茶文化視域下思政教育創(chuàng)新研究

1、茶文化視域下思政教育創(chuàng)新研究式的統(tǒng)一。關(guān)鍵詞茶文化思政教育創(chuàng)新加強(qiáng)茶文化在思政政治教育的創(chuàng)新,要求利用茶道茶藝創(chuàng)新思想政治教育手段,豐富學(xué)生思想政治教育內(nèi)容用茶文化去導(dǎo)致學(xué)生的現(xiàn)代思想和行為豐富學(xué)生 道德品質(zhì)利用茶文化加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同和文化自信。前言中國(guó)人有句古語，開門七彳牛事，柴米油鹽醬醋茶，這其中道出了茶與人們?nèi)?常生活中之間存在的緊密聯(lián)系。在日常生活中，我們更多的關(guān)切到茶所帶有的解 渴、提神、保健等作用，但是卻很少關(guān)切到茶文化帶有的教育功能,那么茶文化 又是如何促進(jìn)思想政治教育發(fā)展的呢？實(shí)際上,我國(guó)茶文化具有悠久的歷史，是 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成,茶文化凝聚了儒道佛三家倫理文化

2、的精神和哲 學(xué)，本身就是教育和文化相互融合的結(jié)果。茶文化所具有的教育、德育功能在很 多年前就已經(jīng)得到了實(shí)踐生活的驗(yàn)證。今天宣揚(yáng)傳統(tǒng)茶文化的德育精神,將其應(yīng) 用到思根政治教育進(jìn)程中無不具有歷史根據(jù)te。本文經(jīng)過解析茶文化在思想教育 中的應(yīng)用價(jià)值，探明茶文化與思想政治教育創(chuàng)新接合的可行性，并且提出茶文化視 域下思想政治教育創(chuàng)新的路徑， 從文化感染力和精神內(nèi)涵方面去導(dǎo)致學(xué)生確立正 確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)提升學(xué)校思根政治教育在學(xué)生塑造政治素質(zhì)和道德品 質(zhì)修養(yǎng)中的作用,使學(xué)生形成健全的人格品性，端正個(gè)人道德行為,豐富學(xué)校思 想政治教育形式。茶文化在思想政治教育創(chuàng)新中的應(yīng)用價(jià)值茶藝的實(shí)現(xiàn)形式與思政政治教

3、育的形式不謀而合茶藝，是品茶藝術(shù)的簡(jiǎn)稱。茶藝可以劃分為兩個(gè)部分：一個(gè)是茶沖泡的技術(shù)，二是品嘗的藝術(shù)。沖泡是茶藝的主體部分,因?yàn)橹挥性跊_泡環(huán)節(jié)沖的一壺好茶才能 夠談得上増 蘊(yùn)含的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,無 疑會(huì)關(guān)于學(xué)生形成較強(qiáng)的吸引力。茶道精神與與思政政治教育的內(nèi)容相互一致茶道是茶藝在操作進(jìn)程中所追求的一種精神境界，它體現(xiàn)了一種道德風(fēng)尚,茶道 往往治教育的內(nèi)容相互一致。茶文化和思想政治教育具有實(shí)現(xiàn)形式的統(tǒng)一從茶藝發(fā)展歷程來看，茶藝萌芽于晉代，目前為止已經(jīng)歷了幾千年的歷程,在古 代大生個(gè)人品性，增強(qiáng)人格魅力的重要手段。茶文化在思政政治教育創(chuàng)新中的策略我國(guó)茶文化在長(zhǎng)久的歷史發(fā)展進(jìn)程中形成了濃郁的精神文化氛圍,

4、而茶文化又具 有典范觀、人生觀和世界觀。另外,經(jīng)過多樣性的教育手 段的創(chuàng)新，也可以激發(fā)學(xué)生思想政秀的茶文化思想成為輔導(dǎo)學(xué)生 思想政治教育的精神內(nèi)涵。用茶文化去導(dǎo)致學(xué)生的現(xiàn)代思想和行為豐富學(xué)生道德文化我國(guó)茶文化之所以經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展歷程并且能夠源源不斷的傳遞下來，主要在 于茶文化所具有的豐富的，多層次性的，價(jià)值性的文化內(nèi),它滿足了人們生活 的需要和社會(huì)發(fā)展的需要，茶文化所蘊(yùn)含的很多價(jià)值觀念和思想道德行為教育觀 點(diǎn)是一致的。例如，茶德中所蘊(yùn)含的寧靜之源，超越現(xiàn)實(shí)，淡薄名,平淡的心 態(tài)等精神價(jià)值內(nèi)涵都是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展所追求的尤其是在物欲橫流的今天學(xué)生也受到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完備和國(guó)外多元文化沖擊的困,

5、一些學(xué)生過度追求名 利，從而產(chǎn)生了一些不正確的觀念和行為，而將茶文化所具有的優(yōu)秀價(jià)值內(nèi)涵融入到學(xué)生的思想政治教育行為中，有利于導(dǎo)致學(xué)生思想和行為的確立，豐富學(xué)生 的品德修養(yǎng)和思想文化教育內(nèi)容讓學(xué)生在茶文化的熏陶進(jìn)程中規(guī)矩自我行為， 保持平淡的心,樂觀的心態(tài)和科學(xué)正確的人生觀?？?茶文化所蘊(yùn)含的內(nèi)容 也正是當(dāng)前我國(guó)高校思想政治教育的主要內(nèi)容，關(guān)于導(dǎo)致學(xué)生社會(huì)主義核匕、價(jià)值觀構(gòu)建具有重要的作用。利用茶文化加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同和文化自信當(dāng)前一些大學(xué)生不能很好的關(guān)于傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)進(jìn)行把握，關(guān)于傳統(tǒng)文化的自信力不 足這影響了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳遞和發(fā)揚(yáng)而在大學(xué)生思想政治教育進(jìn)程中引入茶文化，使他們經(jīng)過關(guān)于茶文化的深入了解，例如茶文化所蘊(yùn)含靜、 等思想，使學(xué)生在成長(zhǎng)的進(jìn)程中能夠關(guān)于優(yōu)秀文化如社交禮,行為規(guī)矩等產(chǎn)生濃 厚的學(xué)習(xí)興趣，并且?guī)椭麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)的進(jìn)程中形成健全的價(jià)值觀以及為人處世的態(tài)度;經(jīng)過茶道的學(xué)習(xí),讓其養(yǎng)成不驕不躁,積極向上的處世心態(tài),從而發(fā)揮茶文化在引領(lǐng)學(xué)生思想價(jià)值確立進(jìn)程中的渲染作用增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的