精品解析：2021年最新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用定向練習(xí)試題(精選)

1、2.3聲的利用 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材2.3聲的利用 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用定向練習(xí)（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、B超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的儀器，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?A聲音太大 B聲音的頻率小于人耳能聽到的最小頻率C聲音太小 D聲音的頻率大于人耳能聽

2、到的最大頻率2、用竹笛和小提琴同時(shí)演奏同一支樂曲，但人們一聽聲音就能區(qū)別出來是由哪一種樂器所奏，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的A音色不同 B音調(diào)不同 C響度不同 D離聽眾的距離不同3、 生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”水母。它們?cè)诮Ｌ幱崎e自在地升降漂游。忽然水母像接到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒狂風(fēng)呼嘯。波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是A水母接收到了次聲波 B水母接收到了電磁波C水母感受到了地磁場(chǎng)的突然變化 D水母感受到了溫度的突然變化4、醫(yī)用聽診器的作用是（ ）A改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高 B使振幅增大，響度增大

3、C減少聲音的分散 D縮短聽者距發(fā)聲體距離5、你面向一高墻喊話，如果聽到回聲，那么你和高墻之間的距離至少為A大于34米 B大于17米 C等于l7米 D等于34米6、人們常用敲打的方式來判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是 （ ）A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯 B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲 D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚7、下列事例能說明聲音能傳遞信息的是（ ）A、軍方研制了一種聲波槍，殺人于無形之中B、在食品工廠里人們常用超聲波給牛奶消毒C、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石D、用手拍打西瓜，通過聽聲音來判別西瓜的好壞 8、要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可

4、采取的辦法是 A拉緊弦線 B增加發(fā)音部分弦的長(zhǎng)度C用更大的力拉弦 D縮短發(fā)音部分弦的長(zhǎng)度9、下列說法中不正確的 （ ）A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工B.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測(cè)出地下油礦D.利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸10、300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙

5、住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（ ）A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的 B.眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用C.耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用 D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的11、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 ( )12、要利用回聲來測(cè)定海水的深度，必須要知道 ( )。A聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度B海水的溫度和聲音在海水中的速度C聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時(shí)間13、先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發(fā)出的聲音A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同 D以上三者都有14、 在欣賞民族音樂時(shí)，之所以能將二胡、笛子等樂器的聲音

6、區(qū)分開，是依據(jù)聲音的A響度 B音調(diào) C頻率 D音色15、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是A聲速 B音調(diào) C響度 D音色二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、聲音的利用非常廣泛，如：利用回聲測(cè)距離是利用聲音傳遞_，用超聲波潔牙是利用聲音傳遞_2、 超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：；。3、如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運(yùn)用了聲音_（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）. 4、蝙蝠在夜間活動(dòng)，撲捉蛾子，蚊子等昆蟲也不會(huì)碰到任何東西，是因?yàn)轵痫w

7、行時(shí)能發(fā)出 ，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理制造出水聲儀器 。 5、聲音的特性是指 、 、 ，“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的 不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的 大，“曲高和寡”中的 “高”是指 高。6、已知超聲波在海水中傳播的速度是1450m/s；用超聲測(cè)位儀垂直向海底發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，則此處海底的深度是_m。7、臺(tái)風(fēng)在發(fā)生前都會(huì)發(fā)出_波，能使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳，因此它的傳遞過程中也是 傳遞的過程。8、有以下事實(shí)：蝙蝠可以利用超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；漁民利用聲吶發(fā)現(xiàn)魚群；醫(yī)生用聽診器給病人檢查病情；科學(xué)考察能利用聲吶探測(cè)海洋。由以上事實(shí)，可知：（1）其中靠聲音傳播

8、信息的是_。（2）可以得出的一個(gè)共同結(jié)論是_。9、某人看見閃電2秒后才聽到雷聲，則打雷處離此人距離約為 m。10、樂器可以分為三種主要類型： 樂器、 樂器和 樂器，這些樂器具有相同的物理原理：通過發(fā)聲體的 發(fā)出聲音。三、計(jì)算題（每小題5分，共計(jì)15分）1、 一艘捕魚船在海上利用聲納裝置探測(cè)魚群，當(dāng)向魚群發(fā)出超聲波后6s收到返回的超聲波，求魚群當(dāng)時(shí)離漁船多遠(yuǎn)?若當(dāng)超聲波到達(dá)魚群后，魚群以3ms的速度向遠(yuǎn)離漁船的方向直線游去，則漁船收到超聲波時(shí)，魚群游動(dòng)了多遠(yuǎn)?(若超聲波在海水中的速度為1500ms)2、汽車開進(jìn)一個(gè)兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的

9、回聲。求這個(gè)峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。3、一個(gè)人在峽谷中大聲呼喊后聽到了回聲，他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽到的回聲，問反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠(yuǎn)?(空氣溫度15)-參考答案-一、單選題1、答案： D 2、答案： A3、答案： A4、答案： C5、答案：B6、答案： C7、答案： D8、答案： B9、答案： D10、答案： D11、答案： B12、答案： C13、答案： A14、答案：D15、答案： C二、填空題1、答案： 信息 能量2、答案： 聲吶 B超（超聲波清洗器 超聲波速度測(cè)定器）3、答案：傳遞信息 響度4、答案： 超聲波 聲吶 5、答案： 音調(diào)、響度、音色，音色、響度、音調(diào)；6、答案：14507、答案： 次聲、能量8、答案：（1）（2）聲可以傳播信息解析：聲和聲音是兩個(gè)不同的概念，聲是指發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲波。聲音只是人耳聽到的聲波。聲的范圍廣，聲音是聲的一部分。聲分次聲、聲音和超聲波。聲音是指頻率在2020 000 Hz之間的聲波，而頻率低于20 Hz的是次聲波，頻率高