教育隨筆：守住那份最初的美好

1、教育隨筆：守住那份最初的美好一生很短，短得來(lái)不及擁抱清晨，就已經(jīng)年過(guò)半百了.窗外風(fēng)景依舊，只是比以往的春天多了一份因疫情而添加的寂靜，在這個(gè)特殊的日子里，盡管病毒肆虐，給人們的工作、生活帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)，但不能阻止教育新風(fēng)迎面而撲。新教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)無(wú)不時(shí)時(shí)更新著我們的思想，讓我們摒棄了陳舊的思想、理念、習(xí)慣、伴著新教育的脈搏而跳動(dòng)，追隨著同年輕一代人的腳步，向著未來(lái)方向進(jìn)。一、用心才能有“芯”浮躁的社會(huì)衍生出焦慮的老師，功利的世道派生出浮躁的老師。一個(gè)靜下心來(lái)的老師才能教出有修養(yǎng)的學(xué)生，靜心鉆研，靜心教學(xué)、靜心讀書應(yīng)該是純正校園一道亮麗的風(fēng)景和名片，仔細(xì)想想，其實(shí)新教育做的事情并不稀奇。甚至也很普

2、通，也是我們?cè)?jīng)做和正在做的事情，是很多人都能想到的點(diǎn)子。但是就是因?yàn)樗麄儓?jiān)持做了下去，不斷完善，最終走向成功。只有用心去做的教育，才是真正的教育。用愛(ài)滋養(yǎng)生命。才能綻放出美麗的花朵；相信行動(dòng)，就有收獲，堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡，讓我們踏著新教育之風(fēng)一路前行做過(guò)。做個(gè)有“芯”之人。二、有激情才能創(chuàng)新成功來(lái)自激情，來(lái)自不懈的追求和卓越的努力，只要做個(gè)有心人，進(jìn)行細(xì)致的積累，精心細(xì)作，熱身行動(dòng)、彼此喚醒心中那份對(duì)教育的熱愛(ài)。教學(xué)應(yīng)該是用教師的激情去點(diǎn)燃學(xué)生的激情，要想做一個(gè)優(yōu)秀的教師，或種子教師，必須充滿激情，不光自己能夠燃燒，還要點(diǎn)燃和照亮學(xué)生。教師的激情是教學(xué)靈性的展現(xiàn)，教師的激情能感染學(xué)生，激情也來(lái)

3、源于教師淵博的知識(shí)和一定的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，妙趣橫生的教學(xué)語(yǔ)言，行動(dòng)感染學(xué)生，這樣才能胸有成竹，全身心地投入到教學(xué)之中，游刃有余地駕馭課堂，因此教師要依據(jù)所確定的目標(biāo)和內(nèi)容需要，對(duì)所運(yùn)用的激情事例和素材加以改造和創(chuàng)新，引入新穎的東西，使之富有新意和活力。只有“新”才能吸引學(xué)生的注意力，好奇的創(chuàng)新欲，喚醒他的對(duì)新事物的熱情。三、給學(xué)生“自由”才有效我們偉大的教育家陶行知有極為精辟的論述，對(duì)“教育”他鮮明地提倡生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，他主張把籠里的小鳥。放到天空中去，使他們能任意飛翔，把學(xué)校一切伸張到大自然里去，特別是他疾呼的要給兒童“大解放”，更是論述中的精辟所在，比如解放學(xué)生的頭腦，使他能想；解放學(xué)生

4、的雙手，使他能干；解放學(xué)生的眼睛，使他能看；解放學(xué)生的嘴，使他能談；解放學(xué)生的空間，獲更豐富的學(xué)問(wèn)；解放學(xué)生的時(shí)間，給他空閑時(shí)間消化所學(xué)新能力，不正是我們所望，社會(huì)所需嗎？“最成功的教育就是給他更多的可能性”王學(xué)倫說(shuō)。教育的本真在于立德樹人，我這里所說(shuō)的“自由”并不是放任其隨意發(fā)展，沒(méi)有約束。自由發(fā)展也要遵循自然規(guī)律，在新教育歷程中，我們要努力為每一位學(xué)生提供激發(fā)潛能的多樣化課程。為每一位教師和父母提供適合需求的個(gè)性化成長(zhǎng)之路。通過(guò)幸福完整的教育生活。幫助學(xué)習(xí)共同體中的每一個(gè)人，都能成為更好的自己。四、為愛(ài)而行世上有很多東西，給予他人時(shí)往往是越來(lái)越少。而有一樣?xùn)|西卻越來(lái)越多，那就是“愛(ài)”?！皭?ài)”在生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。只有富有愛(ài)心的老師才能帶來(lái)快樂(lè)。也只有快樂(lè)的老師，才能營(yíng)造快樂(lè)的課堂，培養(yǎng)出快樂(lè)的學(xué)生，快樂(lè)源于愛(ài)心。未來(lái)教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育。只有愛(ài)才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你。你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣，你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，你才會(huì)全身心地投入，你才會(huì)忘記外面世界，忘記生活的煩惱，相信每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。在愛(ài)的關(guān)注下，都有可能在某些方面發(fā)展的特別優(yōu)秀。日出日落，春去秋來(lái)，想想自己在教育事業(yè)的二十多個(gè)春秋，嘆息歲月總是流失得那么快，與孩子相處久了，便有了心靈的默契，也似乎忘記了自己已是半百之人，