PLC技術(shù)應(yīng)用（第二版）項(xiàng)目7 plc控制報(bào)警教案電子教案

1、PLC技術(shù)應(yīng)用（第二版）項(xiàng)目7 plc控制報(bào)警教案電子教案PLC技術(shù)應(yīng)用（第二版）項(xiàng)目7 plc控制報(bào)警教案電子教案PLC技術(shù)應(yīng)用（第二版）項(xiàng)目7 plc控制報(bào)警教案電子教案項(xiàng)目七 PLC控制報(bào)警教案（理論）課題項(xiàng)目七PLC控制報(bào)警理論課時(shí)2周次項(xiàng)目序號(hào)教學(xué)分析知識(shí)目標(biāo)掌握 PLC 編程元件 C 的使用；2. 掌握計(jì)數(shù)器與定時(shí)器的組合使用。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用 PLC 技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)報(bào)警控制的能力。德育目標(biāo)通過報(bào)警的學(xué)習(xí)了解多種報(bào)警方式，及不同報(bào)警的含義，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，生活中減少報(bào)警情況的發(fā)生。重 點(diǎn)梯形圖、I/O分配表、計(jì)數(shù)器與定時(shí)器的組合使用。難 點(diǎn)梯形圖學(xué)法指導(dǎo)學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過PLC控

2、制燈光閃爍的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了PLC控制燈光閃爍。本項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)采用PLC對(duì)燈光和蜂鳴器的不同控制方式來實(shí)現(xiàn)報(bào)警。經(jīng)過循序漸進(jìn)的方式逐步完成本項(xiàng)目。教法選擇循序漸進(jìn)、啟發(fā)式講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教具學(xué)具PLC、多媒體視頻、課件、仿真軟件教學(xué)過程導(dǎo)入新課播放工業(yè)生產(chǎn)中機(jī)械設(shè)備的報(bào)警的視頻，如何實(shí)現(xiàn)這種“燈光與聲音有規(guī)律的循環(huán)”的報(bào)警控制方式呢？下面我們共同來探索一下。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器的工作原理外電源正常時(shí)，其當(dāng)前值寄存器具有記憶功能，因而即使是非掉電保持型的計(jì)數(shù)器也需復(fù)位指令才能復(fù)位。當(dāng)復(fù)位輸入X001在上升沿接通時(shí)，執(zhí)行RST指令，計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值復(fù)位為0，輸出觸點(diǎn)也

3、復(fù)位。投影并學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器指令的功能及使用問題1：計(jì)數(shù)器是否有記憶功能，那開始新一循環(huán)如何取消上一循環(huán)的記憶？講解：根據(jù)計(jì)數(shù)器1.經(jīng)過學(xué)習(xí)回答計(jì)數(shù)器存在記憶功能，不管是否為斷電保持型均需復(fù)位能取消記憶。經(jīng)過回顧之前的知識(shí)點(diǎn)回答OR是電路的并聯(lián)連接，AND是電路的串聯(lián)連接。1.及時(shí)提問掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.回憶之前知識(shí)并對(duì)比所學(xué)知識(shí)辯證理解，加深記憶。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的X000每閉合一次，計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值加1。“K5”為計(jì)數(shù)器的設(shè)定值。當(dāng)?shù)?次執(zhí)行線圈指令時(shí)，計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值和設(shè)定值相等，輸出觸點(diǎn)動(dòng)作。而后即使X000再閉合，計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值保持不變。如圖2-2-2 計(jì)數(shù)器

4、的工作原理。任務(wù)實(shí)施（1）I/O分配表PLC的外部接線圖程序編寫步驟1： 啟動(dòng)和停止控制程序設(shè)計(jì)步驟2： 蜂鳴器響?？刂瞥绦蛟O(shè)計(jì)步驟3： 警示燈亮滅控制程序設(shè)計(jì)位信號(hào)采用M0的常閉觸點(diǎn)。步驟5：編輯完成的梯形圖的工作原理圖分析工作方式。問題2：當(dāng)計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)不夠時(shí)是否存在輸出、當(dāng)計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)超出時(shí)是否存在輸出。問題4：PLC需要軟硬件協(xié)同工作，思考本項(xiàng)目有幾個(gè)輸入、輸出？問題5：PLC的硬件如何連接？出示外部接線圖并找同學(xué)說出連線方式問題6：程序如何報(bào)警燈亮滅的循環(huán)的？問題7：計(jì)數(shù)器是如何應(yīng)用的，以及復(fù)位的控制方式？啟動(dòng)信號(hào)為X0，當(dāng)碰到SQ時(shí)，使輸出M0得電并自鎖，M0產(chǎn)生的輸出信號(hào)，使蜂鳴器發(fā)

