教學(xué)設(shè)計(jì)核酸一輪復(fù)習(xí)

1、延壽一中20152016學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)課題遺傳信息的攜帶者核酸出課教師楊長(zhǎng)亮授課班級(jí)七班教知識(shí)與技能1核酸的結(jié)構(gòu)。學(xué)2核酸的功能。目過程與方法1通過課前學(xué)案加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理標(biāo)2通過設(shè)計(jì)概念圖以及表格比較強(qiáng)化學(xué)生對(duì)核酸結(jié)構(gòu)及種類的掌握3. 通過講練結(jié)合加強(qiáng)課堂效果情感態(tài)度與價(jià)1通過對(duì)核酸的學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到相關(guān)知識(shí)在一值觀些行業(yè)中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)核酸的構(gòu)成和空間結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。DNA和 RNA的功能教學(xué)方式構(gòu)建概念圖、講練結(jié)合、合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)課通過檢查學(xué)生的學(xué)案完成情況掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況遺傳信息的攜帶者核酸考綱要求（ 1）核酸的結(jié)構(gòu)（ 2）核酸的功

2、能一、基礎(chǔ)梳理1. 元素組成：.2. 種類：生物體中的核酸有種，DNA()和 ?(核糖核酸) 。3. 結(jié)構(gòu)(1) 基本單位：(種 )由一分子磷酸一分子（）種學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)知識(shí)核對(duì)學(xué)案一分子（）種構(gòu)成。核酸的構(gòu)成：大多數(shù)生物體細(xì)胞中DNA 由條向平行的脫氧核苷酸鏈構(gòu)成RNA 由條核糖核苷酸鏈構(gòu)成4. 功能：核酸是細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)。在生物體的 ?和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。繪制 DNA的平面結(jié)構(gòu)（用代表五碳糖，代表堿基，代表磷酸）講授新課考點(diǎn)一：核酸的結(jié)構(gòu)突破要點(diǎn)一：核酸的構(gòu)成構(gòu)建概念圖（運(yùn)用所給名詞，結(jié)合必要的文字、線段和符號(hào)構(gòu)建概念圖）核酸DNARNA脫氧核苷酸核糖核苷酸磷酸堿基核糖脫氧核糖AGCTU展示學(xué)生的設(shè)計(jì)成果引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出DNA和 RNA的區(qū)別。比較項(xiàng)目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結(jié)構(gòu)要點(diǎn)突破二： 探究不同生物的核酸、 核苷酸及堿基的情況生物五碳?jí)A 基遺傳類 型核 酸舉 例糖物 質(zhì)真核和原核生物病毒設(shè)計(jì)概念圖完成表格完成表格合作討論完成習(xí)題命題設(shè)計(jì)考點(diǎn)二：核酸的功能要點(diǎn)突破三： DNA和 RNA的功能并學(xué)習(xí)三種 RNA的基本結(jié)構(gòu)命題設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)了以上知道的情況下完成課堂練習(xí)小結(jié)總結(jié)