四川省成都市高新南區(qū)-七級上期期2022-2023學年九年級化學第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1科學家新近合成的納米立方氮化硼，其硬度超過鉆石，是目前世界上最硬的物質(zhì)。其中氮顯-3價，硼顯+3價，則氮化硼

2、的化學式為（ ）ANBBBNCBN3DB3N2下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學變化中分子可以再分AABBCCDD3 “物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的（ ）AlmolO2的質(zhì)量為32g/molBlmolH2O2含有4mol原子C1molH2O中含有約1mol H2和1molODH2O的摩爾質(zhì)量是18g4下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示帶2個單位負電荷的陰離子的是（ ）ABCD

3、5以下實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B研磨后聞氣味C滴加液體D檢查裝置氣密性6小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑他的下列做法不正確的是（）A反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬C查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因7下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（）A鐵B氫氣C硫酸銅D二氧化碳81911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“粒子散射實驗” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的粒子轟擊金箔。實驗時發(fā)現(xiàn)（示意圖如下）：(1)大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；(2)一小部分粒子改變了原來的運動方向；(3)有極少部分粒子被彈了回來

4、。下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是A原子核不帶電B原子是實心的球體C原子質(zhì)量主要集中在原子核D原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成9下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水B食醋C空氣D加碘鹽10建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質(zhì)的分子性質(zhì)相同D非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動11下列實驗操作中正確的是A熄滅酒精燈B取液體藥品C給液體加熱D讀液體的體積12如下圖圖示的實驗裝置或操作正確的是( )A加熱液體

5、B檢查裝置氣密性C鐵絲在氧氣中燃燒D過濾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室常用制取氧氣的方法有：a加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b加熱高錳酸鉀固體；c用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣其實驗裝置如圖所示(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：_(2)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是_。(3)利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_.(4)裝置A中收集方法是_，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質(zhì)和_的物理性質(zhì)采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧

6、氣不純凈？(答一條即可)_(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應選擇裝置_作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由_端通入14結(jié)合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用_（填字母）裝置做氣體發(fā)生裝置，其反應的文字表達式為_；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為_（填字母），其反應的文字表達式為_。（2）通過查閱資料得知：實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應：2NO + O2 = 2N

7、O2。那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為_（填字母）；收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是_（填字母）。15某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液進行實驗。（1）若選擇40g.上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_g。從下表中名稱托盤天平酒精燈小燒杯玻璃棒藥匙量筒儀器序號ABCDEF選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器_（填序號）調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的_盤，稱量其質(zhì)量，然后_（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。a.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 b.按需要添加砝碼、移動游碼（2）實驗室若用40%的氫氧化鈉來配制所需溶液，需加水_克? （寫出計算過程）16某化學興趣小組

8、在實驗室利用如圖裝置制取和收集氣體，請據(jù)圖回答：(1)寫出A裝置中的名稱_。(2)甲同學想用高錳酸鉀為原料制取井收集一瓶較純凈的氧氣，他應選擇的裝置組合是_，(填裝置序號)。寫出該反應的文字表達式_，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是_，在加入藥品之前，應進行的操作是_。若選用E裝置收集氧氣，結(jié)束實驗時要注意應先將導管撤離水面，后熄滅酒精燈。目的是防止_。(3)乙同學用B裝置進行實驗室制取氧氣，應該選擇的藥品是_(寫出名稱)，該反應的文字表達式為_。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應選擇收集裝置_( 填裝置序號)。(4)在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共

9、同點有_(不定項選擇)。加入MnO2均可改變其反應速率反應都不需加熱都利用物質(zhì)的分解反應來達到目的兩種方法所需儀器相同三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應用前景，乳酸的化學式為C1H6O1試計算：(1)乳酸中各元素的質(zhì)量比_；(2)180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是_？18鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答： (1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為_；(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_；(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)

10、為_；(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，請計算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣_？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么_？參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】氮化硼中氮顯-3價，硼顯+3價，利用化合價數(shù)值交叉法，則氮化硼的化學式為BN，故選B。2、C【解析】A、稀有氣體可做保護氣，是因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；B、氧氣和臭氣（O3）性質(zhì)不完全相同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C、熱脹冷縮，說明分

11、子之間的間隔隨溫度的改變而改變，而分子大小不變，錯誤；D、水通電分解，因為在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，正確，故選C。3、B【解析】A. lmolO2的質(zhì)量為32g，選項錯誤； B.1個過氧化氫分子中有4個原子，所以 lmolH2O2含有4mol原子，選項正確；C. 1molH2O中含有約2mol H和1molO，選項錯誤； D. H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol，選項錯誤，故選B。4、A【解析】根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，當質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少2時，該微粒是帶兩個單位負電荷陰離子。本題考

12、查學生根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的理解與掌握，并能靈活應用的能力?！驹斀狻緼. 由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8核外電子數(shù)=10，為陰離子，核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2，所以該微粒是帶兩個單位負電荷的陰離子，故A符合題意；B. 根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，可知核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故B不符合題意；C. 由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，為帶兩個單位正電荷的陽離子，故C不符合題意；D. 由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9核外電子數(shù)=10，為帶一個單位負電荷的陰離子，故D不符合題意。故選A。5、B【解析】A、禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，操作錯誤，