5、出警告聲，使警示燈閃爍。停止信號(hào)為計(jì)數(shù)器的常閉觸點(diǎn)，當(dāng)報(bào)警燈閃爍6次后，計(jì)數(shù)器的常閉觸電斷開，使M0失電，其觸點(diǎn)復(fù)位，報(bào)警電路停止報(bào)警。警示燈在中間繼電器M0得電的同時(shí)閃爍。采用定時(shí)器T20控制警示燈亮的時(shí)間，定時(shí)器T21控制警示燈滅的時(shí)間。2.小組討論分析原理圖、組內(nèi)協(xié)作，回答問題4.說出項(xiàng)目所有輸入、輸出并一一對(duì)應(yīng) 5.小組討論協(xié)作完成一是畫外部接線圖任務(wù)二是在PLC上找到相應(yīng)的接線端子小組討論分析程序可知通過引入兩組定時(shí)器實(shí)現(xiàn)循環(huán)控制。7.經(jīng)過分析不難得出本程序采用定時(shí)器送電計(jì)數(shù)器，達(dá)到定時(shí)器計(jì)數(shù)器的搭配使用，復(fù)位方式采取上電復(fù)位的方式。蜂鳴器在中間繼電器M0得電的同時(shí)報(bào)警。采用定時(shí)器T

6、10控制蜂鳴器響的時(shí)間，定時(shí)器T11控制蜂鳴器停的時(shí)間。步驟4：警示燈閃爍次數(shù)控制程序的設(shè)計(jì)采用計(jì)數(shù)器C0進(jìn)行閃爍次數(shù)的控制，將T21觸點(diǎn)的動(dòng)作作為計(jì)數(shù)輸入信號(hào)，當(dāng)計(jì)數(shù)器累計(jì)到第6個(gè)脈沖時(shí)，C0得電，其常閉觸點(diǎn)斷開，報(bào)警器停止工作，計(jì)數(shù)器C0的復(fù)2.先學(xué)后練，學(xué)生及時(shí)檢查自身學(xué)習(xí)情況，教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過教師指導(dǎo)、組長(zhǎng)示范、組內(nèi)協(xié)作落實(shí)重難點(diǎn)3.學(xué)生獨(dú)立分配I/O分配表的能力，并且能夠看懂已分配好的分配表。4.加深對(duì)接線圖的理解，并培養(yǎng)快速按照分配表向接線圖轉(zhuǎn)換的能力。5. 回憶上一項(xiàng)目燈光閃爍的控制方式，溫故知新。課堂小結(jié)1.計(jì)數(shù)器的使用；2.定時(shí)器與計(jì)數(shù)器的配合。作業(yè)布置寫出PLC控

7、制報(bào)警的I/O分配表，畫出外部接線圖； 畫出PLC控制報(bào)警的梯形圖，寫出程序指令；查看任務(wù)工單電路塊、定時(shí)器C相應(yīng)的理論，為實(shí)訓(xùn)做好備。教學(xué)后記項(xiàng)目七 PLC控制報(bào)警教案（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱PLC控制報(bào)警實(shí)訓(xùn)課時(shí)4周次項(xiàng)目序號(hào)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)掌握PLC控制報(bào)警PLC外部接線及操作； 2. 學(xué)會(huì)編寫PLC控制報(bào)警程序，能完成程序的調(diào)試； 3. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作的規(guī)范意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。作業(yè)準(zhǔn)備一、各組長(zhǎng)按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)器材，報(bào)警模塊，連接線若干。技術(shù)要求準(zhǔn)確設(shè)置PLC參數(shù)；合理進(jìn)行I/O分配；注意事項(xiàng)1、通電調(diào)試前一定先用萬用表測(cè)量確保各線路連接完好無誤。2、先用仿真軟件先測(cè)試一下程序，保證梯

8、形圖無誤。實(shí)訓(xùn)時(shí)間40分鐘評(píng)分準(zhǔn)備教法選擇項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具學(xué)具課件、GX編程軟件、PLC電動(dòng)機(jī)等操作步驟（詳寫）活動(dòng)一：在教師引領(lǐng)、實(shí)訓(xùn)組長(zhǎng)示范下，按任務(wù)規(guī)范要求，進(jìn)行單項(xiàng)技能訓(xùn)練（2課時(shí)）任務(wù)1：確定I/O分配表，畫出外部接線圖（5分鐘）輸入（I）輸出（O）設(shè) 備端口編號(hào)設(shè) 備端口編號(hào)行程開關(guān)SQX0蜂鳴器Y0警示燈Y1 任務(wù)2：完成PLC外部接線（20分鐘）（1）拿出報(bào)警模塊準(zhǔn)備使用。（2）拿出插線對(duì)報(bào)警模塊接線。（3）按照接線圖進(jìn)行接線，連接牢靠。任務(wù)3：編寫梯形圖程序（10分鐘）任務(wù)4：程序調(diào)試（10分鐘）（1）仿真軟件測(cè)試程序。（2）無誤后寫入PLC。（寫入程序時(shí)將PLC開關(guān)撥至stop；檢查無誤后撥回run狀態(tài)等待測(cè)試）（3）在教師指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)試。要求當(dāng)行程開關(guān)被觸碰時(shí)，蜂鳴器發(fā)出警告聲響1秒，停0.5秒；同時(shí)，報(bào)警燈連續(xù)閃爍6次，每次亮3秒，熄滅2秒。此后，停止聲光報(bào)警?；顒?dòng)二：項(xiàng)目考核（40min/人） 2課時(shí)單項(xiàng)訓(xùn)練考核完成，分組進(jìn)行技能考核，記錄實(shí)訓(xùn)成績(jī)，進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，完成任務(wù)工單一。 課堂小結(jié)強(qiáng)化安全意