)在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜愛在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，常常能用比較簡(jiǎn)潔的算法來解決問題。從高三復(fù)習(xí)起先，他總能制定合理的學(xué)習(xí)安排，科學(xué)支配時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成果始終是班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅，現(xiàn)在在年級(jí)的綜合排名是第三名。他從來不參與任何的校外補(bǔ)課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間汲取和消化新學(xué)問，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展學(xué)問面，提升學(xué)問的運(yùn)用實(shí)力。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因?yàn)闊o

5、論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清晰楚，明明白白。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究實(shí)力，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。 他涉獵廣泛，融會(huì)貫穿。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平常里喜愛剪報(bào)，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像許多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。相反，他通過上網(wǎng)，和看電視一樣，喜愛從網(wǎng)絡(luò)上獲得各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的學(xué)問面，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京高校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。 他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對(duì)師長(zhǎng)有

6、禮貌，對(duì)同學(xué)講團(tuán)結(jié)，始終成為班級(jí)道德楷模。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入中學(xué)以來，從不違反過校規(guī)校級(jí)，從未因任何事情收到過老師的指責(zé)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過沖突。雖然不是班級(jí)干部，不常到臺(tái)前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事仔細(xì)、思維縝密，所以能夠協(xié)作班級(jí)干部精彩完成各種班級(jí)任務(wù)。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)仔細(xì)的處世看法影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、仔細(xì)的看法對(duì)待任何的事情。 當(dāng)然人無完人，他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)中，總能看到他勞碌的身影，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和激勵(lì)。

7、作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到傲慢和華蜜。 站得高太能看得遠(yuǎn)。始終對(duì)北京高校心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培育出很多杰出人才，是國家教化部直屬的“211”工程和“1015”工程重點(diǎn)建設(shè)高校，有很多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一。他始終認(rèn)為北京高校應(yīng)當(dāng)是他人生的嶄新的起點(diǎn)! 希望您看了這封舉薦信后，對(duì)多加考慮，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位得才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)學(xué)生，將來肯定會(huì)成為一名為國奉獻(xiàn)的棟梁之才! 自主招生老師舉薦信范文3 敬重的高校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 很興奮能夠以這樣的形式向你們舉薦我最優(yōu)秀的學(xué)生XX同學(xué)。作為一名看著XX同學(xué)一步步成長(zhǎng)的中學(xué)老師，我

8、覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生舉薦給最優(yōu)秀的高校是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封舉薦信能夠幫你們更多更好地了解XX同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的高校生，也能夠使XX同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的高校殿堂。 相識(shí)XX同學(xué)，是在20 xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入中學(xué)，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)驗(yàn)，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)潔明快的女孩打造成了意志堅(jiān)毅、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、酷愛生活，有愛心、憐憫心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品行、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的特性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。 他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多

9、才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校內(nèi)生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，美麗的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華或許天賦，但更因?yàn)樗?她)酷愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。 許多時(shí)候，我們不情愿承認(rèn)自己的教化是應(yīng)試教化，但我不得不說，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教化的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力組織實(shí)力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她

10、)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他(她)長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。 其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成果，甚至不是精彩的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，而是愛心，是對(duì)生活，將來，世界，他人甚至一草一木的酷愛。在日益注意利益的今日，他(她)堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。 他(她)酷愛生活，對(duì)生活充溢了美妙的想象，充溢信念、希望和志氣。在他(她)的眼中，世界是漂亮的，生活在這個(gè)世界上是華蜜的。他(她)享受春花的漂亮，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他(她)感受歡樂，也傳達(dá)歡樂。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人

11、像自己一樣對(duì)生活充溢信念。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對(duì)生活的理解告知給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，信任送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他(她)的愛心使她身邊的世界暖和、歡樂、平和。 我們相識(shí)很久了，他(她)始終都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)好像并沒有變更這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍舊習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自由的行走。間或我們會(huì)一起看夕陽，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看

12、到年輕生命蓬勃的朝氣、熱情的色調(diào)，他(她)像一個(gè)漂亮的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他(她)的老師，我是華蜜的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。 他(她)的志向是高校。很多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所高校充溢了憧憬，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上高校，豈不行惜。高校，大師之謂也。但高校，同樣須要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，不讀高校，好像也是高校的損失。 寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，XX同學(xué)將離開。

13、但我更知道，以XX同學(xué)的實(shí)力，接著留在中學(xué)，是對(duì)他(她)的損害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是始終執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，找尋更適合他(她)的將來?他(她)須要更廣袤的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。 自主招生老師舉薦信范文4 *高校招生處： 今特向貴校舉薦*同學(xué)，希望能通過貴校的考核選拔，實(shí)現(xiàn)她到貴校學(xué)習(xí)深造的愿望。 *，女，*年*月誕生于*市，現(xiàn)就讀于*二中。父母均為當(dāng)?shù)馗咝＠蠋?，家庭環(huán)境和諧溫馨，有較深厚的文化氛圍。她從小受到良好的習(xí)慣和品德養(yǎng)成教化，形成自覺自律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有責(zé)隨意識(shí)和進(jìn)取精神。 注意細(xì)微環(huán)節(jié)，做事執(zhí)

14、著是該生最大的特點(diǎn)。她能堅(jiān)守看法確定一切、細(xì)微環(huán)節(jié)確定勝利的信條，做事不苛求盡善盡美，但決不半途而廢。凡事能從大處著眼，又能量力而行，決不好高騖遠(yuǎn)。做事能從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，決不草率了之，故生活和學(xué)習(xí)都能井井有條，并能持之以恒。 該生從小喜愛讀書，自號(hào)“書蟲“。從小家長(zhǎng)就向她灌輸學(xué)問拓展眼界、書籍墊起人生的道理，大凡文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、科普類的書籍，都廣泛涉獵，對(duì)繪畫、書法、音樂等也有深厚的愛好，曾獲電子琴業(yè)余考級(jí)九級(jí)證書。 到了中學(xué)，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，課余時(shí)間除了疏理科目學(xué)問外，仍擠出大量時(shí)間進(jìn)行有選擇的重點(diǎn)閱讀，像史記、易中天品三國、于丹的論語心得、莊子心得等，都是其喜讀的書。每每寫下評(píng)析或感悟的文章，時(shí)有靈感的火花。她尤其喜愛余秋雨的散文，用一學(xué)期的時(shí)間閱讀完其六部散文集，寫下多篇評(píng)析文章，其中言行秋雨一篇，被舉薦參與“語文報(bào)杯”全國中學(xué)作文大賽，獲省級(jí)特等獎(jiǎng)。 較為深厚的文化學(xué)問積淀，使她的理解、分析、思辯、綜合運(yùn)用實(shí)力顯著提升，為學(xué)好文化奠定了深厚的基礎(chǔ)，門門功課都很優(yōu)秀，而