13、不符合題意；B、聞氣味時，應用手輕輕扇動，使極少量的氣味飄進鼻子里，不能將鼻子湊到容器口去聞藥品氣味，圖中操作正確，符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；D、圖中長頸漏斗與外界相通，裝置不是封閉環(huán)境，無法檢查裝置的氣密性，不符合題意。故選B。6、B【解析】A、利用反復實驗，根據(jù)不同的現(xiàn)象來探究燒杯被熏黑的原因，就是進行對比實驗，該做法正確B、認為與本次試驗無關(guān)，不予理睬，沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進行探究，不符合探究的學習精神，該做法錯誤C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，也是探究學習的過程，符合科學探究的過程，該做

14、法正確D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是通過咨詢老師、積極探討，來解決問題，該做法正確故選B。7、A【解析】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確。 B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。 C、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤。 D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。 故選：A。8、C【解析】A、根據(jù)題意：粒子帶正電荷，一小部分粒子改變了原來的運動方向，由于同種電荷相互排斥，說明原子核帶正電荷；故選項說法錯誤B、大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明金原

15、子中有一個很大的空間，原子不是一個實心球體；選項說法錯誤C、有極少數(shù)粒子被彈了回來，說明金原子中有體積很小、質(zhì)量大的原子核；故選項說法正確D、根據(jù)盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行的“粒子散射實驗”，無法得出原子核的構(gòu)成，故選項說法錯誤故選C9、A【解析】A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯誤；C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；D、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。10、A【解析】A.變癟的乒

16、乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹防止間隔變大，故A錯誤；B. 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，故B正確；C. 氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故C正確；D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確。點睛物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。對于宏觀現(xiàn)象用微觀解釋是對學生的基本要求。11、C【解析】A、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，應該用燈帽蓋滅，操作錯誤；B、取液體藥品時試管要緊挨著瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，操作錯誤；C、給液體加熱時要使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不能超過試管體積的三分之一，試管夾夾在試管的三分之二處，試管口向上傾斜45度，

17、操作正確；D、讀液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤。故選C。12、B【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，并且加熱時不要把拇指按在試管夾的短柄上，應手持長柄加熱，選項錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，選項正確；C、鐵絲在O2中燃燒時，為防止熔化的生成物濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，選項錯誤；D、過濾液體時，要使用玻璃棒引流，圖中沒有用玻璃棒，選項錯誤，故填B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）1

18、3、試管 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 防止氣體從長頸漏斗下端逸出 排水法 不易溶于水或難溶于水 瓶口有氣泡逸出 用排水法收集氣體時，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（合理均可） A b 【解析】（1）儀器的名稱試管；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導管繼續(xù)進入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會要在試管口放一棉花團。棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管； （3）防止氣體從長頸漏斗下端逸出，所以長頸漏斗的下端要插入液面以下；（4）根據(jù)圖示可知，裝置A中收集方法是排水法，如果氣體不易或難溶于水，則可用排水法收集，當瓶口有氣體逸出時，

19、表示瓶內(nèi)已充滿氣體；（5）用排水法收集氣體時，如果未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，由于剛開始冒出氣體中存在裝置內(nèi)的空氣，會導致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（或集氣瓶中未裝滿水）；（6）根據(jù)“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷”可知，反應物是固體，反應需要加熱，所以發(fā)生裝置應為A；由于裝置內(nèi)裝滿水，氧氣的密度遠小于水的密度，如果氧氣從a管進入集氣瓶，進入集氣瓶內(nèi)的氧氣會從b管中導出?！军c睛】實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度。14、A 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧

20、化錳+氧氣 B 過氧化氫 水+氧氣 A C 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，應選用A裝置做氣體發(fā)生裝置，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的文字表達式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應的反應物是固體與液體，不需加熱，則選用的氣體發(fā)生裝置為B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生在水和氧氣，其反應的文字表達式為：過氧化氫 水+氧氣；（2）根據(jù)“實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，應選用A裝置做氣體發(fā)生裝置；根據(jù)“一氧化氮氣體難溶于水

21、，在空氣中容易發(fā)生下列反應：2NO + O2 = 2NO2”可知，一氧化氮只能用排水法收集，收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是C?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、4 ACE 左 ba 30 【解析】（1）需要40g10%氫氧化鈉溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量=40g10%=4g；稱取固體需要用到托盤天平（稱固體物質(zhì)）、燒杯（裝固體）、藥匙（取固體），對應編號為A、C、E；托盤天平使用時應遵循左物右碼的原則，故燒杯應放在左盤；先按需要添加砝碼、移動游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡，因此順序為ba；（2）16、鐵架臺 AE

22、 防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸 檢查裝置氣密性 水槽里的水通過導管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂 二氧化錳和過氧化氫溶液 C 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為鐵架臺，故填寫：鐵架臺；(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，收集一瓶較純凈的氧氣，不能用向上排空氣法收集，會混有空氣，只能用排水集氣法收集，收集裝置選擇E，故填寫：AE；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：；高錳酸鉀受熱易升華，遇冷又凝華，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸，故填寫：防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸；有氣體參與或氣體生成的實驗，實驗前需要檢查裝置氣密性，故填寫：檢查裝置氣密性；E裝置是用排水集氣法收集氧氣，結(jié)束實驗時要注意應先將導管撤離水面，后熄滅酒精燈，目的是防止水槽里的水通過導管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂，故填寫： 水槽里的水通過導管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂； (3)B裝置不需要加熱，不加熱就能制取氧氣的藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液，故填寫：二氧化錳和過氧化氫溶液；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，故填寫：；收集一瓶較為干燥的氧氣，不能用排水法收集，因為會