湖南文藝出版社五年級下冊音樂教學(xué)計劃

1、音樂五年級下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：1、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。2、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學(xué)生在演奏方面較突出。3、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。4、表演方面：能精心設(shè)計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好。5、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容， 有些同學(xué)稍作準備， 便能準確的表達出來 , 部分學(xué)生還借用指揮來進行練習(xí)。6、存在的問題

2、：a、音準還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情。b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。二、教學(xué)內(nèi)容分析：1、通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。3、本學(xué)期教材還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力三、教學(xué)目標：（一）思想教育： 在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教 書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)

3、他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上。（二）音樂知識和技能訓(xùn)練：3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；4、通過“拍拍敲敲” 、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；5、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、主要教學(xué)措施：3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌 曲。4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)。5、合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野， 并了解一些音樂知識。6、通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強

4、學(xué)生的全7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教8、利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，五、教學(xué)進度：周次教學(xué)內(nèi)容周次第一周學(xué)唱編花籃小調(diào)十一周聽賞瑪依拉舞曲第二周歌表演溜溜山歌聽賞布谷鳥叫了十二 學(xué)唱掀起你的蓋頭來周學(xué)唱紅蜻蜓第三 之春、音樂知識 十三 聽賞童年的回憶學(xué)唱小鳥，小鳥、 周 演奏 神奇的民間鑼鼓第四 學(xué)唱吹起羌笛跳鍋莊 十四 聽賞彼得與狼周周聽賞瑤族舞曲周認識樂器學(xué)唱七色光之歌聽賞快樂的薩利哈認識樂器第五 歌表演坐上火車浪 十五周吹豎笛周學(xué)唱讓我們蕩起雙槳第六周十六周聽賞篝火 . 少先隊員的聚會音樂萬花筒第七學(xué)唱渴望春天十七我們的音樂天地周 聽賞法國民謠變奏曲 周第八 聽賞土耳其進行曲 十八復(fù)習(xí)復(fù)